托福聽力備考期間,，很多同學(xué)都容易陷入備考誤區(qū)，學(xué)習(xí)時(shí)間沒少花,，總感覺自己明明很努力,，卻遲遲不見成效。那么,，托福聽力的誤區(qū)有哪些呢,？小編為大家總結(jié)了托福聽力備考中的幾大誤區(qū)，希望大家在備考托福聽力時(shí)能避開這些誤區(qū),，高效備考,。
　　一、聽寫提升慢
　　聽寫是一個(gè)相對(duì)漫長的過程,，長則1個(gè)月,，短則也要1周才能看到十分明顯的效果，因此,，要做好心理準(zhǔn)備,。
　　二,、練聽寫會(huì)立竿見影
　　看上去確實(shí)應(yīng)該如這句話所說,，既然聽寫過后自己的實(shí)力提升了，那么成績自然該有相應(yīng)的提升,，但是很遺憾,，聽寫1個(gè)月之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的聽寫的錯(cuò)誤率急劇降低,，但是做題的正確率卻沒有太多改變,。
　　這個(gè)時(shí)候自然的反應(yīng)就是質(zhì)疑聽寫是否有用，其實(shí)聽寫初期只是讓你達(dá)到了“知道”的程度,，但是托?？荚囈氖恰笆炀殹薄Ｈ绻朐谕懈,？荚嚠?dāng)中取得好成績,，你的聽寫就要繼續(xù)的練,，直到只花很短的時(shí)間比如說20分鐘，就可以把1分鐘的材料全都聽寫完,。
　　三,、小詞聽不出來沒關(guān)系
　　小詞，比如說is,，or這些詞,，其實(shí)是一個(gè)很敏感的話題，就是貌似自己應(yīng)該能把這些詞聽出來,，因?yàn)閺男【驼J(rèn)識(shí),，但好像總是在聽寫的時(shí)候聽不到。
　　這些小詞,，其實(shí),，只有到聽寫的后期才能解決，而且解決的方法也不是純憑自己的聽力實(shí)力,，要想把這些小詞聽到100%正確,，之后靠的是“聽寫實(shí)力 語法修正”。
　　當(dāng)語速足夠快的時(shí)候,，很多小詞比如說or或者is是幾乎不被發(fā)音的,，哪怕發(fā)音，也得也是很輕,，因此這個(gè)時(shí)候,，要想保證自己聽寫的正確率，很多時(shí)候靠的是語法的修正,。換句話說,，就是你知道那里就應(yīng)該有這個(gè)詞，當(dāng)他還沒說出來的時(shí)候,，你就有了那個(gè)“預(yù)判”,，這是很重要的。
　　四,、只聽不認(rèn)識(shí)的就可以
　　聽上去這句話十分有道理,，但是細(xì)一想，馬上發(fā)現(xiàn)了問題,，聽寫目的不僅是將單詞與正確的發(fā)音連接起來,，我們要注意：
　　將那些不知道怎么發(fā)音的單詞，與正確的發(fā)音連接起來,，比如phenomenon這個(gè)單詞,，我們不知道怎么發(fā)音，那么在聽寫的時(shí)候，自然也就聽不出來,，這里的phenomenon就是標(biāo)題里所提到的,，不認(rèn)識(shí)的那些詞，這個(gè)自然是要通過聽寫這種方式來解決的,。
　　我們本來記下的發(fā)音就是錯(cuò)的,，比如，當(dāng)你沒做過聽寫的時(shí)候,，你其實(shí)是不會(huì)分出來know this與notice這兩個(gè)之間發(fā)音的區(qū)別的,。本來原文是notice，但是你很有可能認(rèn)為聽到的是know this,，這個(gè)時(shí)候雖然你錯(cuò)了,，但是你自己并不知道。因此,，自然也就得不到矯正,。這就是為什么，不能只去聽那些不認(rèn)識(shí)的詞,，因?yàn)槿绻宦犇切┎徽J(rèn)識(shí)的詞,，那么你頭腦中錯(cuò)誤的發(fā)音，就得不到矯正,。
　　因此在做聽寫的時(shí)候,，一定不能僅僅看原文，而不寫,。