托福聽力備考期間，許多同學都簡單墮入備考誤區(qū),，學習時刻沒少花,，總感覺自己分明很盡力，卻遲遲不見成效,。那么,，托福聽力的誤區(qū)有哪些呢？小編為咱們總結了托福聽力備考中的幾大誤區(qū),，期望咱們咱們在備考托福聽力時能避開這些誤區(qū),，高效備考,。
　　一、聽寫提高慢
　　聽寫是一個相對綿長的進程,，長則1個月,，短則也要1周才干看到非常顯著的作用，因而,，要做好心理準備,。
　　二、練聽寫會馬到成功
　　看上去的確應該如這句話所說,，已然聽寫往后自己的實力提高了,，那么成果天然該有相應的提高，可是很惋惜,，聽寫1個月之后,，你會發(fā)現(xiàn)你的聽寫的過錯率急劇下降，可是做題的正確率卻沒有太多改動,。
　　這樣一個時刻段天然的反響便是質疑聽寫是否有用,，其實聽寫初期只是讓你達到了“知道”的程度，可是托?？荚囈氖恰皨故臁?。假如想在托福考試傍邊獲得好成果,，你的聽寫就要持續(xù)的練,，直到只花很短的時刻比方說20分鐘，就可以把1分鐘的資料全都聽寫完,。
　　三,、小詞聽不出來不要緊
　　小詞，比方說is,，or這些詞,，其實是一個很靈敏的論題，便是形似自己應該能把這些詞聽出來,，由于從小就知道,，但如同總是在聽寫的時分聽不到。
　　這些小詞,，其實,，只要到聽寫的后期才干處理，并且處理的辦法也不是純憑自己的聽力實力,，要想把這些小詞聽到100%正確,，終靠的是“聽寫實力 語法批改”。
　　當語速足夠快的時分,，許多小詞比方說or或許is是簡直不被發(fā)音的,，哪怕發(fā)音,，也得也是很輕，因而這樣一個時刻段,，要想確保自己聽寫肯定的正確率,，許多時分靠的是語法的批改。換句話說,，便是你知道那里就應該有這個詞,，當他還沒說出來的時分，你就有了那個“預判”,，這是很重要的,。
　　四、只聽不知道的就可以
　　聽上去這句話非常有道理,，可是細一想,，立刻發(fā)現(xiàn)了問題,，聽寫意圖不僅是將單詞與正確的發(fā)音連接起來,，咱們要注意：
　　將那些不知道怎么發(fā)音的單詞，與正確的發(fā)音連接起來,，比方phenomenon這個單詞,，咱們不知道怎么發(fā)音，那么在聽寫的時分,，天然也就聽不出來,，這兒的phenomenon便是標題里所說到的，不知道的那些詞,，這個天然是要經(jīng)過聽寫這種方法來處理的,。
　　咱們原本記下的發(fā)音便是錯的，比方,，當你沒做過聽寫的時分,，你其實是不會分出來know this與notice這兩個之間發(fā)音的差異的。原本原文是notice,，可是你有很大的可能性以為聽到的是know this,，這樣一個時刻段盡管你錯了，可是你自己并不知道,。因而,，天然也就得不到糾正。這便是怎么回事,，不能只去聽那些不知道的詞,，由于假如只聽那些不知道的詞，那么你頭腦中過錯的發(fā)音,，就得不到糾正,。