小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)怎么學(xué),？一說(shuō)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),，很多人想到的就是用歌曲練習(xí)。所以小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí),，利用歌曲練習(xí)有效嗎,？我自己也有學(xué)英語(yǔ)歌的經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)很少,，從我自己的經(jīng)歷來(lái)看,，用歌曲學(xué)英語(yǔ)是有幫助的。
　　1.英語(yǔ)歌對(duì)發(fā)音的影響
　　我觀(guān)察周?chē)娜?，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別有意思的現(xiàn)象,，英語(yǔ)歌曲唱的好聽(tīng)的人，他們的英語(yǔ)發(fā)音一般都沒(méi)什么大問(wèn)題,。為什么呢,，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)口語(yǔ)的關(guān)鍵不是在于嘴巴上，而是在于耳朵上,。如果我們聽(tīng)不出自己的英語(yǔ)發(fā)音和你模仿對(duì)象之間的差別,，那么我們要鍛煉自己的發(fā)音簡(jiǎn)直是很難。
　　可見(jiàn),，小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)聽(tīng)英語(yǔ)歌不一定能夠?qū)毩?xí)英語(yǔ)口語(yǔ)有幫助，但是如果小學(xué)生唱英語(yǔ)歌,，特別是唱的好的人,，一定會(huì)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的幫助是很大的。所以,，聽(tīng)英文歌不見(jiàn)得對(duì)英語(yǔ)有幫助,，但唱英文歌，尤其是唱得有模有樣的,，一定對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí),，尤其是發(fā)音，有特別大的幫助,。
　　2.英語(yǔ)歌磨煉英語(yǔ)的重音節(jié)奏
　　歌曲都有帶有節(jié)奏的,，通過(guò)唱英語(yǔ)歌，可以磨煉英語(yǔ)的重音節(jié)奏。其實(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)的說(shuō)得好或者不好,，在于我們對(duì)于英語(yǔ)節(jié)奏的把握,，而不只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)音標(biāo)而已。
　　也是前面幾篇文章的老調(diào)重彈,，英語(yǔ)發(fā)音是否地道,，不是音標(biāo)的單個(gè)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)就可以了，關(guān)鍵是在于節(jié)奏的把握,。練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),，我們要知道句子哪些需要重讀、哪些需要輕讀,、哪些讀的快,、哪些讀得慢，通過(guò)對(duì)這些的把握,，才能練習(xí)好英語(yǔ)口語(yǔ),。而英語(yǔ)歌曲是節(jié)拍和歌詞的結(jié)合，每一個(gè)音節(jié)的起承轉(zhuǎn)合,，音值高低,，都是和旋律完成貼合的。所以通過(guò)唱英文歌是可以潛移默化地提升語(yǔ)感的,。
　　以上就是英語(yǔ)歌曲對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的幫助,。那么小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)要怎么呢，應(yīng)該首先要找到節(jié)奏里,，然后把英語(yǔ)歌曲放到節(jié)奏里面練習(xí),。但是我們一般人還是很難把握音樂(lè)的節(jié)奏的，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的辦法很多,，不一定要用英語(yǔ)歌曲來(lái)練習(xí),。不過(guò)實(shí)在的辦法就是找一個(gè)外教學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儾灰欢苤雷约耗７碌穆曇粝氩幌胱约耗７抡叩摹?