對每個課后托管班校長來說,，師資力量都是非常重要的,，因為這將關(guān)系著今后課后托管班的發(fā)展甚至是存亡,。課后托管班老師輔導技巧有哪些呢,？課后托管班老師輔導技巧決定著教學質(zhì)量,，所以課后托管班老師應(yīng)該有意識地加強教學技能。課后托管班老師主要由退休老師和大學生老師構(gòu)成,。前者有著豐富的教學經(jīng)驗,，但因為年齡的差距很難和孩子們打成一片。而后者雖然缺乏教學經(jīng)驗,，但是具有活力,，更能走進孩子的內(nèi)心。

但是,，毋庸置疑的是,，掌握一定的授課技巧，就能有效提高教學水平,。

1.控制上課時間

課后托管班學員主要以低齡兒童為主,，科學表明，人的注意力一旦過了45分鐘就會有所分散,。長時間的授課會造成孩子上課注意力不集中的情況,，注意力的分散會影響授課效果，從而影響教學質(zhì)量,，孩子無法吸收老師所傳授的知識,。

所以，托管老師上課時,，時間不要超過1小時,，而且要叮囑孩子做好課堂筆記，一來加深印象,，二來培養(yǎng)自主學習的習慣,。

這個課后托管班老師輔導技巧看似不經(jīng)意，其實會有比較大的效果,。

2.布置課后練習

每堂課結(jié)束后,，老師應(yīng)該布置一些課后練習題，而且要根據(jù)孩子年齡段的不同,，布置難易適中的題目,。孩子通過做練習題，才可以知道自己對哪一個環(huán)節(jié)存在疑難,，便于老師及時查漏補缺并糾正孩子對知識點的理解,。

如果只是講課而不布置練習題，那么孩子就不能很好地掌握知識,，也無法得知自己不懂的地方有哪些,，托管老師也不能及時給孩子幫助,，這對教學是非常不利的。

3.復習回顧

每節(jié)課的末尾,，老師應(yīng)該留一點時間去總結(jié)本節(jié)課的重難點,，并且回顧一下本節(jié)課的大致內(nèi)容。通過這個環(huán)節(jié),，孩子可以加深這節(jié)課的印象,，同時課后托管班老師應(yīng)該檢查一下學生是否掌握了知識點，可以提問考察,，還要督促孩子及時整理歸納錯題本,。

這些步驟大致分為：總結(jié)知識點、查補缺漏,、歸納易錯點,。

4.歸納難點和易錯點

托管老師在講解知識點時，要記得提醒學生哪些是易錯點,，哪些是重難點,，這樣學生就會做到心中有數(shù)。老師要定期檢查孩子的筆記,，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正,。

如果發(fā)現(xiàn)學生對哪些知識存在疑惑，要在課堂上重點講解,，確保孩子能夠熟練掌握,。

課后托管班老師輔導技巧有很多，以上是幾個簡易操作的教學技巧,。課后托管班課堂需要保證效率,，這樣才能很好地改善教學效果，課后托管班老師要善于總結(jié)歸納教學技巧,，并運用在平常的教學中,，帶領(lǐng)孩子成長、進步,。

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