要學(xué)好化學(xué)課目,，需要注意以下幾點(diǎn)：
1,、預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)時(shí)要注意全面地預(yù)習(xí)一節(jié)教材，把握一節(jié)書的整體內(nèi)容,，在頭腦中形成一個(gè)初步整體印象,，初步了解將要學(xué)習(xí)課程的基本內(nèi)容和思路，鞏固原有的相關(guān)知識(shí)和概念,。
2,、聽講
聽講是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,，非常重要。需要注意以下幾點(diǎn)：
⑴集中注意力,；⑵要勤于思考,；⑶注意教師上課講方法與思路；⑷養(yǎng)成“先聽后記”的習(xí)慣,。
3,、復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是知識(shí)的鞏固階段，它是使學(xué)生溫故知新,，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶,，進(jìn)一步落實(shí)課本知識(shí)為自己知識(shí)的過程。
4,、記憶
化 學(xué)學(xué)科中有不少需要記憶的概念,、符號(hào)、數(shù)據(jù),、化學(xué)方程式等,。及時(shí)復(fù)習(xí)和記憶，可以起到事半功倍的效果,。同時(shí)記憶時(shí)注意把一些枯燥無味難于記憶的化學(xué)知識(shí)盡 可能趣味化記憶,。如金屬活動(dòng)順序?yàn)椋骸扳洝⑩},、鈉,、鎂、鋁,、鋅,、鐵、錫,、鉛,、(氫)、銅,、汞,、銀、鉑,、金”可諧音為：“撿個(gè)大美女,，身體細(xì)釬輕，統(tǒng)共一百 斤”記憶,。制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作“查,、裝、定、點(diǎn),、收,、離、熄”可諧音為“茶莊定點(diǎn)收利息”,，既有趣味又易記憶,。
5、作業(yè)
作業(yè)是學(xué)生鞏固和消化所學(xué)知識(shí)即學(xué)懂會(huì)用的體現(xiàn),，通過做題能鞏固所學(xué)的知識(shí),，加深對(duì)概念、規(guī)律的理解和深化,、活化知識(shí),；能學(xué)習(xí)解題方法,，發(fā)展思維,，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問題的能力。
對(duì)于解題方法,，可以想這道題用了哪些概念和原理,，解題的基本方法是什么，不這樣解行不行,，哪種方法最簡(jiǎn)捷,，這便是“一題多解”。還可以回憶一下這道題解題方 法與過去做過的題有無相同,、相似之處,，這便是“多題一解”。這樣不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解,，也能提高分析問題和解決問題的能力,。
上面就是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法，與其他理科科目基本類似,。但是化學(xué)有著它獨(dú)特的地方,，接下來我們就來看看化學(xué)學(xué)習(xí)的具體方法：
初中化對(duì)孩子們來說由于是新學(xué)科，所以其學(xué)科的特點(diǎn)之一是知識(shí)點(diǎn)非常多,，導(dǎo)致其基本概念和基本原理也較多而且雜亂,，那么在初次接觸者們學(xué)科上，對(duì)化學(xué)中的基本概念,、原理的理解是否準(zhǔn)確,，掌握是否熟練對(duì)學(xué)好初中化學(xué)課程關(guān)系極大。
因?yàn)榛靖拍詈突驹硎切纬烧_實(shí)驗(yàn)技能,，計(jì)算技能的依據(jù),，是分析和解決化學(xué)問題的基礎(chǔ)。初三學(xué)生中對(duì)基本概念和基本原理學(xué)習(xí)不重視,，不愿意花時(shí)間去理解和記憶,，這部分內(nèi)容也是考試中容易失分的地方,。
1、通過觀察實(shí)驗(yàn)來幫助理解概念
比 如化學(xué)一開始就接觸兩個(gè)概念：化學(xué)變化和物理變化,；那么區(qū)分這兩個(gè)概念的本質(zhì),，現(xiàn)在我們都知道，就是看一個(gè)變化中是否有新物質(zhì)的生成,，在學(xué)習(xí)中我們接觸到 干冰（固體二氧化碳）升華和鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn),，干冰升華只是二氧化碳這種物質(zhì)的狀態(tài)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，二氧化碳本身沒有發(fā)生變化,；
鎂條燃燒時(shí)銀白色的鎂條變成的白色粉末裝固體（實(shí)驗(yàn)證明白色粉末狀固體為氧化鎂）,，鎂這種物質(zhì)在這個(gè)變化中變成了氧化鎂，物質(zhì)變了就是有新物質(zhì)的生成,。那么通過這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),，就會(huì)很深刻的理解這兩個(gè)概念。
2,、找出相關(guān)概念的區(qū)別和聯(lián)系進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)
化學(xué)概念之間即有本質(zhì)的區(qū)別又有聯(lián)系,，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)將相關(guān)概念進(jìn)行比較，從中找出它們之間的不同點(diǎn)和內(nèi)存聯(lián)系,。
比如：化合反應(yīng)與分解反應(yīng),。相同點(diǎn)：都是化學(xué)反應(yīng)；不同點(diǎn)：化合反應(yīng)為多種物質(zhì)變?yōu)橐环N物質(zhì),，分解反應(yīng)為一種物質(zhì)變?yōu)槎喾N物質(zhì),。
單質(zhì)和化合物。相同點(diǎn)：都為純凈物,；不同點(diǎn)：?jiǎn)钨|(zhì)是由一種元素組成的純凈物,，化合物是由多種元素組成的純凈物。
通過的概念辨析,，我們就可以牢牢的掌握化學(xué)中的基本概念和原理,，在做題時(shí)才會(huì)思路清晰。
3,、理解概念的組成,，注意概念中的關(guān)鍵字、詞
學(xué)習(xí)中要弄清每個(gè)概念是由哪些部分組成的,，各部分之間的關(guān)系如何,，其中關(guān)鍵部分是什么。
如氧化物的概念,，包括三部分,，一為化合物，二為兩種元素組成，三為其中一種為氧元素三者缺一不可,，其關(guān)鍵部分是第二,、第三部分。
再如溶解度的概念包括四部分,，一為一定溫度,，二為100克溶劑，三為達(dá)到飽和狀態(tài),，四為溶解的質(zhì)量,。四部分缺一不可，真正懂了,，在判斷和溶解度的有關(guān)計(jì)算題就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤了,。
學(xué)之道--善學(xué)者，事半而功倍,，又從而悅之,；不善學(xué)者，事倍而功半,，又從而厭之,。
只要能這樣做,，相信過段時(shí)間會(huì)大見成效,。
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