這個夏天，大家有沒有被創(chuàng)造101的小姐姐們感動呢,！
　　老阿姨我就被其中一位的努力和熱情感染了
　　盡量實力不足,，但一直不放棄，努力練習(xí)舞蹈動作和音調(diào)歌詞
　　她就是楊超越
　　她這種努力向上的態(tài)度,，不禁讓我想到備考雅思的同學(xué)們,，大家都拼命的刷題背單詞，盡管可能沒法一下子達到自己的目標(biāo),，但都朝著那個方向在不斷努力,。
　　被感動之余，決定是時候要做點什么了,，我pick了四個大家在備考過程中常會出現(xiàn)的問題：
　　1.花了很多時間背單詞,，為什么在聽力考試中還是聽不懂？
　　2.刷了很多遍劍橋真題,，為什么聽力分數(shù)還是無法提高,？
　　3.一直在做聽力精聽，但還是只能聽出一,、二個單詞,？
　　4.天天聽BBC，為什么聽力水平還是很低,？
　　如果你也有以上這些問題,，那么不妨先問一下自己：
　　1.背的什么單詞？用什么方式背的單詞,？單詞持續(xù)檢測的正確率有多少,？
　　2.刷劍橋真題時，分析清楚自己的錯題原因了嗎,？再次做的時候有改進嗎,？
　　3.用什么樣的方式在做精聽練習(xí)？
　　4.用什么樣的方式在聽BBC,？
　　這些問題的答案,，可能就是同學(xué)們一直無法突破雅思聽力5.5分的原因！
　　那么提升雅思聽力成績的正確姿勢到底應(yīng)該是什么樣的呢？
　　1.有針對性的聽力詞匯
　　同學(xué)們需要專項積累和記憶雅思聽力場景詞匯,，因為這些詞匯常常會是填空題中的答案詞匯以及影響語篇內(nèi)容的詞匯,，掌握好了場景詞匯之后可以讓自己在理解音頻內(nèi)容上更輕松。建議可以通過繪制每個場景的思維導(dǎo)圖mind map來歸納和總結(jié)這個場景中比較?？嫉膱鼍爸R和相應(yīng)的詞匯,。
　　另外也需要去積累和記憶音頻中出現(xiàn)的比較高頻的同義替換詞，比如variety和range這種會不斷互相替換的詞匯,，以此來幫助自己更快地在錄音中去定位答案,。
　　當(dāng)然同學(xué)們在記單詞的時候,，除了記住單詞的含義外,，要特別注意詞語的發(fā)音，特別是讀音中出現(xiàn)的不規(guī)則現(xiàn)象以及重音位置,。
　　此外再強調(diào)一下拼寫的地位,，無論你答案定位的有多準(zhǔn)，雅思聽力有一半的題目在考察拼寫,。
　　不拼對,，不得分！
　　2. 較快的語句反應(yīng)
　　“聽”是所有語言能力的基礎(chǔ),，沒有平時聽力的耳濡目染,，哪里來考場上的瞬時反應(yīng)。
　　那么這種中英語義瞬時反應(yīng)的能力如何培養(yǎng)呢,？
　　通過精聽泛聽練習(xí)來增加語句的反應(yīng)速度,。不過精聽的方法有很多種，這需要因人而異,，視每個同學(xué)的具體情況和需求來確定,，要明確精聽訓(xùn)練是為了達到何種目的而存在？
　　對于急于突破5.5分的同學(xué)們來說,，不適合做長篇精聽,，也不適合循環(huán)多次播放音頻的這種精聽方式，建議配合自己做錯的題目,，做短篇的精準(zhǔn)精聽,。
　　具體方法如下：
　　1）確認錯題處的語句長度，保持在30-40秒左右,。
　　2）播放第一遍,，聽一句，寫一句,，將自己聽出的詞匯及時記錄下來,，并將遺漏的部分在聽寫本中空出來，直至這段錄音播放完畢，不必回放某個單句
　　3）播放第二遍,，在第一遍的基礎(chǔ)上進行補充和修改
　　4）播放第三遍,，在第二遍的基礎(chǔ)上進行補充和修改，若精聽出的內(nèi)容比較完整,，可以不必聽第三遍
　　5）對照錄音稿進行改正,，并且總結(jié)自己沒有聽出來的詞匯和發(fā)音
　　6）播放第四遍，聽一句,，跟讀模仿一句,，以此來增加音感語感
　　另外同學(xué)們也可以結(jié)合泛聽練習(xí)來提升對語句的反應(yīng)力，但是要注意泛聽不是將BBC,，VOA以及真題音頻當(dāng)作背景音樂,，而是要在聽完之后去復(fù)述音頻的大致內(nèi)容，然后再聽來加以確認
　　3.高效的做題技巧
　　在備考雅思的時候,，要做到知己知彼,，才能百戰(zhàn)不die?！爸恕?，就是要了解雅思聽力考試會以什么方式來考察大家的聽力理解水平，并且會以什么套路來增加考試難度,。而做題技巧就是破解套路的良方,，比如在選擇題中，選項中原詞出現(xiàn)的比例越高,，那么這個選項成為答案的機率就越低,。諸如此類的技巧還有很多，同學(xué)們可以在我們的課堂中g(shù)et到最高效的解題技巧來應(yīng)對日益變難,、套路日益變深的聽力考試
　　4.有效的錯題分析
　　與其一遍遍刷題,，原地打擊自己，真心不如做完一套題,，進行有效的錯題分析,，這絕不僅僅是對完答案就結(jié)束了，聽力部分的錯題分析可以這樣進行：
　　首先分析題目錯誤的原因,，歸因的方式有：定位問題,、理解偏差問題，生詞問題,，同義替換問題,，語音問題；
　　其次針對不同的錯題原因,，有針對的記錄和總結(jié),，比如語音問題，到底是什么音發(fā)生了混淆，要記錄在錯題本上,；
　　最后,，可以進行錯題的精聽練習(xí)，強化記憶,。
　　真心祝愿同學(xué)們逆風(fēng)翻盤,，向“雅”而生！