你好這位學(xué)員,，作為一名有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，我來(lái)解答你的問(wèn)題,，希望能夠幫助到你,。日語(yǔ)學(xué)習(xí)有一些竅門(mén)是可以被廣泛使用的,，比如下列這些：
繞口令學(xué)習(xí)法
日語(yǔ)屬于亞洲語(yǔ)系,，它的發(fā)展歷程中直接或間接受漢語(yǔ)的影響較大，其最大的發(fā)音特點(diǎn)就是詞與句 的聲調(diào)較為單純,，平直為主,，一般僅是首尾有升降起伏；沒(méi)有英語(yǔ)那幺大的升降變化,。這一點(diǎn)與漢語(yǔ)較為相似,。第二就是日語(yǔ)的基本因素是五段十行的五十假名，其 中絕大部分在漢語(yǔ)中都有相同或相似音素,。
因此,，練習(xí)中國(guó)的繞口令對(duì)于練習(xí)日語(yǔ)發(fā)音很有好處。而且,，繞口令本身就可以糾正一些人的發(fā)音不清等問(wèn)題,，多說(shuō)多練自然會(huì)提高一個(gè)人說(shuō)話的流利程度。
但是,，我們練習(xí)繞口令,，不要過(guò)度求快，應(yīng)該著重于清晰,，還要保持整個(gè)繞口令從始至終的音量高低盡量不要變化,，要平，要直,，要清楚,，初練習(xí)者可以慢。這樣做,，尤其對(duì)于方言味濃厚者有好處,，可以有效糾正及防止中國(guó)方言式的日語(yǔ)發(fā)音。
練習(xí)中國(guó)的繞口令一段時(shí)間后,，還可以找一些日語(yǔ)的繞口令來(lái)練,，效果會(huì)更好。
漫畫(huà)學(xué)習(xí)法（報(bào)紙及雜志等）
一般日語(yǔ)教材出現(xiàn)的語(yǔ)言都不可避免的帶有較強(qiáng)的書(shū)面用語(yǔ)的味道，不太實(shí)用,，也不容易引起學(xué)習(xí)者的興趣,，在一定程度上限制了學(xué)習(xí)者的應(yīng)用。因此,，自學(xué)者要自己尋找適合于自己的教材（讀物）,。
一般人都知道日本的漫畫(huà)很好，國(guó)內(nèi)也有大量的漢譯本,。如果能找到日文版漫畫(huà),，對(duì)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)，將是極有裨益的,。
筆者大學(xué)一二年級(jí)時(shí)日語(yǔ)并不太好,，也根本不講日語(yǔ)。大二暑假去北京旅游時(shí),，在海淀區(qū)的舊書(shū)攤上看到兩本很厚的日文版漫畫(huà)書(shū),，立刻就被其有趣的內(nèi)容吸引 了，買(mǎi)下后看過(guò)三四遍,，里面的很多通俗的,、真正的日語(yǔ)（不是我們教材中的日語(yǔ)）很快就記住了，有些內(nèi)容現(xiàn)在都記憶清晰（清晰過(guò)所有我學(xué)過(guò)的教材）,。從而也 就有了學(xué)日語(yǔ)的興趣及說(shuō)日語(yǔ)的興趣,，那兩本漫畫(huà)書(shū)我反反復(fù)覆看了半年多，日語(yǔ)水平也有了飛速提升,。
日本的漫畫(huà)用的是日本正在使用的日語(yǔ),，是真正的日語(yǔ)，是活的日語(yǔ),；而且內(nèi)容一般很有趣,，其中有大量的漢字（漢字旁邊一般有注發(fā)音），水平不太高的人一樣可以邊猜邊看,。讀起來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)的辛苦,，卻好過(guò)學(xué)習(xí)的效果。所謂的寓學(xué)于樂(lè),，也就是如此吧,。
相應(yīng)的，根據(jù)個(gè)人喜好,，也可以找一些日文版的報(bào)紙及雜志等讀讀看,，效果一般都比較好。
影視學(xué)習(xí)法
現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有很多日本的影視劇,，一般都是日文發(fā)音中文字幕,，而且很多都是日本影視的精品，有較高的欣賞價(jià)值。很多人都會(huì)在觀看時(shí)自然的沉浸進(jìn)去,，容易入迷,，根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的感覺(jué)，卻能引起你學(xué)日語(yǔ)的興趣,，并達(dá)到學(xué)習(xí)日語(yǔ)的效果,。
當(dāng)然，日本的影視劇也有好多種,，動(dòng)畫(huà)的和非動(dòng)畫(huà)的,，難的和不難的，你可以根據(jù)自己的水平及喜好自由選擇,。
看看日本的影視劇,，一來(lái)了解日本的文化，二來(lái)愉樂(lè)身心,，同時(shí)又學(xué)習(xí)了日語(yǔ),，何樂(lè)而不為,？
此外,，還有學(xué)日語(yǔ)用的教學(xué)用VCD及計(jì)算機(jī)用碟，一般都是日語(yǔ)入門(mén)知識(shí),，從假名教起的較多,。筆者在開(kāi)辦日語(yǔ)班的時(shí)候也有采用，效果較好,。但市面上的盤(pán)片 良莠不齊,，選擇時(shí)要慎重，最好由懂日語(yǔ)的先鑒別一下再使用,。筆者曾買(mǎi)到一套名為的教學(xué)用VCD,，里面女講師的發(fā)音差到讓人瞠 目（這大概就是所謂的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物吧）。
卡拉OK學(xué)習(xí)法（歌曲學(xué)習(xí)法）
一般人都知道一些日本的歌曲,，如《北國(guó)之春》及《四季歌》等,，那悠揚(yáng)的旋律，優(yōu)美的歌詞,，都引人躍躍欲試,，給人引吭高歌的欲望。而且要求不高,，學(xué)會(huì)了假名就可以,！資料又好找，你不想試試,？
思維學(xué)習(xí)法
語(yǔ)言是進(jìn)行思維的基礎(chǔ),，也是思維表達(dá)的工具。
任何一個(gè)國(guó)家的小孩在學(xué)他的母語(yǔ)時(shí)都學(xué)得很好，很多人去國(guó)外學(xué)相應(yīng)的語(yǔ)言學(xué)的也很好,，為什么,？因?yàn)榭陀^環(huán)境強(qiáng)制他必須用這種語(yǔ)言表達(dá)其思維。久而久之,，他就會(huì)形成用此種語(yǔ)言進(jìn)行思維的習(xí)慣,，達(dá)到學(xué)于應(yīng)用之中的效果。
一般人沒(méi)有這種條件,，筆者也沒(méi)有,。但我們也可以強(qiáng)制自己以日語(yǔ)思維，久而久之強(qiáng)制自己形成用日語(yǔ)思維的習(xí)慣,。