美國大學(xué)入學(xué)考試,。全稱American College Testing，美國大學(xué)入學(xué)考試,，由ACT INC主辦,，它與SAT考試均被稱為“美國高考”， 被所有美國四年制大學(xué)承認(rèn),。它既是美國大學(xué)本科的入學(xué)條件之一,，也是獎學(xué)金發(fā)放的重要依據(jù)之一。
　　ACT考試內(nèi)容分為四個部分：英語（75題）,、數(shù)學(xué)（60題）,、閱讀（40題）、科學(xué)（40題）,。另外,，作文為選考?？荚囶}型均為選擇題,，滿分36分，考試時(shí)長175分鐘,。
　　SAT
　　學(xué)術(shù)能力評估測試,，
　　全稱Scholastic Assessment Test，由美國大學(xué)會（College Board）主辦,，是面向所有申請美國大學(xué)的高中生的統(tǒng)一考試,，美國大學(xué)可以用來比較不同地區(qū)和學(xué)校的學(xué)生成績。
　　考試內(nèi)容包括文法（44題）,，數(shù)學(xué)（58題）,，批判性閱讀（52題）三部分，寫作改為選考,，總分共1600分,。
　　根據(jù)哈佛大學(xué)一項(xiàng)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，現(xiàn)如今美國超過850所可授予學(xué)位的學(xué)校不再強(qiáng)制要求申請者提供SAT/ACT成績,，或者將SAT/ACT考試成績變成為一種可選提交的成績,，即test-optional 或 test-flexibility 。
　　想必這時(shí)很多考生會問：作為選考,，還有必要考嗎,？
　　必須了解的是，寫作考試為考生多提供了一個展示其學(xué)術(shù)能力的機(jī)會,，如果學(xué)生沒有考,，會被看成逃避挑戰(zhàn)與困難；如果考得不好，會被看成邏輯思維能力差,，閱讀分析能力差,，寫作水平差。因?yàn)閷懽鞅容^難,、進(jìn)步比較慢,，而且不能靠猜題與押題的運(yùn)氣，所以也比較能對比出與其他學(xué)生的水平高低,。
　　01
　　ACT寫作
　　題目會給出一段文字介紹話題背景,，然后會對討論的話題給出三個不同的觀點(diǎn)（Perspective）?？忌鷦t需要分別分析（支撐或反對）三個觀點(diǎn)，并且提出自己的觀點(diǎn),，還要說明自己的觀點(diǎn)和三個觀點(diǎn)之間的關(guān)系,。
　　考試時(shí)間：40分鐘；
　　形式：三點(diǎn)式：社會話題 三個不同觀點(diǎn),。
　　02
　　SAT寫作
　　要求考生在50分鐘閱讀一篇一千字以內(nèi)的文章,，從論據(jù)（evidence），論證（reasoning）,，和修辭（stylistic and persuasive elements）三個角度進(jìn)行分析寫作,，并不需要加入個人對原文觀點(diǎn)的看法和理解。
　　考試時(shí)間：50分鐘,；
　　三項(xiàng)得分：考生SAT寫作的三項(xiàng)能力得分（閱讀,、分析和寫作）將會被在各自維度內(nèi)單獨(dú)計(jì)分，而且與考試中的其它科目分開計(jì)分,；
　　算分規(guī)則：新SAT寫作依然會由兩位閱卷人評判,。每位閱卷人將以1-4分來分別評閱考生作文中的閱讀、分析和寫作三個維度,。每個維度的得分分別相加后都會在2-8分區(qū)間內(nèi),。
　　03
　　ACT VS SAT寫作
　　較大不同點(diǎn)是，新SAT是給出一篇文章,，讓你讀懂,，分析其中的證據(jù)，理由,，修辭等等,，是建立在考生對文本閱讀理解的能力之上的。對于論據(jù)和論證的分析能力,，是可以通過系統(tǒng)的訓(xùn)練來掌握的,。簡單來說，只要文章都懂了，這個部分不難寫,。難點(diǎn)在于考生對文章中語言文字運(yùn)用的分析,。
　　而ACT是要求考生分析評估三個觀點(diǎn)、提出自己的觀點(diǎn),，并解釋上述觀點(diǎn)的區(qū)別和聯(lián)系,，難度在于對于考生思考問題的層面、建立觀點(diǎn)中的關(guān)系鏈條,、以及對批判性思維的考察,。
　　04
　　ACT寫作必須要注意的4個方面
　　必須在文中明確提到三個觀點(diǎn)從高分范文，尤其是6分（滿分）范文中可以看出,，每一論證部分都有明確寫出This is in agreement with Perspective #,。而評分考官也有在4分范文的分?jǐn)?shù)解釋中提到，作者并未明確指出每段與哪個觀點(diǎn)相關(guān),，這是一個可以改進(jìn)之處,。
　　因此，特別是對于本身語言表達(dá)和展開能力略有欠缺的同學(xué),，在文中明確寫出每段與哪個觀點(diǎn)相關(guān)可以幫助考官做出判斷,。
　　對三個觀點(diǎn)展開討論3分范文的考官評論中明確指出，作者的主要問題出在,，自身中心觀點(diǎn)過于簡單,，也并未批判、審視,、和探究三個觀點(diǎn),，而僅僅承認(rèn)了他們的可取之處。這很多考生存在的問題如出一轍,。反觀6分范文,，先讓步說了自己不同意的兩方觀點(diǎn)可取之處，之后不但進(jìn)行了反駁,，而且將己方觀點(diǎn)層層遞進(jìn)展開,。
　　這里需要提醒的是，反駁對方觀點(diǎn)非常重要,，因?yàn)槊绹髮W(xué)課堂的一個核心概念就是：批判性思維,，這要求學(xué)生能帶著審視的眼光綜合衡量每種觀點(diǎn)的利弊從而找出自己覺得比較有道理的觀點(diǎn)。
　　另外,，對于自己觀點(diǎn)的展開,，ACT考試改革前是從不同方面和領(lǐng)域看待一個問題的利弊，而改革后僅就一點(diǎn)展開,，但層層遞進(jìn),，逐漸把意義擴(kuò)大推導(dǎo)出重要后果，通過后果來論證題目觀點(diǎn)。
　　例子的重要性不高在寫文章時(shí),，很多考生會舉一些例子來支撐自己的觀點(diǎn),，但背的例子就那些，很容易撲面而來給人一種熟悉感,。一篇優(yōu)秀的ACT作文,，應(yīng)該是偏向于邏輯論證，當(dāng)然,，例子能有固然很好,，特別是在對對方觀點(diǎn)進(jìn)行讓步的時(shí)候。
　　語言很多考生認(rèn)為ACT寫作與托福等語言類考試一樣,，寫作的核心是語言,，但恰恰相反，這是托福等語言類考試和ACT等學(xué)術(shù)性考試比較大的區(qū)別,。在學(xué)術(shù)考試中,，語言只是文章思想的載體，如果沒有思想,，再華麗的語言都是空殼，分?jǐn)?shù)并不會高,。