每年到了美術(shù)類專業(yè)考試的高峰期,，總能看到背著畫板,、提著顏料箱的學子們，據(jù)小編不完全統(tǒng)計：美術(shù)學類專業(yè)是每年藝術(shù)類專業(yè)中的報考大戶,，報考人數(shù)多,，受關注度高。每一幅畫都有自己的特色和想要表達的情感,，今天小編給大家解讀的就是美術(shù)學中的部分專業(yè),。
　　美術(shù)學中包含專業(yè)為：美術(shù)學、繪畫,、雕塑,、攝影、書法學,、畫
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　　專業(yè)簡介在技術(shù)層面上,，是一個以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法,，那些表面可以是紙張或布,，加顏色的工具可以通過畫筆、也可以通過刷子,、海綿或是布條等,，也可以運用軟件進行繪畫。
　　繪畫專業(yè)設有油畫,、書畫,、插圖三個專業(yè)方向；培養(yǎng)具有藝術(shù)思維和創(chuàng)作能力的人才，該專業(yè)以“寬口徑”,、“厚基礎”的教學理念組織教學,。
　　主要課程：
　　中術(shù)史、西方美術(shù)史,、藝術(shù)概論,、人體素描、色彩,、繪畫材料分析,、油畫人體、寫意花鳥,、人物白描,、透視、藝用解剖,、創(chuàng)作,。
　　知識能力：
　　1．掌握繪畫的、學科的基本理論,、基本知識,；
　　2．掌握繪畫創(chuàng)作的專業(yè)技術(shù)；
　　3．具有專業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作的基本能力,；
　　4．了解文化藝術(shù)事業(yè)的方針,、政策和法規(guī)；
　　5．了解國內(nèi)外美術(shù)發(fā)展的動態(tài),；
　　6．掌握文獻檢索,、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力,。
　　一般來說,，繪畫專業(yè)需要在校期間取得比較有權(quán)威的獎項，有一定知名度的情況下,，會有畫廊簽約,，然后每年創(chuàng)作一些有分量的作品做做畫展，然后就是進入美術(shù)家協(xié)會或者成為地方畫協(xié)會的成員,。
　　其他就業(yè)方向就是做美術(shù)老師留校任教之類的,，或者轉(zhuǎn)行做設計相關方向的工作。
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　　專業(yè)介紹雕塑,，指為美化環(huán)境或用于紀念意義而雕刻塑造,、具有一定寓意,、象征或象形的觀賞物和紀念物,。雕塑是造型藝術(shù)的一種。
　　又稱雕刻，是雕,、刻,、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。指用各種可塑材料（如石膏,、樹脂,、粘土等）或可雕、可刻的硬質(zhì)材料（如木材,、石頭,、金屬、玉塊,、瑪瑙,、鋁、玻璃鋼,、砂巖,、銅等），創(chuàng)造出具有一定空間的可視,、可觸的藝術(shù)形象,，借以反映社會生活、表達藝術(shù)家的審美感受,、審美情感,、審美理想的藝術(shù)。通過雕,、刻減少可雕性物質(zhì)材料,，塑則通過堆增可塑物質(zhì)性材料來達到藝術(shù)創(chuàng)造的目的。
　　主要課程：
　　中外美術(shù)史,、素描頭像寫生,、人物速寫與構(gòu)圖、雕塑石膏臨摹,、素描人物肖像寫生,、泥塑人物頭像寫生、人物造型室外寫生,、雕塑構(gòu)圖素描人體寫生,、泥塑胸像寫生、泥塑人體寫生,、立體構(gòu)成,、傳統(tǒng)雕塑臨摹、裝飾雕塑,、浮雕與建筑壁畫,、城市景觀與雕塑,、雕塑創(chuàng)作室外寫生,、雕塑材料與運用,、硬質(zhì)材料基礎與創(chuàng)作實踐、雕塑工程制作等,。
