著名學(xué)者余秋雨先生說：“一個孩子如果沒有機(jī)會從小學(xué)習(xí)表演，將來很難成為有魅力的社會角色,，讓兒童參加戲劇表演,，不是要培養(yǎng)文藝愛好者，而是要賦予孩子們一種社會技能”,。

　 　兒童身上具有從事藝術(shù)活動的天生傾向和能力,，讓孩子參與少兒主持和表演的培訓(xùn)，通過以角色扮演,、聲,、臺、形,、小品練習(xí)等的綜合訓(xùn)練,，讓孩子了解主持是什 么，表演是什么,。通過普通話練習(xí),、歌唱語感練習(xí)、心理素質(zhì)訓(xùn)練,，糾正日常錯誤的語音,，培養(yǎng)孩子藝術(shù)表現(xiàn)力和語言表達(dá)能力。再經(jīng)過歌唱表演,、影視表演等系統(tǒng) 化訓(xùn)練,，最終讓孩子達(dá)到說、學(xué),、逗,、唱多才多藝全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子的表演天賦，充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)表演的積極性,，讓兒童在學(xué)習(xí)主持和表演的過程中獲得健康的 心態(tài),，在潛移默化中使孩子形成完美的人格，構(gòu)建孩子的多元潛能,。

　　少兒主持和表演適合于4——14歲以內(nèi)的少年兒童,。

　　 少兒主持旨在培養(yǎng)孩子良好的表達(dá)(即口頭)能力，開發(fā)孩子在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合能力,。課程以專業(yè)播音主持課程為基礎(chǔ),，主要語 音、發(fā)聲技巧,、表達(dá)技巧和即興等課程,，通過學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的發(fā)聲練習(xí),，基本臺詞功底訓(xùn)練,，普通話糾正，通過繞口令,、歌謠,、詩歌、故事等練習(xí),，學(xué)習(xí)以氣帶 聲,、用氣說話，在正確發(fā)音的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)如何增強(qiáng)表演的語言技巧,。學(xué)生基本能夠具備標(biāo)準(zhǔn)的普通話語音，流暢的語言表達(dá)能力,，并具有良好的演講和主持能力,， 增強(qiáng)自信。

　　少兒表演旨在培養(yǎng)孩子良好的表現(xiàn)能力,，挖掘孩子的表演天賦,，通過素質(zhì)課，開發(fā)心智,、挑戰(zhàn)自我,、培養(yǎng)學(xué)員正確認(rèn)識自我、獨(dú)立自 主的能力,、以及集體合作精神;通過形體課,，從站、坐,、行,、舞蹈等方面入手,，規(guī)范言談舉止以及提高社會綜合能力，適應(yīng)社會競爭等方面奠定良好基礎(chǔ),。通過表演 課,，基本功入門，動作模仿,、情景角色模仿,、小品表演、即興表演.通過人物,、動物模彷情感訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子在表演中的信念感和真實(shí)感,，進(jìn)行表演生活片段及情景 劇和小品訓(xùn)練,，達(dá)到學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力。

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