昨天我們學(xué)習(xí)了日語助詞「に」的用法，我相信大家對于「に」的用法也有了一定了解,，接下來,，來和大家分享的是另一個重要的助詞「で」?！袱恰挂彩侨照Z中比較常用的助詞,，它的使用情況并不比「に」用得少，接下來就讓我們一起去學(xué)習(xí)下吧,！
　　一,、表示動作的發(fā)生的立足點
　　「で」常用的用法就是表示動作發(fā)生的立足點，它的常用句型是「場所 で 動詞」,，例如「図書館で日本語を勉強(qiáng)する」「北京で家を買いました」,。這時肯定有人會覺得奇怪，「北京に家を買いました」好像也可以說，那么它們之間又有什么不同呢,？
　　如果使用的是「で」的話,，那么這里的「買う」的重點在“買”這個動作上，只能表示在北京進(jìn)行了購買動作,，但是他不一定購買的是北京的房子,，也可能是上海、深圳的房子,。 如果使用的是「に」,，含義就不一樣了，它表示的是房子不一定是在北京購買,，但是買的房子位于北京,。 所以我們在決定使用「で」還是「に」的時候，我們需要知道想要表達(dá)的是動作的立足點,，還是歸著點,，如果是立足點用「で」，歸著點用「に」不過簡單地記憶方式表動作的存在場所時,，動態(tài)動詞用「で」,，靜態(tài)動詞用「に」。很多小伙伴們表示自己沒有辦法理解動態(tài)動詞和靜態(tài)動詞的區(qū)別,，其實這個還是要自己去做積累和分類,。
　　二、表示狀態(tài)發(fā)生的范圍或場所
　　「で」也可以表示狀態(tài)狀態(tài)發(fā)生的范圍和場所,，經(jīng)常用的句型為「范圍 で 一番 具有形容詞性的詞類」,，以此來表示某個范圍內(nèi)~的狀態(tài)，例如「果物の中で何が一番 好きですか」,、「こちらは日本で一番 有名な畫家です」,。
　　這里有一點需要注意：當(dāng)范圍為一類東西時，例如「果物,、外國語,、アニメ」等，我們再是用的時候需要加上「の中」,，而如果它的范圍比較寬泛,，沒有指定類別，例如「クラス,、日本,、世界、海外」等,，我們則不需要加「の中」三,、表示參與動作的人數(shù)
　　「 一人で洗濯します」「二人で歌を歌います」兩個例句就是起到了表達(dá)參與人數(shù)的概念，表達(dá)洗衣服和唱歌的參與人數(shù)。由此也可以推斷出它的句型為「人數(shù)＋ で ＋動作」,。當(dāng)然我們也可以用類似人數(shù)的概念的一些詞,，例如「みんな」「自分」「 家族」等也能使用。
　　四,、表原因,、理由
　　「で」也可以用來表示原因和理由，例如我們請假,，想要和老師表明原因就可以說「病気で學(xué)校を休みました」,，其中的「で」表述的含義就是理由。句型可以寫作「名詞 で 述語」,。但是在使用的時候,，有一點需要注意，使用で表示原因理由時,，后句不能用主觀語氣表達(dá),。
　　那么什么是主觀語氣呢？ 比較常見的推測,、勸誘,、商量、請求,、允許,、希望,、見解,、決定、命令,、禁止,、勸告等就是主觀語氣，想要使用主觀語氣,，一般情況下,，會使用「から」來接續(xù)，而（て／で)的因果敘述是屬于較為客觀的描述,。五,、其他用法
　　除了以上4個用法之外，還有幾個用法也是非常常用,。
　　I.表示花費(fèi)時間和金錢,。例如「この帽子は百円で買ったのです」「家から會社までは5分で行ける」就是使用了這樣的用法，這里的「で」前面的時間和金錢就花費(fèi)的時間量和金錢量,。
　　II.「名詞 で 動詞 」可以用于表示實施某個動作時用的方法,、手段與工具。例如「バスで學(xué)校に行く」「ボールペンでサインする」，就是表示這樣的含義,。
　　III.「名詞 で 具有制造性質(zhì)的原料和材質(zhì) 」時,，它所表達(dá)的則是動作使用的原料和材質(zhì)，例如「紙で飛行機(jī)を作る」表示“飛機(jī)是用紙做的”,；「この機(jī)は木で作ったのです」表示“桌子是用木頭做的”,。
　　以上就是對日語助詞「で」的解析，希望對大家能夠有所幫助,。