　　知識能力：
　　1.理解掌握立體造型的基本理論知識,；
　　2.掌握并運用在三維空間中進行造型設計創(chuàng)作的技術(shù)與基本方法；
　　3.具有運用泥塑及硬質(zhì)材料進行浮雕甚至動態(tài)的人物及抽象造型寫生與創(chuàng)作設計的基本能力,；
　　4.了解并掌握有關國家文藝創(chuàng)作的方針政策及城市公共環(huán)境設計制作法規(guī),；
　　5.了解國內(nèi)外造型領域的理論前沿狀況及發(fā)展動態(tài)；
　　6.掌握專業(yè)文獻檢索,、資料查詢及文字表述的基本方法,，具備初步的文本研究和寫作能力。
　　就業(yè)前景隨著我國城市景觀設計的不斷發(fā)展,，與之相需求的就是景觀雕塑藝術(shù)設計也逐漸成為熱門行業(yè),。比如高級酒店、公園,、市政對雕塑的需求量都是很大的,。我國現(xiàn)在雕塑藝術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈龐大，隨著城市建設的快速發(fā)展,，社會對環(huán)境藝術(shù)的要求也一步步提高,，城市雕塑、場景式街頭小品,、各類公共藝術(shù)品,、裝飾品成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分。
　　對于能夠提高居住品位和城市品位的雕塑工藝品,，人們的需求量越來越大,，裝飾雕塑專業(yè)在這樣的情況下也顯示出強勁的發(fā)展勢頭。目前國內(nèi)擁有雕塑藝術(shù)專業(yè)的院校不多,，因此,，造成較大的人才缺口，所以學習雕塑專業(yè)的就業(yè)前景很好,。城市雕塑,、室內(nèi)裝飾、環(huán)境雕塑等提高城市品位和和居住品位的藝術(shù)品需求量很大,，裝飾雕塑專業(yè)在這樣的大背景下也顯示出強勁的發(fā)展勢頭,。裝飾雕塑專業(yè)應用領域非常廣泛。
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　　專業(yè)介紹國畫一詞起源于漢代,，漢朝人認為是居天地之中者,，所以稱為,，將的繪畫稱為“畫”,，簡稱“國畫”,。主要指的是畫在絹,、宣紙,、帛上并加以裝裱的卷軸畫。國畫是的傳統(tǒng)繪畫形式,，是用毛筆蘸水,、墨、彩作畫于絹或紙上,。
　　工具和材料有毛筆,、墨、國畫顏料,、宣紙,、絹等，題材可分人物,、山水、花鳥等,，技法可分具象和寫意,。畫在內(nèi)容和藝術(shù)創(chuàng)作上，體現(xiàn)了古人對自然,、社會及與之相關聯(lián)的政治,、哲學、宗教,、道德,、文藝等方面的認知。
　　主要課程：
　　中外美術(shù)史,、藝術(shù)概論,、美學概論、素描,、色彩,、速寫、古典詩詞,、畫論,、透視、解剖,、人物畫,、山水畫,、花鳥畫、書法篆刻,、篆書、隸書,、楷書,、篆刻、行草,、古代漢語,、書法史等。
　　知識能力：
　　1．熟悉我國的文藝方針,、政策,；
　　2．具有本專業(yè)的基礎理論、基礎知識,，能較熟練地掌握畫人物、山水,、花鳥,、書法篆刻的傳統(tǒng)技法；
　　3．了解畫的歷史傳統(tǒng)和造型規(guī)律,、藝術(shù)手法；
　　4．具有較高的藝術(shù)修養(yǎng),、獨立完成創(chuàng)作和教學的能力,；
　　5．有一定的實際工作能力和初步的科研能力,；
　　6．在掌握外語工具方面,，應具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力，一定的聽的能力,，初步的寫和說的能力,。
　　就業(yè)前景畫美術(shù)學院不可或缺的主要專業(yè)之一的國畫專業(yè)，和繪畫專業(yè)有著相同的經(jīng)歷,，在面對市場時則顯得無所適從,。普遍看來，面臨被就業(yè)的形式,，一般都是去了美術(shù)教育,，留校教學,，輔導機構(gòu)等相關方向。