考研時(shí)間臨近,，大家也陸續(xù)進(jìn)入了攻堅(jiān)階段,。這段時(shí)間是分?jǐn)?shù)提高最為關(guān)鍵的階段。無論是公共課還是專業(yè)課的都應(yīng)當(dāng)已經(jīng)完成了第一階段的復(fù)習(xí),。而第二階段最重要的就是對(duì)已經(jīng)有一定基礎(chǔ)的知識(shí)進(jìn)行一定的了解和提高,。這時(shí)公共課和專業(yè)課的時(shí)間分配就成為十分重要的問題。
　　對(duì)于法學(xué)考生來說,，不僅要進(jìn)一步提高和鞏固自己的公共課水平,，更要在這個(gè)階段給專業(yè)課留出充足的學(xué)習(xí)與背誦的時(shí)間。那么這個(gè)階段的考研英語應(yīng)當(dāng)如何安排學(xué)習(xí)就成為了同學(xué)們面臨的首要問題,。下面小編將從三個(gè)方面為同學(xué)們進(jìn)行介紹,。
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　　英語學(xué)習(xí)的時(shí)間安排
　　對(duì)于這個(gè)階段的英語學(xué)習(xí)最好要做到保證兩個(gè)方面的時(shí)間，一個(gè)是集中的做題時(shí)間,，另一個(gè)就是零散的背誦時(shí)間,。這里先介紹集中時(shí)間的學(xué)習(xí)方式，而零散的背誦時(shí)間將和背誦方法一起在第二部分介紹,。
　?。?）集中學(xué)習(xí)：對(duì)于做題時(shí)間而言，最好是集中在下午兩點(diǎn)到五點(diǎn),。這個(gè)時(shí)間是和正式考試時(shí)英語考試的時(shí)間重合的,。這樣可以培養(yǎng)自己在特定時(shí)間段的思維慣性。而且長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)可以使自己的專注度有所提高,，也能夠使這個(gè)時(shí)間段的英語學(xué)習(xí)有連續(xù)性,。
　?。?）多題型練習(xí)：很多學(xué)生在這個(gè)時(shí)候都會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，因?yàn)殚喿x部分的分值很高,，所以考生們會(huì)在很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)間段內(nèi)專注閱讀的學(xué)習(xí),。這當(dāng)然是一個(gè)方面，但是根據(jù)近兩年的出題規(guī)律來看,，完形填空的考題難度有明顯的降低趨勢(shì),，如果能夠用合理的時(shí)間進(jìn)行作答能夠拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
　　所以考生們?cè)诿總€(gè)下午長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的英語學(xué)習(xí)時(shí)間中不要只是專注于某一個(gè)專項(xiàng)的練習(xí),，而是應(yīng)該結(jié)合多個(gè)題型同時(shí)練習(xí),，尋找考試時(shí)的題感。畢竟只對(duì)閱讀題型熟悉會(huì)使得很多本可以拿到的分?jǐn)?shù)被遺漏,。
　　（3）套卷練習(xí)：到了考試復(fù)習(xí)的后期,，考生們可以使用近三年的真題進(jìn)行套卷練習(xí),，熟悉試卷整體的難度分布，了解自己的弱點(diǎn),，以及結(jié)合自己的情況進(jìn)行合理的時(shí)間分配,。時(shí)間分配最好能具體到每一道大題，比如每一篇閱讀用多長(zhǎng)時(shí)間完成,，作文用多久寫完等,。
　　另外也要尋找適合自己的做題順序，有的考生會(huì)先將作文寫完再去回答客觀題部分,，而有的考生則會(huì)先完成閱讀部分的作答,。無論是哪種順序都有其自身的優(yōu)越性，最重要的是要從自己最熟悉的部分入手,。模擬考試的聯(lián)系就能夠幫助考生尋找到最適合自己的答題順序,。
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　　英語背誦方式攻略
