? 不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)
知識(shí)結(jié)構(gòu)是知識(shí)體系在學(xué)員頭腦中的內(nèi)化反映,，也就是指知識(shí)經(jīng)過學(xué)生輸入、加工,、儲(chǔ)存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài),。構(gòu)建一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是 很重要的。如果沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，再多的知識(shí)也只能成為一盤散沙,，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效,。有的學(xué)員單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)很好，可一到綜合考試就不行了,，其原 因也往往在于他們沒有掌握知識(shí)間的聯(lián)系,，沒有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間,，對(duì)各章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理,，致使知識(shí)基本上處于 “游離狀態(tài)”。這種零散的知識(shí)很容易遺忘,，也很容易張冠李戴,。
學(xué)習(xí)無計(jì)劃
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！睂W(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。但有些學(xué)員對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃,，整天忙于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和考試,，缺乏主動(dòng)的安排。因此,，看什么,、做什么、學(xué)什么都心中無數(shù),。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”,。
不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。有的學(xué)員能在有限的時(shí)間內(nèi),，把自己的學(xué)習(xí),、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌,，經(jīng)常加班加點(diǎn),，但忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際 效果不佳,。有的學(xué)員不善于擠時(shí)間,，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家,、吃飯,、做作業(yè)、睡覺,，哪還有多余的時(shí)間供自己安排?”還有的學(xué)員平時(shí)松松垮垮,，臨到考 試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間的反映。
不求甚解,，死記硬背
記硬背指不加思索地重復(fù),，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解,，不講究記憶方法和技巧,，是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆,，而且不能長(zhǎng)久記憶,。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理，或?qū)W員不愿意花時(shí)間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時(shí),，學(xué)員往往會(huì)采用死記硬背的方法,。
不會(huì)聽課
這主要表現(xiàn)在：以為老師哦是遠(yuǎn)程教育看不見!開小差!對(duì)上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學(xué),，聽授課時(shí)開小差不記筆記,，或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，把老師所講 的一字不漏地記錄下來;只讓自己的記錄與教師的講述保持同步,，而不讓自己的思路與教師保持同步;課后不及時(shí)復(fù)習(xí),，聽完課就萬事大吉等。
抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)
學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)員,，在看書和聽課時(shí),，不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)上的突破口,，眉毛胡子一把抓,，全面出擊，結(jié)果分散和浪費(fèi)了時(shí)間與精力,。
理論與實(shí)際脫離
理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合是非常重要而有效的學(xué)習(xí)方法,，所謂“學(xué)而必習(xí)，習(xí)又必行”,。而方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)員往往只滿足于學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),，不善于在實(shí)踐中學(xué) 習(xí)、在實(shí)踐中運(yùn)用,，不能用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”,。這也是很多用人單位為什么不要沒有經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)的原因
不善于科學(xué)用腦
這主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)時(shí)不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心,，使大腦終日昏昏沉沉,，影響學(xué)習(xí)效率。
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