家長(zhǎng)陪練過(guò)程（或者上課過(guò)程中）,，還要注意哪些呢,？下面就為大家分享下,。

?

1,、不要包辦代替。
　　現(xiàn)在孩子彈琴,，家長(zhǎng)像侍候什么似的：忙著幫纏指甲,，放樂譜等,，應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子“自己的事自己做”的良好習(xí)慣,。

2,、不要在線譜下注其他譜,。
　　剛開始是慢些，慢慢就好的,。實(shí)踐證明,，孩子在識(shí)譜初期,，就需要“逼”一下,，方能熟練,。

3,、不要急于指導(dǎo),?！?br/> 　　練習(xí)中，如發(fā)現(xiàn)彈錯(cuò)了音,，或指法不對(duì),，應(yīng)讓孩子停下想一想,，看錯(cuò)在哪里；遇到技術(shù)難點(diǎn)也讓孩子思考一下,，動(dòng)動(dòng)腦筋想想辦法,，不要一個(gè)勁的死彈,。要他未發(fā)現(xiàn)或解決不了時(shí)再進(jìn)行指導(dǎo)。急于說(shuō)明會(huì)養(yǎng)成依賴性,。

4,、不要斥責(zé),、打罵。
　　家長(zhǎng)不能急躁,，要知道孩子也想把琴?gòu)椇?。有一點(diǎn)差錯(cuò)就指責(zé),，訓(xùn)斥，或說(shuō)他笨,，弄得孩子不知所措提不起精神來(lái),。更不能打罵，孩子總是膽戰(zhàn)心驚或琴聲夾著哭聲是彈不好琴的,。

5,、一般老師不主張?zhí)A(yù)習(xí)。
　　初學(xué)階段為了趕進(jìn)度而超前預(yù)習(xí),，弊多利少,。因?yàn)楦鞣N技術(shù)是一點(diǎn)一點(diǎn)加入的。家長(zhǎng)不明白,，預(yù)習(xí)難免出錯(cuò),。俗話說(shuō)“不怕慢，就怕錯(cuò)”,。應(yīng)該緊跟老師的步驟,，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。

?

6,、不要打“疲勞戰(zhàn)”,。
　　練習(xí)時(shí)要精神集中，非常認(rèn)真,。一次最多1小時(shí),，如果時(shí)間多可以分散練習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)易使孩子疲勞,，注意力分散,，效果會(huì)不好。

7,、不要另教一套,。
　　懂一點(diǎn)音樂的家長(zhǎng)對(duì)孩子練琴是有利的，但也要防止一意孤行,。

8,、不要光彈不聽,。
　　認(rèn)為聽錄音耽誤練習(xí)時(shí)間,，其實(shí)這是片面的，現(xiàn)在市面上各種教學(xué)片很多，聽得不夠的兒童將缺乏樂感,，練琴休息時(shí)聽聽錄音,，能調(diào)節(jié)情緒，更利于練習(xí),。

9,、不要“遙控指揮”,。
　　如果孩子小,，家長(zhǎng)應(yīng)在邊上陪著,，要有練琴的氣氛，有的家長(zhǎng)一邊做事一邊指揮：怎么沒聲音了,，再來(lái)一遍等等,。當(dāng)然陪練也是初學(xué)階段,。

10、不要放任自流,。
　　三天打魚,，兩天曬網(wǎng),，想起來(lái)就練一下，不想練就隨他去,，要規(guī)定一個(gè)固定的練琴時(shí)間,，使孩子心理上有準(zhǔn)備。持之以恒,，必有所獲。

?