你好，我認(rèn)為應(yīng)主要從以下8個(gè)角度去把握：
一,、 字的筆畫長短,、粗細(xì)、濃淡是否多變而適宜,。
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漢字是由若干個(gè) 線條式的筆畫有機(jī)的組合而成的,，這若各個(gè)筆畫，尤其是一字之中的相同筆畫,，在字中不能長短,、粗 細(xì)、濃淡一模一樣,，應(yīng)該而且必須有所變化,。如“多”字的四個(gè)“撇”畫，唐太宗認(rèn)為,，應(yīng)該分別寫作,，一縮，二少縮,，三亦縮,，四須出鋒。這里所說的“縮”,，就 是筆勢(shì)收縮而不伸展,，含有“短”的意思：“鋒”就是筆勢(shì)伸展而不收縮，含有“長”的意思,?！岸唷弊值摹捌病碑嬍沁@樣,，其它的筆畫也是這樣，否則,，字形就顯 得死板,，單調(diào)，也就無藝術(shù)可言,。
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二,、 字的“重心”能否給人以穩(wěn)健的感覺，字姿可以而且應(yīng)該多種多樣,、千姿百態(tài),，但不可忽略必須把字的重心“穩(wěn)住”。
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歐 陽詢的字,，初看起來,，有搖搖欲墜之感，但 仔細(xì)一看,，它猶似千年古塔,，雖欲傾卻“重心”不離地，依然穩(wěn)健如新,。有些書法欠佳的字,，平躺在紙上似乎四平八穩(wěn)，不偏不倚,，但如果一豎起來，則往往東倒西 歪,，中心不穩(wěn),。因此，要判別字的重心如何,，一個(gè)最簡單的方法是,，把紙一豎起來，看看它有沒有“倒塌”,。
三,、 字勢(shì)是否自然。
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宋 代王安石有一句論書名言：“不必勉強(qiáng)方通神,?！彼^“不必勉強(qiáng)”，就是歷來的書法家和書法理論家們都一致強(qiáng)調(diào)的要“自然得體”,。王羲之在 給他的兒子王獻(xiàn)之傳授書法經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：字要“自然寬狹得所”,，“分間布白，遠(yuǎn)近宜均,，上下得所,，自然平穩(wěn)”,。王羲之的書法之所以“獨(dú)擅一家之美”，關(guān)鍵在于 “天質(zhì)自然”,。
四,、 看整篇書法作品的章法、筆勢(shì)是否一氣呵成,、融會(huì)貫通,。
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一 幅好書法作品，猶如一幅好山水畫,，它必然是字與字,、行與行之間氣勢(shì)連貫，筆雖短而意卻連,。汁白以當(dāng) 黑,，疏密得當(dāng)，給人以無窮的遐想和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,。書法作品中的落款,、印章也是整體中的有機(jī)組成部分，要注意是否用的恰倒好處,，起到錦上添花的作用,；若 是畫蛇添足，也會(huì)有損于整幅作品的藝術(shù)性,。
五,、 看書法作品中的筆法是否有法度有新意。
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書法藝術(shù)具有極強(qiáng)的繼承性,，書寫者必須遵守一定的法度,。但是，僅有繼承,，甚至與古人寫的一模一樣,，還稱不上真正書法 藝術(shù)，充其量只能是他人的“奴書”,，還必須在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。因此，在評(píng)論和欣賞書法作品時(shí),，要看作品中能否正確的處理好繼承與創(chuàng)新之間的關(guān)系,。
六、 在欣賞書法作品時(shí),，要適當(dāng)?shù)牧私馄鋭?chuàng)作的時(shí)代背景,。
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書 法作品和文學(xué)作品一樣，與作者書寫時(shí)的心情有著密切的聯(lián)系,，它的藝術(shù)風(fēng)格常隨作者的年齡和心情的變化 而變化,。同一個(gè)書法家可以由于不同的時(shí)期,、不同的心情而寫出不盡相同的甚至截然不同的作品來，如顏真卿中期寫的《多寶塔碑》,，是在和平環(huán)境的得意之中寫就 的,，字勢(shì)端重渾厚，清晰悅目,，成為楷書中的代表作,；
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他晚期寫的《祭侄文稿》則是在朝廷岌岌可危，侄兒不幸身亡之中寫就的,，悲憤之情奪腔而出,，于是，出現(xiàn)了筆畫濃淡,、疏密,、大小不一，甚至涂涂改改的粗曠,、瀟灑的風(fēng)格,，成為行書中的代表作。因此,，一定要把作品放在當(dāng)時(shí)的歷史背景中去評(píng)論和欣賞,，才有可能得出正確的結(jié)論。
七,、 欣賞書法要有一定的藝術(shù)想象力,，要防止以實(shí)論實(shí)。
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中 國的書法具有象形性,，字形是由特殊的線條筆畫結(jié)構(gòu)而成的,，對(duì)于這樣一種特殊的藝術(shù)，如果僅僅以實(shí)論實(shí)賦 予一點(diǎn)想象就體味不出其中的妙處,。所以,，歷代的書法家們總是以豐富的想象力賦予書法藝術(shù)以合理的比喻,。如王羲之把“橫”,、“豎”兩畫分別比喻為“如孤舟之 橫江諸”，“若春筍之抽寒谷”,。梁武帝形容蕭子云的書法為“書如危峰阻目,，孤松一枝，荊可負(fù)劍,，壯士彎弓,，雄人獵虎，心胸猛烈,，鋒刃難當(dāng)”,；比喻蕭思話的 書法為“舞女低腰,，仙人嘯樹”，這就把兩種藝術(shù)風(fēng)格截然不同的書法十分形象地描繪出來了,。
八,、在縱觀一幅書法作品整體的美之后，還可從第一個(gè)字的第一筆看起,，眼光一直跟隨筆跡移轉(zhuǎn),，按照原作者的筆意用眼用心把字“重”寫一遍，既是對(duì)書法作品進(jìn) 行一次“內(nèi)模仿”的復(fù)寫,。
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通 過這種心領(lǐng)神會(huì)的“內(nèi)模仿”復(fù)寫,，可以感受原作者運(yùn)筆的方向和角度，筆鋒的著力點(diǎn)以及提按的輕重緩急,，筆端的走勢(shì)和力度變化,， 筆畫之間的聯(lián)系和向背，筆畫的相互扶持和相互呼應(yīng),，領(lǐng)會(huì)草書的風(fēng)馳電掣,、偃仰盤旋，真書的持重端莊,、規(guī)行矩步,，行書的從容婉約、疾徐如便,，從而把握到書法 的活力,、意趣、風(fēng)格和境界,，才能有效地提高書法的欣賞水平,。
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