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　　梳理知識點：畫框圖
　　畫框圖,，無論你是使用軟件,，還是參考書帶的框圖，最好有個可以隨時翻看的框圖,?？驁D包含你所學科目的知識點，你要熟悉自己所做的框圖,，通過看框圖,，來分清各個知識點的地位。
　　用框圖來圈定某一個知識點,，是重要or不重要,，是理解還是掌握，對于不會的知識點,，如果是重點,，必須要在最后時間來進行掌握，如果是次重點或者非重點,，肯定是要區(qū)別對待了,。
　　框圖中的難點一定要注意，如果很難得分,，又需要花費大量精力去學習研究,，最后真不一定能拿一個比較滿意的分數(shù)。對于難的知識點,，也可以只是學習其中的一部分,，就比如數(shù)學題中的第一問，拿到4-5分就滿意了,。
　　考研備考留下更多時間復(fù)習其他知識點,，適當?shù)纳釛壱膊皇橐粋€好方法，同樣花費50小時學習,，難點很可能拿5分,，而非難點提升7分，這已經(jīng)是差距了。
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　　擊破薄弱點：錯誤的題
　　如果學習數(shù)學或者計算類專業(yè)課,，最好準備一個錯題本,，如果之前沒有，哪怕是錯題題目序號本子也可以,，真的需要一遍一遍,，把自己犯下的錯誤，慢慢的修正過來,。
　　當時你做題時候腦子想的是A想法,，看完答案是B，而且你覺得B對A確實不對,，但是過一段時間再重新做這道題的時候,，你拿到手可能想的還是A，這就是人的慣性思維,，你必須自己打破,。
　　很多時候我們不是想不出來正確答案，而是拿到題后,，第一時間想到的不是B,，而是A，即使你過一會發(fā)現(xiàn)A是不對的應(yīng)該寫B(tài),，時間也已經(jīng)過去了,，反復(fù)練習錯題的時候,，就是改變觀點的時候,。
　　當你拿到題目的第一時間，腦海里閃現(xiàn)出A方法不對B方法正確的時候,，這道題或者這個知識點,，就可以了。