歸類記憶法

歸類記憶法就是根據(jù)識記材料的性質、特征及其內在聯(lián)系,，進行 歸納分類,，以便幫助學生記憶大量的知識。比如,，學完計量單位后,，可以把學過的所有內容歸納為五類：長度單位；面積單位,；體積和容積單位,；重量單位；時間單 位,。這樣歸類,，能夠把紛紜復雜的事物系統(tǒng)化、條理化,，易于記憶,。

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歌訣記憶法

歌 訣記憶法就是把要記憶的數(shù)學知識編成歌謠、口訣或順口溜,，從而便于記憶,。比如,，量角的方法，就可編出這樣幾句歌訣：“量角器放角上,，中心對準頂點,，零線對 著一邊,，另一邊看度數(shù),。”再如,，小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化,，“小數(shù)點請你跟我走，走路先要找準‘左’和‘右’,；橫撇帶口是個you,，擴大向 you走走走;橫撇加個zuo，縮小向zuo走走走;十倍走一步百倍兩步走,，數(shù)位不夠找‘0’拉拉鉤,。”采用這種方法來記憶,，學生不僅喜歡記,，而且記得 牢。

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規(guī)律記憶法

規(guī)律記憶法即根據(jù)事物的內在聯(lián)系,，找出規(guī)律性的東 西來進行記憶,。比如，識記長度單位,、面積單位,、體積單位的化法和聚法?；ê途鄯ㄊ腔ツ媛?lián)系,，即高級單位的數(shù)值×進率=低級單位的數(shù)值，低級單位的數(shù)值÷ 進率=高級單位的數(shù)值,。掌握了這兩條規(guī)律,，化聚問題就迎刃而解了。規(guī)律記憶,，需要學生開動腦筋對所學的有關材料進行加工和組織,，因而記憶牢固。

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列表記憶法

列表記憶法就是把某些容易混淆的識記材料列成表格,，達到記憶之目的,。這種方法具有明顯性、直觀性和對比性,。比如,，要識記質數(shù),、質因數(shù)、互質數(shù)這三個概念的區(qū)別,，就可列成表來幫助學生記憶,。

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重點記憶法

重 點記憶法隨著年齡的增長，所學的數(shù)學知識也越來越多,，學生要想全面記住,，既浪費時間且記憶效果不佳。因此,，要讓學生學會記憶重點內容,，學生在記住了重點內 容的基礎上，再通過推導,、聯(lián)想等方法便可記住其他內容了,。比如，學習常見的數(shù)量關系：工作效率×工作時間=工作量,。工作量÷工作效率=工作時間;工作量 工作時間=工作效率,。這三者關系中只要記住了第一個數(shù)量關系，后面兩個數(shù)量關系就可根據(jù)乘法和除法的關系推導出來,。這樣去記,，減輕了學生記憶的負擔，提高 了記憶的效率,。

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聯(lián)想記憶法

聯(lián)想記憶法就是通過一件熟悉的事物想到與它有聯(lián)系的另一件事物來進行記憶,。

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