去年暑假,，兒子一直說要讓我送他去學(xué)習(xí)跆拳道。因為我們?nèi)チ送獾厣险n,，回來又去外婆家十多天,，等我們準(zhǔn)備去報跆拳道培訓(xùn)班時，暑期班已經(jīng)結(jié)束了,，要轉(zhuǎn)為開學(xué)后的晚班和周末班了,。
我?guī)鹤尤タ戳艘幌潞螅烷_始偷懶,，想著晚班就算了,，所以就一直拖拖,。兒子一直都在念念不忘這項現(xiàn)代競技的體育運(yùn)動，說他們幼兒園的同學(xué)誰誰都在學(xué)習(xí)這 項運(yùn)動,，搞得我比較內(nèi)疚,，覺得一個暑假都被我浪費(fèi)了，九月份開學(xué)后的時間也被我浪費(fèi)了,。所以,，家長不能偷懶，不能忽視孩子的學(xué)習(xí)興趣啊!
最近我才覺得馬上要放寒假了,，不行,，一定要去學(xué)跆拳道啦!終于在12月16日下定決心，給兒子報了向往很久的跆拳道培訓(xùn)班,。開始,，我買的是次卡。去上了 三次課后,，我就發(fā)現(xiàn),，孩子覺得不是他想象的那么好玩，就開始不想去了,。而且,，去了三次，感覺一點效果都沒有,，上課時,，兒子的注意力相當(dāng)不集中，教練示范 時,，也不好好看,，東張西望的，腳,、手都沒有一點力量,，做個仰臥起坐，一個都起不來,。
看到有一個比兒子小很多的孩子，腿腳都很有力量,，我 就有點著急,。可能我本身也是一個急性子,，我就覺得必須每天堅持去上課,，三天打魚兩天曬網(wǎng)不行，就跟教練商量,，把次卡換成年卡,，如果每天堅持去,，算下來更劃 算，也更有效果,。所以,，有的時候，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣能不能養(yǎng)成,，都是看家長,，一定要堅持送孩子去上課，哪怕刮風(fēng)下雨,，家長一定不能偷懶,。
看孩子上了幾節(jié)跆拳道課以后，我真的感觸很深：跆拳道以“始于禮,，終于禮”的武道精神為基礎(chǔ),，增強(qiáng)體質(zhì)，掌握技術(shù),，并培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì),。一個半小時 的課結(jié)束后，教練要求孩子們要向長輩鞠躬,，并說謝謝,，才能領(lǐng)到獎勵卡，我想這就是為什么中國沒有一個小小的韓國文明進(jìn)步發(fā)達(dá)的原因了,。我們中國的儒家傳統(tǒng) 文化都被韓國發(fā)揚(yáng)光大了,，而我們自己都去學(xué)習(xí)西方文化，都去過洋人的節(jié)日了,，傳承民族傳統(tǒng)文化真的很重要啊!
我在網(wǎng)上了解了一下跆拳道運(yùn)動的相關(guān)知識：
一,、跆拳道運(yùn)動的起源及發(fā)展
跆拳道起源于朝鮮半島，既是一項能強(qiáng)身健體又能防身自衛(wèi)的傳統(tǒng)搏擊術(shù),，又是一項新興的集健身,、競技、娛樂為一體的現(xiàn)代競技體育運(yùn)動,，更是一項以“拳”為 形,，以“道”為神的高尚武道運(yùn)動。跆(TAE),，意思是腳的踩,、踢、跳,、蹴;拳(KWON),，是指用拳、掌,、肘,、膝的進(jìn)攻或防御;道(DO),，則是一種方 法、途徑,、技藝,、精神，更表現(xiàn)為一種道理,、道德,、道義和禮儀。
二,、跆拳道的主要特點
1,、手腳并用，以腳為主：跆拳道不尚外觀花樣,，動作簡練,、直接、威猛,、使用,。力求在最有效的距離內(nèi)，用最快的速度,，給予對方致命一擊,。故此，有人將跆拳道比喻為“無武裝的自衛(wèi)術(shù)”,。
2,、以剛制剛，直來直往：在實戰(zhàn)中跆拳道極少采用閃躲防守方法,，而多用格擋防守,，直接接觸對手，以剛制剛,，招式簡練硬朗,，能在防守對方進(jìn)攻后快速敏捷地 反擊對手。進(jìn)攻時多采用快速連貫的組合腿法打擊對手,，尤其善用騰空腿擊與旋轉(zhuǎn)腿擊高難度腿法,，攻擊目標(biāo)主要是對方的頭部，腿法起動盡量走直線,，速度極快,， 命中率高。攻勢凌厲,，殺傷力強(qiáng)，使人防不勝防,。
3,、功力測驗,，方法獨特：功力測驗分“威力”與“特技”兩種，是跆拳道訓(xùn)練,、表演,、晉 級、比賽的重要內(nèi)容,。因為跆拳道威力具有令人生畏的殺傷力,，如在比賽中直接作用在對手身上，會給運(yùn)動員造成傷害,，故采用磚瓦或木版等物體作目標(biāo),，讓選手用 規(guī)定的動作擊碎擊破，以檢驗選手的功力,。
4,、強(qiáng)調(diào)武德，尊師重道：由于跆拳道具有驚人的破壞力和可怕的殺傷力,，故跆拳道也十分強(qiáng)調(diào)武 德,，要注重內(nèi)心訓(xùn)練和精神修養(yǎng)，要養(yǎng)成禮貌待人,，忍耐克己,、謙虛寬容的高尚道德品質(zhì)。跆拳道極力提倡培養(yǎng)練習(xí)者具有高尚的道德品質(zhì),，磨練成剛強(qiáng)不屈的意 志,，健全和完美的風(fēng)度以及蓬勃向上的體育精神。
