托福獨(dú)立寫(xiě)作題目里的“坑貨”不知道有沒(méi)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己覺(jué)得自信滿(mǎn)滿(mǎn)的獨(dú)立寫(xiě)作在出分之后卻不盡人意,附議之后的分?jǐn)?shù)也并沒(méi)有任何改變,?如果是這樣的話(huà),多半是我們的審題出現(xiàn)了問(wèn)題,。審題這個(gè)環(huán)節(jié)看似簡(jiǎn)單,,但一不小心就會(huì)落入陷阱當(dāng)中,導(dǎo)致我們?nèi)呐μ澮缓?。今天,,咱們繼續(xù)和小編一起,以TPO和真題當(dāng)中的題目為例,,看看大家經(jīng)常會(huì)犯什么樣的審題錯(cuò)誤,。
一、忽略或不理解關(guān)鍵對(duì)象含義例:TPO53- It is more important for government to spend money to improveInternet access than to improve public transportation.
此題雖然看似簡(jiǎn)單明確,但是在實(shí)際寫(xiě)作當(dāng)中,,學(xué)生往往無(wú)確認(rèn)識(shí)到題目所強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵詞,。此題中,大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法理解“Internetaccess”的意思,,并且簡(jiǎn)單認(rèn)為其等同于Internet,,因此論證不能直指靶心。所謂“Internetaccess”的意思指的是“網(wǎng)絡(luò)接入”,,意即應(yīng)當(dāng)提高“網(wǎng)絡(luò)覆蓋率”或“入網(wǎng)水平”,,而不是簡(jiǎn)單地是否應(yīng)該進(jìn)一步發(fā)展網(wǎng)絡(luò),因此我們可以在開(kāi)始論證的時(shí)候就規(guī)避這個(gè)問(wèn)題,。如果考生以“網(wǎng)絡(luò)”的優(yōu)點(diǎn)出發(fā),,建議一定要聯(lián)系“沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)接入便無(wú)法實(shí)現(xiàn)這些好處”來(lái)扣題。
二,、忽略比較級(jí)
例:真題– The more money people have, they more they shouldgive away to charities.
以題目理解出發(fā),,此題意在詢(xún)問(wèn)“是否人越有錢(qián),越該給慈善組織捐款”,,并不是單純地詢(xún)問(wèn)“人們是否應(yīng)該給慈善組織捐款”或“富人是否應(yīng)當(dāng)給慈善組織捐款”,。前者會(huì)造成跑題,后者會(huì)造成偏題,。如果站在此題的正方,,恰當(dāng)?shù)幕卮鸱绞剑欢ㄊ侵苯诱撟C為什么有錢(qián)的多少和捐款的數(shù)額一定是正向的比例,,可能對(duì)于部分同學(xué)來(lái)說(shuō)比較有挑戰(zhàn)性,。如果保證我們的輸出穩(wěn)定,所以我們就可以選擇反方,,直接說(shuō)明捐款的弊端就可以破題了,。
三、錯(cuò)誤理解動(dòng)詞/莫名增添副詞
例:真題– Which of the following three affects productivitythe most?
1. The workingenvironment, like noises and distractions
2. Rewards
3. Personalinterest
此題意在詢(xún)問(wèn)“哪個(gè)選項(xiàng)影響生產(chǎn)力(或工作效率)”,,并不是在詢(xún)問(wèn)“哪個(gè)選項(xiàng)會(huì)對(duì)生產(chǎn)力造成積極影響”,。例如,如果我們支持的是選項(xiàng)1(workingenvironment),,在反駁rewards的時(shí)候,,很多同學(xué)會(huì)論證rewards可能會(huì)對(duì)生產(chǎn)力造成消極影響,因?yàn)閞ewards可能導(dