1、邏輯混亂,。
　　2,、過于主觀。
　　3,、中式思維/表達(dá),。
　　4、過分注重用詞,。
　　大體上來說,，同學(xué)們的邏輯問題是最多的。邏輯問題有三種,，通篇邏輯,，段落之間，段落之中,。
　　其實(shí)這可能和我們高中初中的英語教育有關(guān)系,，大家都很喜歡一條一條擺原因。Firstly,，secondly,。。,。然后后面至于這個(gè)ly后面是什么就不管了,，一頓胡扯。也不管這段落與段落之間的銜接是否自然,，反正都有什么ly給打頭陣,。
　　事實(shí)上，中西方的思維總是存在差異,，很多時(shí)候看管老師們都不懂考生在說什么,。考官很困惑,，這個(gè)例子和這個(gè)有關(guān)系嗎?為什么前面在說A,，后面突然B了? 和結(jié)論什么關(guān)系?要記住一點(diǎn)，文章是一個(gè)整體,，你的開篇結(jié)尾和中部內(nèi)容都是應(yīng)該有關(guān)聯(lián)的,。也就是說，在開頭提到的,，文中應(yīng)該有展開,，同時(shí)在結(jié)尾有總結(jié),。中文里不也要求行文流暢么，這至少得要求邏輯是通順的,。
　　很多同學(xué)都很喜歡寫中立觀點(diǎn)“A不錯(cuò),，但不夠好”，這雖然看起來很客觀,，但實(shí)際上對邏輯的要求非常高,，要怎樣去組織語言，組織相應(yīng)的論據(jù)論點(diǎn),，非?？简?yàn)人。有同學(xué)想說A事件要瑕疵互見,，但是寫著寫著就亂七八糟,，東一塊西一塊，不知道在講點(diǎn)什么了,。更有厲害的索性冗長的2000來詞,，講了個(gè)空話。所以建議剛上手的同學(xué),，還是選擇一邊倒,，站定腳跟不放松。即便是真的要寫中立觀點(diǎn),，實(shí)際上也都在A和B之間有所偏好,。
　　此外，現(xiàn)在很多人會要求練writing的時(shí)候先寫提綱,。于是同學(xué)們們就只寫一個(gè)觀點(diǎn),，然后后面的例子亂用，或者根本沒有弄清楚什么是例子,。事實(shí)上,，這種展開，可以是實(shí)例,，也可以是虛擬的假設(shè),。實(shí)例中往往分自己的經(jīng)驗(yàn)和他人的經(jīng)驗(yàn)。那么怎樣的例子有說服力呢?一般來說是：名人名事(知名度大)> 眾人眾事(樣本大)>自己經(jīng)歷(體會深)>他人經(jīng)歷,。假設(shè)往往不夠有說服力,，因?yàn)楹茈y涉及到每一個(gè)變量。但是假設(shè)在有的時(shí)候可以行得通,，就是在很難說清楚步驟和因果關(guān)系的時(shí)候,，用一個(gè)假設(shè)場景來推導(dǎo)會讓文章變得淺顯易懂。
　　所以建議，在剛開始上手寫toefl作文的時(shí)候,，先不要給自己30分鐘的壓力,，先列出提綱(10分鐘)，再用30分鐘去寫,，看能寫多少。
　　記住你的舉例一定要死死扣住你的觀點(diǎn),，不要是和觀點(diǎn)打擦邊球的,。比如我改過之前一個(gè)小朋友的文章，她的大觀點(diǎn)是電腦對學(xué)生來說是有益的,，小觀點(diǎn)是,，可以查到很多資料，然后例子是可以用google查到很多資料,，很快捷,。ok，乍一看這個(gè)沒有問題,。但是實(shí)際上問題大了,，用goole查到很多資料，是因?yàn)殡娔X還是internet?這很容易就偏題了,，變成internet對學(xué)生來說是有益的,。例子一定要從論點(diǎn)出發(fā)，再回到論點(diǎn),。不要將你的論點(diǎn)發(fā)散,，后果很可能就是越寫越跑題。所以每次寫好一篇文章,，都看看,，論據(jù)里的keywords是不是和論點(diǎn)里的keywords一樣，論點(diǎn)里的keywords又是不是和題目里的keywords一樣,。你的keywords可以比大題里的keywords更加narrow,，但是千萬不要更加廣泛。
　　最后說的邏輯錯(cuò)誤,，是段落中邏輯比較容易錯(cuò)的,。一般是對接續(xù)詞的運(yùn)用。如However,，thus,，therefore，他們決定了上下文之間的關(guān)系,，但是很多讀起來就很奇怪,，兩者完全不是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，用了however，就會讓人覺得有些無厘頭,?；蛘呔褪巧舷挛闹g完全沒有邏輯聯(lián)系，就是兩個(gè)單句湊在了一起,。還是這句話,，一篇文章和流水似的，不能斷,。中間斷了那就不叫好文章了,。即使前一句與有一句沒有接續(xù)詞，它們在邏輯上也是要能承接的,。