著名小提琴家說過的一句話：“讓孩子學琴,，主要為的不是造就小提琴家,，而是造就人，音樂對人的性情有極大的陶冶作用,，會使人成為一個感情豐富的人,，一個有格調和品位的人，一個富有同情心的人,?！彼哉f，小孩學琴重要的是一種素質的培養(yǎng),，是為孩子創(chuàng)造一個良性循環(huán)的開始,，讓孩子愛藝術、愛生活,、愛創(chuàng)造,、人格健全。因此,，只要小孩子的手的機能都正常,，手不是太小，都可以學琴,，甚至智障的寶寶都能學習,。
　　1、開發(fā)右腦：理性和邏輯思考主要用到左腦,，音樂,、藝術、感性思考用到左腦
　　2,、個人素養(yǎng)：學好小提琴需要對古典文化,、高雅藝術的知識和素養(yǎng)作為輔助
　　3、一技之長：不求以此謀生,，但所謂技不壓身,，多一項技能總是不錯的
　　4,、身心健康：音樂是調節(jié)心理健康、調節(jié)情緒的良藥,，而演奏這一行為本身，對演奏者的形體也是一種運動和鍛煉
　　5,、擴展人脈：多個朋友多條路,，我本人也是學小提琴的，至今有從小一起學琴,、同少年宮,、同樂隊的朋友，很多時候能夠有非常有益的討論,，非常珍惜
　　6,、學習小提琴可以左右手齊動，能同時開發(fā)左右腦的思維,，使小孩更聰明; 學琴過程中由于眼睛要不停地掃射樂譜,，能大大提高孩子對事物的關注能力; 小提琴體積小、重量輕,、便于攜帶,，方便外出演奏。