你們都有這種困惑嗎,？上大學(xué)然后工作很好，為什么你仍然需要攻讀研究生學(xué)位,，閱讀博客,，并出國深造？離研究生學(xué)習(xí)只有半個(gè)月了,，讓我向你解釋本科生與大學(xué)生之間的差異,。
　　01 本科和碩士
　　本科教育是一種素質(zhì)教育。這是從成年到成年的教育,。這是完成文明教育的過程,。素質(zhì)教育并不關(guān)心什么專業(yè)學(xué)習(xí)。例如,，父母要求配偶找一個(gè)大學(xué)生而不是要求專業(yè),。家長可能無法解釋原因，但他們知道受過高等教育的人基本上質(zhì)量較高,。本科教育是培養(yǎng)人格和培養(yǎng)人才的過程,。
　　研究生教育不是素質(zhì)教育，而是專業(yè)教育,。這是研究生教育與本科教育的主要區(qū)別,。這種差異決定了你應(yīng)該關(guān)注的內(nèi)容。您的學(xué)習(xí)具有研究性質(zhì),，使您畢業(yè)后的工作選擇與本科生的工作選擇不同,。原則上，從事大學(xué)生一生的本科生比例不超過10％,。在這里,，我不是在談?wù)?0世紀(jì)50年代的本科畢業(yè)生，而是在談?wù)摼哂胁┦拷逃谋究飘厴I(yè)生,。從事碩士學(xué)位的研究生比例將更高,，約為15％。擁有博士專業(yè)作為終身職業(yè)的博士畢業(yè)生人數(shù)應(yīng)不少于三分之二,。低于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，博士教育本身是不成功的,。也可以說,，研究生教育，特別是博士教育的本質(zhì)是專業(yè)教育,。
　　02 碩士和博士
　　碩士學(xué)位學(xué)生和博士生之間的區(qū)別在于專業(yè)水平的差異,，而不是質(zhì)量差異,。兩種類型的畢業(yè)生的質(zhì)量沒有差異，不同的是研究技能,。碩士的教育培養(yǎng)了工作技能,，而博士教育則培養(yǎng)了學(xué)術(shù)技能。畢業(yè)后的研究生工作主要從事交易工作,，學(xué)術(shù)研究很少,。因此，碩士生應(yīng)注重學(xué)習(xí)普遍的研究技能,。要完成上級承認(rèn)的任何交易工作,，有必要進(jìn)行調(diào)查，了解基本情況,，判斷問題的性質(zhì),，設(shè)計(jì)問題的解決方案，并找到解決方案和實(shí)施路徑,。這些問題解決程序類似于學(xué)術(shù)研究方法,，例如審閱文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)有意義的問題,，做出假設(shè),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)證據(jù)和得出結(jié)論。無論是研究特定的交易問題還是研究學(xué)術(shù)問題,，都需要廣泛的研究能力,，基礎(chǔ)研究程序和共同的研究方法。
　　研究生與博士生之間的教育共性是提高學(xué)生的研究能力,。研究能力主要由兩個(gè)基本能力組成,，即觀察能力和分析能力。觀察能力是其他人無法觀察到的能力,，你可以觀察到,。分析能力是其他人可以想到的，你能想到的能力,。沒有特殊科學(xué)研究方法的培訓(xùn)將不具備這種能力,。每個(gè)人都有兩只眼睛，但人們的觀察能力是不同的,。提高觀察能力需要學(xué)習(xí)使用觀察工具和方法,。學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，民意調(diào)查,，實(shí)地考察,，訪談，使用圖書館,，檔案和在線數(shù)據(jù)庫可以提高您的觀察技能,。還要學(xué)會(huì)觀察角度,。從第三方角度觀察可以提高客觀性，并從另一方的角度觀察彼此的理解,。不改變觀察角度的結(jié)果是盲人觸摸圖像,。從不同角度觀察同一事物的結(jié)果是不同的。
　　比較觀察結(jié)果的能力也非常重要,。從中外的橫向和歷史角度可以觀察到,，通過控制變量來觀察和理解客觀事物。要以比較的方式觀察問題,，您可以看到兩者之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),。