孩子從4周歲起,，就可以接觸練習(xí)跆拳道的基礎(chǔ)品勢動作，可以幫助促進孩子腦部發(fā)育,。

　　品勢項目是跆拳道的一種套路,表現(xiàn)形式類似武術(shù)套路,，可以沿著固定線路進行防守和進攻的練習(xí)(例如太極一章至八章、高麗,、金剛,、太白等等)，也可以根據(jù)個人意愿改編成自由品勢,。

　　品勢注重個人的協(xié)調(diào)性,，是左右腦相結(jié)合的運動，可以提高孩子的記憶力,，使孩子學(xué)習(xí)力比不參加跆拳道運動的孩子要強很多,。這里的學(xué)習(xí)力，是指將學(xué)習(xí)到的知識轉(zhuǎn)化為個人價值,、社會價值的能力,，而不是單純的學(xué)習(xí)成績和分數(shù)。

　　孩子小時候的學(xué)習(xí)跆拳道對日后學(xué)習(xí)的表現(xiàn)影響很大,，家長注重培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力,，可以開拓孩子獨立思維，讓孩子更加的聰明,，更容易接受新的知識,，也能夠提升知識面整合、統(tǒng)籌的能力,，成長為優(yōu)秀的復(fù)合型人才,。

　　“吃飯、穿衣絕不是生活小事,，它體現(xiàn)了幼兒的運動能力和動手能力,?！备改甘率掳k代替，對孩子約束過多,，會讓孩子錯過許多能力發(fā)展的關(guān)鍵期,。人的運動能力是分階段的，到了某一階段,，他就應(yīng)該具有相應(yīng)的能力,，但，目前很多孩子的運動能力落后于他的發(fā)展階段,。

　　平衡性,、協(xié)調(diào)性不好的孩子，會影響日后學(xué)習(xí)能力,，而經(jīng)常參加跆拳道品勢練習(xí)的孩子往往不容易摔跤,。孩子可以從跆拳道運動中獲得各種自我保護的方法。

　 　5歲前的孩子處于成長的巔峰期,，一生中80%到90%的精細動作要在這5年中奠定基礎(chǔ)，給孩子創(chuàng)造一個良好的健康教育環(huán)境非常重要,。0至5歲的幼兒教 育,，要以幼兒的快樂體驗為原則，可以用跆拳道運動的方式開展,。雖然有些家長讓孩子上各種興趣班,，孩子學(xué)游泳、學(xué)打球,、學(xué)彈琴,，但是孩子站在距地面不足1米 高的平衡木上時，卻難以控制自身平衡,。玩左右腦的動手游戲時,，也笨手笨腳，缺少協(xié)調(diào)性,。平衡性,、協(xié)調(diào)性不好，就很難有自覺運動的能力,，從而導(dǎo)致不能很好地 控制自身,，表現(xiàn)為坐不住、注意力不集中,、記憶力沒有持續(xù)性等諸多影響學(xué)習(xí)的問題,。

　　長期進行品勢項目訓(xùn)練的孩子，能夠表現(xiàn)積極的情緒,，主動與他人溝通,，而且自我管理能力也會提高,。而動作協(xié)調(diào)性好的孩子無論從記憶力還是動手能力相對同齡的孩子都要好很多，而且邏輯思維清晰,，善于溝通和表達,。

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