三,、練習(xí)跆拳道的作用與意義
1,、強(qiáng)健體魄，防身自衛(wèi)：跆拳道是一項激烈的搏擊運(yùn)動,，其動作符合人體的生理特點,。經(jīng)常從事跆拳道訓(xùn)練，可以有效地提高練習(xí)者的耐力,、速度,、力量、柔韌和靈敏性等身體素質(zhì),。
2,、競技比賽，娛樂觀賞：通過比賽,，可提高自己的實力,，體現(xiàn)自我價值。跆拳道屬技巧型、智慧型項目,。既能豐富人民群眾的文體生活,，更能令觀眾領(lǐng)略跆拳道力與美綜合的藝術(shù)魅力，鼓舞人心,，激發(fā)斗志,，振奮精神。
3,、開發(fā)潛能,，磨練意志：跆拳道的宗旨是：開發(fā)人的智力、體力與精神的潛能,，增強(qiáng)人的信心,、勇氣和正義感，陶冶人的情操,，磨練人的意志,，振奮人的精神。 使人具有創(chuàng)造性和建設(shè)性,，使人自然,、平衡、協(xié)調(diào),。練習(xí)跆拳道不僅僅是修煉手和腳的功夫,，不僅僅是為了強(qiáng)身和防身自衛(wèi)，也不僅僅是為了比賽和表演,，更主要的 應(yīng)是經(jīng)過長期艱苦的磨練,，在時間和汗水中磨練意志、健全精神,、塑造理想的人格,。
4、健全精神完美人格：練習(xí)跆拳道一般在團(tuán)體中進(jìn)行,，大 家一起用聲,、用力、用神,、用意,、用每一招每一式來表達(dá)一個堅不可摧的軀體和勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神。實踐證明,，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，可以使人從軟弱變得的堅強(qiáng),，膽 怯變得勇敢,，自卑變?yōu)樽孕?，私欲變?yōu)榇蠊?，狹隘變得寬容，狂傲變得謙虛,，務(wù)虛變?yōu)榍髮?，進(jìn)一步塑造自我，完善人格,。
5、超越平凡走向成功：通過跆拳道的訓(xùn)練,，能使練習(xí)者體形健美,，充滿朝氣與活力。學(xué)習(xí)跆拳道的實質(zhì)就是學(xué)會三種方法：一是,、做人處世的方法,，二是、戰(zhàn)勝自我的方法,，三是,、學(xué)會走向成功的方法
我具體又查了一下，幼兒學(xué)習(xí)跆拳道到底有什么好處呢?網(wǎng)上有一篇文章是這樣說的：有人可能覺得跆拳道踢踢打打,，對抗激烈,，只適合青少年和成人練習(xí)。其實不然,，經(jīng)過實踐,，有專家表示：讓幼兒練習(xí)跆拳道好處很多。
具體表現(xiàn)在以下四個方面：
健體：跆拳道的健體作用不言而喻,。其動作中的各種踢腿,、手臂的上格、下截,、拉伸等動作,，可使幼兒的肌肉和力量得到增強(qiáng)，肌腱,、韌帶,、肌肉的彈性得以提高，從而增強(qiáng)幼兒的體力和柔韌性,。
啟智：跆拳道可給大腦許多良好刺激,。練習(xí)過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知,、經(jīng)驗,、類型識別等右腦功能的綜合發(fā)揮，因此非常有利于發(fā)展幼兒的空間轉(zhuǎn)換,、形體感知等右腦功能,，提高了形象思維和創(chuàng)造力。
育心：跆拳道需要通過做變換方向的動作來明確方位，從而發(fā)展了幼兒的空間知覺;此外,，孩子們還要主動想辦法克服困難,，鍛煉了意志，培養(yǎng)了勇敢精神,，學(xué)會了對人,、事、物的正確態(tài)度,。
知禮：跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神,，講究未曾學(xué)藝先學(xué)禮，未曾習(xí)武先習(xí)德,。通過師幼間的互敬,、活動時的敬禮儀式、幼兒間的相互禮讓等,，讓幼兒理解了“禮”的含義,，知道怎樣做才是“禮”的表現(xiàn)。
綜上所述,，我想我一定要堅持每天送兒子去學(xué)習(xí)跆拳道!要不然孩子在家,，就是看電視，瞎玩,，所有的時間都被浪費(fèi)了,，身體還沒有得到鍛煉，體質(zhì)也沒有增強(qiáng),。
我個人感覺,，送孩子去學(xué)習(xí)跆拳道，我的主要目的是讓他鍛煉身體,，就好像送他去學(xué)輪滑,，主要是去鍛煉身體，但是,，通過學(xué)習(xí)跆拳道又能健體育心,，還能培養(yǎng)良好的品質(zhì)，真是一舉兩得,，何樂而不為呢!
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