在學習雅思的過程中,，詞匯量是一個比較重要的點，你有了一個好的詞匯量,，不管是哪一部分,，學起來，備考起來都會更加的容易,。不管前期,，中期，還是后期,，對于同學們來說都重要的無非是兩點,，詞匯和語法。
　　詞匯和語法都是很重要的基礎,。詞匯從開始學習英語就很重要,，而語法呢，就能很好的將其融匯在一起,，形成一整套英語體系,。那么又如何去擴充雅思詞匯量，有沒有更高效更便捷的方法呢,。
　　今天就來專門講一講英語詞匯的問題,。英語詞匯就像中文的漢字一樣，有很多很多,，可能一提到背單詞同學們就感到頭痛,。也依稀記得被英語單詞支配的恐懼，尤其是在初中和高中的時候,，英語老師的一句,，我們來聽寫單詞。
　　每個同學都會很不情愿,，寫錯的還要去罰寫,，把那些單詞抄了一遍又一遍。所以呢,，大家就需要一個系統(tǒng)的方法來記憶,，不然邊背邊忘,，簡直是在浪費時間。
　　今天要教給大家的方法就是進行分開記憶,，英語可以分為四大部分,，聽，說,，讀,，寫，這幾個部分對大家的要求各不一樣,，當然，對于詞匯的要求也是有所不同,，所以,，按照每一部分要求的不同來進行系統(tǒng)的記憶。
　　這樣不但能夠提升效率,，也會讓你忘單詞忘得比較緩慢,。建議大家不要抱著一整本詞匯書去背，不要出現(xiàn)開始背的時候是abandon,，背了一個月之后還是abandon,。如何做呢?可以去找這四個部分分開的資料，這些都是有的,，大家可以在網(wǎng)上搜一搜,，也有一部分資料分享給大家?；蛘攥F(xiàn)在有很多比較好用的英語app,，大家都可以選擇去作為輔助。
　　一,、聽力詞匯
　　聽力詞匯對于大家的要求是,，首先你要能夠很好的掌握聽力詞匯的發(fā)音，它的重音在哪,，音調是怎么樣的,，以及在聽力中一個常見的現(xiàn)象，連讀的問題,，這些都是大家需要注意的,。還有就是對于詞匯意思的理解。
　　有沒有一些同學,，在背詞匯的時候,，經(jīng)常性的只記憶詞匯意思的一、個,，其他層次的意思就放在那里,，只是簡單看一眼而不會去背,。這樣做的結果就是你可能見到一個詞匯只記得它一個意思，但是在不同語境里,，不同的情況都會有不同的意思表達,，所以就要求大家一定要將詞匯中出現(xiàn)的所有意思都記下來。
　　下面就要說一下它的發(fā)音問題,。一些同學可能在聽聽力的時候會出現(xiàn)聽不懂,，聽不到的情況，聽到一句英文后要反應半天才能想到,，噢,，原來剛才說的那句話包含這些詞匯呀，這都是對于詞匯不熟悉,，發(fā)音不熟悉造成的,。
　　在背誦聽力詞匯的時候一定要配合著聽它們的讀音，推薦用一些英語的app來記聽力詞匯,。每當遇到一個新的聽力詞匯,，就邊背邊看著它的音標，聽它的發(fā)音,，這樣就能達到一個很好的熟悉度,。
　　注意，聽力詞匯一定要去聽,，不要像在初高中一樣,，只是單純的背會，會寫,，知道意思,，那只是用來應對考試的，而不是用來好好學習英語的,。
　　二,，口語詞匯的記憶
　　口語詞匯的要求又是什么呢?首先你要很好的能夠將其發(fā)音掌握，這個和聽力有所不同,，聽力要求的是你能夠分辨它的發(fā)音,，而口語則是要求你能夠很好的說出來它的發(fā)音。還有就是能夠清楚地了解它的每一層意思,。再有就是有一個很好的豐富度,。豐富度該怎么理解呢?就像中文一樣，如果你在和別人交流的時候,，十分鐘的時間全是在用相同的詞句,，雖然別人能夠理解你說的什么，但是別人會覺得和你說話太無聊了，很枯燥,。
　　英文也是如此,，雖然大家在背單詞的時候會看著好多詞匯有著相同的意思，但是他們都是用于不同情景,，不同語境里的,，不同情況用不同的詞匯，并且交替使用,，這樣能夠很好的提升你的表達能力,。
　　在進行口語詞匯記憶的時候一定也要配合著去聽它的發(fā)音，做一下跟讀,，準確的進行發(fā)音,，包括它的重音在哪，在什么時候需要連讀,，什么時候需要濁化,，什么時候需要爆破音等都是同學們需要掌握的。
　　三,、閱讀詞匯
　　閱讀的詞匯來說要求就比較簡單，它不要求你的拼寫,，也不要求你的發(fā)音,，拼讀等。它只需要你有一個很大的詞匯量,，能夠很好地掌握詞匯的意思,，它的每一層意思。如果大家不將全部意思都記憶的話就容易出現(xiàn),，在閱讀文章的時候,，文中表達的是一個意思，而你卻只記得它其他的意思,，這樣就會造成誤解,。
　　所以在進行閱讀詞匯記憶的時候，就可以比較快速的記憶,，看它大概的拼寫,，每一層意思，主要是要記住他的意思,。雖然不要求大家的拼寫,，但是還是要注意下細節(jié)，因為有些單詞還是長得比較像的,。
　　閱讀詞匯的話,，不但平時要求大家進行背誦，還有一個比較好的方法來提升詞匯量，多讀一些英文雜志,，還有英文文章,，新聞也可以，遇到不會的單詞就去查,，久而久之,，你的詞匯量就會不知不覺能夠有很大的提升。
　　四,、寫作詞匯
　　寫作詞匯的要求就比較多,，英語的寫作能夠體現(xiàn)你的整體的英語水平。它的詞匯要求就是你要清楚地,，明白意思,，還要有一個很好的詞匯豐富度，這樣才能提升你寫作的豐富度,。再有就是它的拼寫,，一定要準確。寫作詞匯的記憶就可以直接利用軟件或者資料直接進行記憶,，
　　當然還有一個好的方法就是大家多看些英文文章,，新聞或者英文文獻。
　　這些里面的英文表述和詞匯用的都是非常好的,，大家學著去運用,，畢竟國外的文章用詞還是非常準確，精妙的,。整體來說,，英語詞匯的記憶還是一個比較硬性的事，大家一定要每天騰出時間來記憶單詞,，不要想起來的時候再去背幾個,，想不起來，甚至一兩周不去碰詞匯,，這樣不但沒有新的詞匯進入你的腦袋,，之前記憶的也會忘掉。
　　還有大家要多注意平時的積累,，可以從看英文電影呀,，聽英文歌曲，看英文文獻等,，都可以積累很多的詞匯的,，而且從日常生活積累的都是很實用的。不但記憶詞匯是一個長期的過程,。學習英語也是一樣,，大家一定要堅持下去,，每天都去學一點，這樣慢慢下來你的英語也會變得很棒噠,。
　　在學習英語的過程中,，可以去了解一下英語的文化，它的發(fā)展史,，這個能夠更好地幫助你理解英文,，學習英文，去做一個合格的母語學習者,。加油噢,，同學們，堅持下去,，每天提醒自己學一點,，這樣同學們的英語也會有很大的提升的。