今天才了解到，原來少兒學美術這么多好處,，后悔沒給孩子學,。說到少兒畫畫，很多家長都會否定,，認為這根本是小孩亂涂,，可在少兒眼里，這是他們認真畫出來的畫畫,，只是大人不懂得欣賞而已,，從而扼制了少兒美術的發(fā)展了,，其實,，我們要培養(yǎng)少兒畫畫的興趣。
　　美術在培養(yǎng)兒童的觀察力,、記憶力,、想象力、創(chuàng)造力及手腦協調能力,、審美能力方面具有開發(fā)其潛力的重要意義,，有著其它學科所不可替代的作用！孩子們通過繪畫把自己腦海中的意象,、心緒以及對周圍事物的認識表達出來,，可以說兒童畫是兒童的全部自我表現,，在繪畫中，孩子們表現了他的思想,、感情,、興趣和對外部世界的認識。
　　1,、提高想象能力
　　成人都喜歡規(guī)矩,、真實的東西，而孩子的世界里充滿了童話般的爛漫,，花兒會唱歌,，太陽長胡子，小兔子拿著氣球,，電視機長著兩只手……這正是想象力的表現,。
　　2、提高觀察能力
　　當您的孩子樂滋滋地指著自己畫中的“小古怪”說這是無敵,，不要用滿帶不信任的眼神打擊他,。雖然畫面有些混亂、形狀有些離譜,，可你有沒有發(fā)現,，這些日常生活中我們因常見而不屑一顧的事物，是以怎樣的角色或姿態(tài)出現在他感知的世界里呢,？
　　3,、提高記憶能力
　　看到孩子毫無“藝術感”可言的繪畫，大人們的一,、反應是“信手涂鴉”,，這無可厚非，如果小孩的繪畫完全符合大人門的審美觀點,，那樣就說不上“想象”了,，只是在我們成人思維里缺少對孩子作品的理解成分。在他們看來,， 一個小圈圈就是一片云朵,、一個人物形象，幾個粗細不均的線條就是一棟房子,、幾棵樹,，如果我們細心觀察，古人早用的甲骨文就像是小孩的“無意識記憶”喔,！
　　4,、左右大腦一起“開工”
　　在日常生活中，動手能力主要開發(fā)的是人的左半腦,，思考畫什么,，怎么畫,，以及對手部運動的控制，這些都會促進左腦的智力開發(fā),。在繪畫的時候,，孩子無意間培養(yǎng)了對顏色、形狀,、空間位置的判斷認知能力,，這些對右腦智力的開發(fā)很有益處。
　　5,、鍛煉孩子創(chuàng)造能力
　　從簡單涂鴉開始,，孩子就在不斷創(chuàng)新，從開始運動軌跡的線條到有意義的形狀,，再到顏色,，再到內容，創(chuàng)造力可以無限發(fā)揮,。
　　6,、及時宣泄情緒
　　著名教育家迪斯特·韋赫指出：“畫1小時畫獲得的東西，比看9小時獲得的東西還多,?！边@也是為什么很多心理學家有時候治療病人的時候要先讓病人畫幅畫的原因。在兒童心理學里也有這一項,，通過對孩子的繪畫分析,，就能得出孩子的情緒、心理疾病根源,。
　　7,、更好的表情達意
　　繪畫也是一種藝術，它跟音樂,、舞蹈一樣富有魅力,，可以說是人類表情達意的一種形式。無論是孩子的還是成人的繪畫作品,，都附帶了個人感情因素在里面,。要知道， 沒有感情的作品是僵硬死板,，無生命力的,。所以,，要想您的孩子從小具有藝術細胞,，不妨讓他試試！當然,，“興趣是好的老師”也不能忽視,。