你好這位同學(xué)，我是你想要的資深意大利老師,。希望我的解答可以對(duì)你有所幫助。
和任何一門外語(yǔ)一樣,，意大利語(yǔ)有它自己的特色和風(fēng)格,，在學(xué)習(xí)中需要投入大量的激情和勇氣,。在數(shù)年的語(yǔ)言研究過(guò)程中，我認(rèn)為意大利語(yǔ)有兩大特點(diǎn)最為突出：
1,、拼寫(xiě)方便,。意大利語(yǔ)保存了羅曼語(yǔ)族的共有特性，即怎么讀怎么寫(xiě),。由于每個(gè)音節(jié)都有特定的發(fā)音規(guī)則,，所以在認(rèn)真初學(xué)一兩個(gè)月之后，就基本上可以做到正確聽(tīng)寫(xiě)了,。
2,、語(yǔ)法復(fù)雜,。羅曼語(yǔ)族的另一個(gè)特點(diǎn)便是語(yǔ)法相對(duì)復(fù)雜,。和英語(yǔ)相比，意大利語(yǔ)的語(yǔ)法更加變幻多端,，特別是動(dòng)詞的變位,，尤其讓初學(xué)者頭疼不已。通常一個(gè)動(dòng)詞原形在不同的時(shí)態(tài),、人稱等背景下有不同的變形方式,，特別是不規(guī)則動(dòng)詞的變位，有時(shí)甚至?xí)屓嗣恢^腦,。
盡管意大利語(yǔ)看上去如此復(fù)雜,，然而中國(guó)每年依然有兩三百名學(xué)生從意大利語(yǔ)本科畢業(yè)。雖然他們之中并不是所有的人都在繼續(xù)使用這門語(yǔ)言,，但隨著中意交往的 日益頻繁,，國(guó)內(nèi)對(duì)于意大利語(yǔ)人才的需求也越來(lái)越旺盛。于是各類培訓(xùn)班紛紛崛起,，為意大利語(yǔ)教學(xué)注入了新鮮的血液,。目前僅在北外每年就開(kāi)設(shè)有兩期培訓(xùn)課程， 分為初級(jí)班和中級(jí)班,，以高質(zhì)量的教學(xué)培養(yǎng)了不少意大利語(yǔ)人才,。
作為一名意大利語(yǔ)教師，我建議大家在練習(xí)“聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)”這四項(xiàng)基本功時(shí)要注意以下幾個(gè)方面：
聽(tīng)：這是學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言的基本能力,。學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的在于和外國(guó)人交流,，而交流的基礎(chǔ)首先就是得聽(tīng)得懂別人說(shuō)什么。通過(guò)親身體會(huì),，我感覺(jué)“聽(tīng)”并不是一 件簡(jiǎn)單的事情,。意大利人說(shuō)話語(yǔ)速較快,，加之方言眾多，不同地區(qū)的人講話時(shí),，多少都會(huì)帶著一定的口音,、方言以及當(dāng)?shù)氐乃渍Z(yǔ)，所以一時(shí)之間會(huì)覺(jué)得難以判斷其含 義,。在意大利,，不少北方人說(shuō)話帶有降調(diào)，且語(yǔ)調(diào)生硬而堅(jiān)決,；中部人說(shuō)話普遍口齒模糊,，會(huì)省略某些尾音，語(yǔ)調(diào)偏于平滑且?guī)в泻苊黠@的抑揚(yáng)頓挫感,；南部人說(shuō)話 口音濃重,，且口腔打得很開(kāi)，很多時(shí)候用喉發(fā)音,。所有這些特色都需要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練才能加以領(lǐng)會(huì)的,。當(dāng)然，我們?cè)谂c一個(gè)新朋友交流的時(shí)候,，也不用過(guò)分害怕 對(duì)方的口音,，只要集中精神去適應(yīng)對(duì)方的發(fā)音習(xí)慣，同時(shí)重點(diǎn)抓住他們說(shuō)話中的動(dòng)詞,，從中便能理解其大概含義了,。
說(shuō)：如前所說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的在 于交流,，而交流是雙向的東西,，只聽(tīng)不說(shuō)自然不行。所以緊跟著聽(tīng)之“后”的,，就是“說(shuō)”的技巧,。我的體會(huì)是，會(huì)說(shuō)意大利語(yǔ)不難,，難的是能把意大利語(yǔ)說(shuō)好,。如 果說(shuō)意大利語(yǔ)時(shí)能保證流利且不帶中國(guó)口音，已經(jīng)是很難能可貴了,。若是能同時(shí)避免犯一些常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤,，那更是高人一籌。如果有機(jī)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地和意大利人相 處,，還能學(xué)會(huì)不少地道的表達(dá)方式和方言,，偶爾加入自己的詞匯庫(kù)中，在對(duì)外交流中也不失為一個(gè)法寶,。
讀：在掌握聽(tīng)與說(shuō)的同時(shí),，閱讀也是一項(xiàng)必不 可少的素質(zhì),。由于意大利語(yǔ)動(dòng)詞形式變化多端，故而需要在不斷的閱讀中積累經(jīng)驗(yàn),，逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧,。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們已經(jīng)可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到 豐富的閱讀材料,。剛開(kāi)始接觸意大利語(yǔ)時(shí),，在閱讀中最忌諱的是“不懂裝懂”，所以必須精確理解每個(gè)詞的含義,，并盡可能掌握其用法,。但是在學(xué)了一段時(shí)間之后， 我們反而應(yīng)該“提倡”不懂裝懂的狀態(tài),，即不用刻意地理解每個(gè)詞的精確意思,，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程,，我們就能以 最快速度看懂一篇文章,，這對(duì)拓寬知識(shí)面及培養(yǎng)語(yǔ)感是很有幫助的,。
寫(xiě)：用意大利語(yǔ)寫(xiě)文章不是件容易的事,，在意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)者中，相當(dāng)一部分都只能 講一口流利的意大利語(yǔ),，卻很難寫(xiě)出一篇像樣的文章,。我一直認(rèn)為，用意大利語(yǔ)寫(xiě)文章,，不但要熟悉語(yǔ)法規(guī)則,，還要對(duì)對(duì)意大利國(guó)家的文化和語(yǔ)言習(xí)慣有透徹的了 解。任何的疏忽或用詞不當(dāng)都有可能破壞整篇文章的美感,。如果大家每星期（甚至每天）都能用意大利語(yǔ)寫(xiě)一些短小的隨感,，然后第二天閱讀自己寫(xiě)的東西，并從中 挑出錯(cuò)誤,，日積月累得堅(jiān)持下去,，定能取得不小的進(jìn)步。
以上寥寥數(shù)語(yǔ)是我對(duì)意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的總結(jié),，獻(xiàn)給正孜孜不倦地學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的朋友,，希望能夠共同進(jìn)步。