　　（1）單詞背誦：?jiǎn)卧~的背誦最忌諱的就是使用大段的時(shí)間,。與法學(xué)的專業(yè)課不同,，單詞與單詞之間并沒有所謂的邏輯關(guān)聯(lián)，屬于能夠隨時(shí)開始隨時(shí)結(jié)束的背誦內(nèi)容,。
　　因此建議將大塊而集中的背誦時(shí)間留給專業(yè)課,，而將專業(yè)課背誦的間隙時(shí)間留給英語單詞的背誦，每次單詞背誦以15至20分鐘為宜,。這樣的學(xué)習(xí)模式可以幫助我們利用起大部分的空閑時(shí)間,，而將更多的時(shí)間集中在專業(yè)課背誦方面。
　　比如上廁所的時(shí)候,，上樓梯的時(shí)候,，吃飯的時(shí)候都是可以利用的碎片時(shí)間。這些時(shí)間若是進(jìn)行法學(xué)的專業(yè)課背誦是不適當(dāng)?shù)模驗(yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致注意力不集中,，且知識(shí)的連貫性不強(qiáng),。但用作單詞背誦就將達(dá)到事半功倍的效果。
　?。?）作文背誦：關(guān)于英語作文的背誦這里給出的建議是：越早開始越好,。英語作文是必須要背的，只有對(duì)表達(dá)有了一定程度的積累才能夠進(jìn)行后續(xù)的輸出過程,。而英語作文的背誦我建議分成兩個(gè)部分,，第一個(gè)是背誦階段，考生可以采用和背誦單詞一樣的方式,，利用零散的時(shí)間進(jìn)行記憶,。
　　另外也可以利用音頻進(jìn)行輔助記憶，即在沒有辦法看書的時(shí)間,，利用音頻強(qiáng)化自己的記憶,。另一個(gè)則是整理階段，與其相信別人的模板不如整理自己的套路,。
　　當(dāng)完成10篇左右的背誦后,，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)其中會(huì)出現(xiàn)數(shù)個(gè)結(jié)構(gòu)相同的句子，或者是在行文結(jié)構(gòu)上有相似之處,。對(duì)這些素材進(jìn)行整理,，在面對(duì)自己的考試題目時(shí)才能以不變應(yīng)萬變。
　　對(duì)于法學(xué)的考生而言,，大部分的背誦時(shí)間還是應(yīng)當(dāng)留給專業(yè)課,，而如何在繁重的專業(yè)課背誦任務(wù)中保證英語背誦的數(shù)量與質(zhì)量，對(duì)零碎時(shí)間的利用就成為其中的關(guān)鍵,。
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　　英語考生中法學(xué)考生容易出現(xiàn)的誤區(qū)
　?。?）輕信自己的專業(yè)知識(shí)：在考研英語的閱讀中難免碰到與法律相關(guān)的文章，這時(shí)有的法學(xué)考生在做題時(shí)難免就夾雜了自己專業(yè)知識(shí)帶來的判斷,，這實(shí)際上是不可取的,。
　　畢竟中外的法律制度有很多不同之處，而一篇短短的閱讀也不過是介紹其中很小的一個(gè)方面,。所以在做題時(shí)將自己的專業(yè)知識(shí)作為閱讀背景是可以的,，但千萬不能以此作為判斷選項(xiàng)對(duì)錯(cuò)的依據(jù)，英語閱讀還是要根據(jù)閱讀的做題技巧進(jìn)行作答,。
　?。?）忽略閱讀做題技巧的重要性，一味強(qiáng)調(diào)背誦,。很多法學(xué)考生在準(zhǔn)備考試的后期容易陷入一個(gè)貝多芬的誤區(qū),，誠然對(duì)于專業(yè)和公共課而言背誦是很重要,，但作為考研的重要組成部分英語，其考試答題是有技巧可言的,，在加強(qiáng)背誦的同時(shí)一定要提高對(duì)于做題技巧的重視,。
　　畢竟對(duì)于法學(xué)考生而言，公共課得分的關(guān)鍵是用最少的時(shí)間獲得最多分?jǐn)?shù)的回報(bào),，而把更多的時(shí)間用在專業(yè)課的背誦和提分上,。
　　考研的路確實(shí)不好走，一些好的方式方法能讓你的考研之路變得輕快一些,。背誦很枯燥,，但是堅(jiān)持過去就覺得它不過爾爾。所以,，繼續(xù)加油吧,。