你想讓孩子變得更自立,、自信、自強,、自律嗎,？
　　你想讓孩子更積極向上、熱情奔放,、思維綻放,、潛力無限嗎？
　　你想讓孩子變得更有素養(yǎng),、有內(nèi)涵,、有耐心、有自制力嗎,？
? ? ? ?關(guān)于兒童美術(shù)您是不是有下面這些疑問,，現(xiàn)在小編為您一一解答：
　　為什么要培養(yǎng)兒童良好的心態(tài)？
　　優(yōu)秀的兒童畫,，是良好心態(tài)的反映,。象由心生，境由心造,。兒童有一個良好的心態(tài)會集中精力,，心平氣和，有利身心健康,。而心情浮躁,，不是好現(xiàn)象。因為浮躁的心作畫會毛毛草草,。急躁的心作畫會馬馬虎虎,。所以，我們要培養(yǎng)兒童在快樂的作畫中,，平心靜氣,，凝神專注的畫,。
　　兒童學(xué)畫好比“西天取經(jīng)”。西游記中的唐僧去西天取經(jīng),，為什么先收下孫猴子和白龍馬呢,？因為做每一件事，必須先收住“心”,，不收“心猿”“意馬”是不行的,。降伏心猿意馬的浮躁心態(tài)，利用這個心意為做畫服務(wù),。筆隨心走,，意到筆到，才會到達(dá)自由自在的藝術(shù)彼岸,。
　　以美好的心看世界,，世界是美好的。以仁愛的心看世界,，世界是可愛的,。以智慧的心看世界，世界充滿奇思妙想,。所以,，世間萬象皆由心造產(chǎn)生。
　　童學(xué)畫的目的是什么,？
　　馬克思有句名言：“未來的人是審美的人,。”兒童學(xué)畫的目的主要是通過涂涂畫畫來提高他們的審美素質(zhì),、審美理想,、審美情趣、審美心理和開發(fā)潛在智力,，及有益于身心健康,，主要表現(xiàn)在以下四點。
　　a）兒童學(xué)畫可以發(fā)展個人情趣愛好,，促進(jìn)人格完善,。
　　b）促進(jìn)兒童身心情感發(fā)展。
　　c）培養(yǎng)兒童認(rèn)識自我,，認(rèn)識世界的審美心理,。以及塑造創(chuàng)造性品格。
　　d）提高兒童觀察力,、想象力、創(chuàng)造力,、思維力,，促進(jìn)左右腦均衡地發(fā)展,。
　　兒童學(xué)畫是否會影響文化課學(xué)習(xí)？
　　兒童學(xué)畫可以開發(fā)智力,，這是無可爭議的事實,。它有利于培養(yǎng)兒童觀察力、想象力,、思維力,、分析力、判斷力,、創(chuàng)造力,。同時也培養(yǎng)他們健康的審美情趣，激發(fā)他們舉一反三,，觸類旁通的聯(lián)想能力,。“磨刀不誤砍柴工”,。每周適當(dāng)?shù)貙W(xué)一些畫,，一定會有益于文化課的學(xué)習(xí)。
　　兒童應(yīng)該學(xué)多長時間,？
　　一般來說,，在4歲至10歲兒童的整個階段都應(yīng)該畫兒童畫。當(dāng)然,，兒童畫是廣義的,，不是僅僅的認(rèn)為彩筆或蠟筆畫。從畫法上可分為：兒童創(chuàng)意畫,、兒童寫生畫,、兒童毛筆畫創(chuàng)作等。
　　國外十幾歲的孩子也畫兒童畫,，為的是保留那份純真和開發(fā)想象創(chuàng)作的能力,，所以，從開放的角度講,，十幾歲的孩子也可以畫兒童創(chuàng)意畫,，但要求的內(nèi)容和表現(xiàn)技巧就不一樣了。
　　8歲以前為什么不易學(xué)素描,？
　　兒童8歲以前還沒有進(jìn)入初級寫實期,，他們的想象力強而寫實性差，對于比例,、透視,、強弱等寫實性素描訓(xùn)練的東西不易接受。所以,，經(jīng)過許多兒童美術(shù)教育專家和心理學(xué)專家研究：兒童8歲以前不易學(xué)素描,。
　　簡筆畫教學(xué)為什么不好,？
　　簡筆畫以簡單工藝式的線條，表現(xiàn)了一種物體的模式化造形,，千篇一律,。學(xué)習(xí)這種畫抹殺了孩子自我本性中的東西和個性的發(fā)展。它要求線一定要直,，圈一定要圓,，這就造成了死板僵化的模式，這就不符合兒童畫基本特別,，也不符合素質(zhì)教育的特點,，更不適應(yīng)創(chuàng)造教育的思想。所以我們不主張畫兒童簡筆畫,。死板 僵化的畫法不利于兒童的身心健康,。