一般來(lái)說(shuō),，會(huì)根據(jù)考生作文的長(zhǎng)短和出錯(cuò)的比例，以及出錯(cuò)的嚴(yán)重程度作出綜合評(píng)價(jià),。有些考生在寫作文的時(shí)候,，對(duì)一些單詞的記憶不是很深刻，無(wú)意中會(huì)把單詞拼寫錯(cuò)誤,。如果只是個(gè)別單詞中的字母錯(cuò)誤,，并且不影響對(duì)詞義的理解，那往往會(huì)忽略不計(jì),。
　　因?yàn)橹饕醋魑慕Y(jié)構(gòu),、思路條理，以及對(duì)英語(yǔ)的掌握和運(yùn)用,，而不會(huì)在某個(gè)具體單詞的拼寫上太較真,。當(dāng)然，如果你犯的拼寫錯(cuò)誤影響了對(duì)詞義的理解,，那就要扣分了,。
　　尤其是一些關(guān)鍵的核心詞匯，一定不能出錯(cuò),，否則很容易給造成的一,、印象不好，這樣就不容易拿到高分,。
　　宏觀上主要看的是兩個(gè)根本的要素：文章是否切題和文章是否完全包含提綱所列要點(diǎn),。如果提綱給出三條內(nèi)容，而你只寫了兩條,，那就要扣三分之一的分,。所以一定要申清楚題目，根據(jù)提綱來(lái)寫,。
　　微觀上要求句式變化多,，避免句式單調(diào)和重復(fù)。詞語(yǔ)要變換花樣,，以便反映你的詞匯量豐富和對(duì)語(yǔ)法的準(zhǔn)確掌握,。
　　理論上講，有誤差是在所難免的,。閱卷是帶有主觀因素的,，同一篇作文交由不同的老師批閱，也會(huì)得出不一樣的分?jǐn)?shù),。
　　一篇作文一般是由兩位老師批閱,。一位老師打完分，再由另外一位老師核對(duì),。如果分值相差不大就維持原分,，如果分值相差太大就要重新審視共同打分。所以整個(gè)評(píng)分工作還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?br/> 　　首先字跡一定要清楚,，因?yàn)槊總€(gè)老師每天都要完成一定的批閱任務(wù),，如果字跡太小或模糊，老師是沒(méi)有時(shí)間去仔細(xì)分辨的,。如果遇到年紀(jì)較長(zhǎng)的,，他們?cè)u(píng)閱起來(lái)就會(huì)更加吃力。
　　比如你的文章可以得到10分，但是因?yàn)槔蠋熆床磺宄承┰~,，可能就給了8分,。
　　英語(yǔ)考試在歷年專升本考試中都穩(wěn)居C位，而掌握英語(yǔ)基本的還屬單詞的積累,。在此,，小編為大家整理了幾個(gè)快速記憶單詞的小方法，希望對(duì)你的專升本考試有所幫助,！
　　1,，從聽力中背單詞
　　考生們每天可以花費(fèi)30分鐘進(jìn)行聽力練習(xí)。聽力材料可以是專業(yè)教材,，外語(yǔ)廣播,，也可以是網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)，聽力網(wǎng)站等,，甚至還有很多app也可以使用,。
　　每天養(yǎng)成聽力練習(xí)的習(xí)慣，首先可以培養(yǎng)大腦對(duì)英語(yǔ)迅速辨別,，對(duì)考試中的聽力部分有很大幫助,。第二在聽力練習(xí)的同時(shí)跟著朗讀單詞，眼,、耳,、口便全部工作，印象也特別深刻,！
　　在聽力過(guò)程中,，對(duì)有疑問(wèn)的單詞可以查詢并記錄，日后常常拿出鞏固復(fù)習(xí),。
　　2,，從閱讀中背單詞