到美國留學(xué)是會(huì)考到GRE的,那么,,GRE考試中有哪些常見的誤區(qū)呢,? 小編給大家整理相關(guān)內(nèi)容,大家要認(rèn)真看哦,,一起了解吧,!
No.1誤以為GRE靠刷題就能得高分
“GRE在市面上有2000多道題目,,很多普通人(詞匯量1.5萬)試圖通過大量、反復(fù)自己刷題來提高做題正確率,、找到解題技巧,。”(錯(cuò)的?。?br/>
1,、首先,很多考生詞匯就離1.5萬有很長距離,。
2,、第二,GRE出題的技巧點(diǎn)是結(jié)合了詞匯語句的認(rèn)知基礎(chǔ),,也就是說,,在詞匯和長難句不過關(guān)的時(shí)候,考生也“找”不出有效的解題技巧,。
3,、第三,很多考生忽略了自我管理效率的下降,,線性地制定并推進(jìn)刷題計(jì)劃,,正常人到了第9、10天之后效率就會(huì)大幅度退化(超過了管理半徑,,很正常),,何談內(nèi)化經(jīng)驗(yàn)、提高做題表現(xiàn)呢,?
No.2誤以為GRE的詞匯靠自己背就能搞定
“市面上GRE詞匯資料很多,,新東方的《GRE核心詞匯一本通》只有2315個(gè)單詞,自己花1-2個(gè)月每天猛背,,一定可以搞定考試詞匯,。”(錯(cuò)的?。?br/>
1,、首先,GRE詞匯不是光記住意思就可以的,,北京立思辰留學(xué)云介紹,,上一條剛說過詞匯和語句構(gòu)成出題的基礎(chǔ),GRE詞匯的實(shí)際使用(近義辨識(shí),、搭配,、感論壇彩)才是真正困難的地方。記住詞匯,,應(yīng)該說只完成了“入門”的任務(wù),,離“搞定”還差得遠(yuǎn),。
2、第二,,單純地記背效率不高,,應(yīng)該是紙質(zhì)書+App+詞匯講解課程+測(cè)試,多個(gè)記憶場(chǎng)景混合式學(xué)習(xí),、不停產(chǎn)生刺激達(dá)到更好的記憶效果,。
3、第三,,時(shí)間碎片化嚴(yán)重,,不存在“猛背”這個(gè)概念。任何的本體概念都會(huì)隨著外部條件變化而改變,,尤其是基于自我驅(qū)動(dòng),、自我管理的事情。
每天大學(xué)生能拿出來2段0.5-2個(gè)小時(shí)的時(shí)間用于備考已經(jīng)很不錯(cuò)了,。既然這個(gè)情況既成事實(shí),,那么還是尋找到更好的工具、資料和監(jiān)督吧,。
No.3誤以為GRE閱讀比GRE填空難得分
“GRE閱讀每分鐘100個(gè)字,句子又長又難,,主要是閱讀選項(xiàng)句子太長,,我不如把精力投在GRE填空上,保住分?jǐn)?shù),,閱讀佛系隨緣,。”(錯(cuò)的?。?br/>
1,、首先,GRE閱讀的詞匯難度比GRE填空要低很多,。
?。ū砀裰械摹半y度”指的是認(rèn)識(shí)這個(gè)級(jí)別的詞匯,需要的個(gè)人詞匯量)
窮舉后做統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),,GRE閱讀98%的詞匯,,可以被詞匯量12877的人cover住,;但是GRE填空98%的詞匯,,需要詞匯量36883的人才能cover得住。不用我多說誰的難度高了,。
2,、第二,,GRE閱讀方穩(wěn)定。市面上各種說法太多,,筆者在此不做評(píng)判,,只甩出一家之言:辨識(shí)觀點(diǎn)與事實(shí)、句間關(guān)系順承與轉(zhuǎn)折,、邏輯上層下層平層,、主旨題結(jié)構(gòu)題信息題、邏輯收斂相反無關(guān)無證據(jù),、因果關(guān)系時(shí)間維度實(shí)現(xiàn)虛線同反向,、削弱加強(qiáng)充分必要條件與前提假設(shè)、廣義同反義詞信息矩陣,、橫向邊界清晰縱向邊界模糊等等(以及邏輯學(xué)基礎(chǔ)概念暫且不表),。
No.4誤以為GRE寫作看范文就能保住3.0分
“GRE寫作中的Argument套路穩(wěn)定,我只要學(xué)會(huì)幾種邏輯攻擊方式,、模仿范文,、根據(jù)題庫寫提綱,考場(chǎng)上就能寫出來,,不求高分,,3.0不成問題?!保ㄥe(cuò)的?。?br/>
1、首先,,你可能想象不到,,GRE寫作題庫中171道Argument,每道題分析都可以達(dá)到這種精細(xì)化程度,,細(xì)到每一句,,范文也不例外:
我們換位思考一下:如果GRE寫作的門檻那么低的話,隨便模仿練練提綱就可以寫到3分,,ETS考試設(shè)計(jì)與研發(fā)部門可能會(huì)置之不理么,?大批量這樣的考生上了考場(chǎng),評(píng)分員可能置之不理么,?
2,、第二,GRE寫作中Issue的難度遠(yuǎn)大于Argument,,寫作部分計(jì)分是人機(jī)混判,、兩篇作文加權(quán)平均算總分,如果一個(gè)人Argument勉強(qiáng)過3分的水平,Issue也寫出3分以上的文章可謂難于上青天,。