一句話回答：有效的學(xué)習(xí)是社會化的?，F(xiàn)在有些家長動不動就給孩子上一對一培訓(xùn)班,，覺得這樣才能達(dá)到效果。其實(shí),，同齡孩子在一起學(xué)習(xí)比一對一學(xué)習(xí)效果更好,，尤其是需要交流和互動的語言學(xué)習(xí)，理想的班級人數(shù)是4-16人,。

讓孩子在班級中學(xué)習(xí),，他們之間的互動和競爭不僅有利于語言學(xué)習(xí)本身的進(jìn)步,，也有利于他們習(xí)得比知識更重要的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。擁有一群學(xué)校以外的小伙伴,，為 著共同的興趣和目標(biāo)定期相聚,，有助于保持他們持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。一對一的學(xué)習(xí)方式使孩子得到老師100%的關(guān)注,，孩子的自主學(xué)習(xí)能力,、自律能力和自我管理能力都有了懶惰的理由，而這些能力在孩子成長過程中是比知識本身更加關(guān)鍵的素養(yǎng),。

一對一的學(xué)習(xí)只適合一些特殊情況,，比如孩子有明顯的短板，需要在短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)齊,，孩子和同齡人相比特別超常,，或者有特殊的需求，無法與同齡人一起學(xué)習(xí)等,。即使這樣,，一對一學(xué)習(xí)也不應(yīng)該成為常態(tài)，只是應(yīng)一時(shí)之需罷了,。

?