無論對(duì)于在職校內(nèi)教師,，還是校外托管機(jī)構(gòu)的家教老師，性格學(xué)生都像工作中的一座難以征服的高山,，怎樣和這樣學(xué)生做朋友,，怎樣讓他們封閉的心向你打開,，認(rèn)可并接受你，你有好辦法嗎,？

分析學(xué)生的原因,。每個(gè)學(xué)生的都有所不同，而且大多數(shù)都是有深層次的原因的,，在初期,，不要急著開始傳授知識(shí)，在沒有掌握學(xué)生的規(guī)律之前,，所有教學(xué)努力都是白費(fèi),。

取得學(xué)生的信任。很多學(xué)生都對(duì)輔導(dǎo)老師本能的反感,，他們大多是迫于家長壓力才來托管機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)功課,，所以這是一個(gè)挖好的陷坑，千萬不要一上來就掉進(jìn)去,，被學(xué)生擺在敵視對(duì)立的位置上,。

挖掘?qū)W生的興趣。了解了學(xué)生的愛好興趣,，好的興趣予以表揚(yáng)鼓勵(lì),，壞的習(xí)慣進(jìn)行提醒，最有效的是你能夠表現(xiàn)得理解他們的興趣,，甚至與他們有共同的興趣,，如果你能做到這些，那這個(gè)學(xué)生就離被你征服不遠(yuǎn)了,。

和學(xué)生做朋友,。通常學(xué)生在學(xué)校里有自己的朋友圈子，跟隨者,，他們有一定的以自我為中心的想法,，認(rèn)為自己比別的同學(xué)成熟，因此,，本能的,，他們更愿意和比他們成熟的且對(duì)他們友好的人做朋友，以顯示自己的成熟,。所以這是個(gè)很好的走進(jìn)他們內(nèi)心的機(jī)會(huì),。

恩威并施。學(xué)生喜歡欺軟，怕硬倒是不太可能,，但你并不能因此而少了自己的威嚴(yán),，畢竟作為老師，規(guī)范學(xué)生的行為,，傳授學(xué)生知識(shí)是本職,，你要讓學(xué)生知道，-不是他們的家,，他們也需要接受-規(guī)則的約束,。

多跟家長溝通。學(xué)生的性格很大一部分跟家里的成長環(huán)境有關(guān),，最主要的是父母的教育方式,，教育是個(gè)全方位的-問題，家庭因素很關(guān)鍵,，所有有機(jī)會(huì)一定要多跟學(xué)生的家長進(jìn)行溝通交流,，互相協(xié)助做好學(xué)生的教育。

組織學(xué)生進(jìn)行一些有益身心的戶外活動(dòng),。期學(xué)生愛玩,，但他們能駕馭的玩兒也僅限于打打游戲，打打籃球,，而無法組織更大型的活動(dòng),，甚至沒有機(jī)會(huì)參加成年人愛好的一些戶外活動(dòng)。比如爬爬山,，騎騎自行車,。這對(duì)輔導(dǎo)老師來說是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，所以,，有條件的情況下,，帶著你學(xué)生們?nèi)ヅ琅郎桨桑欢ㄊ斋@不少,。

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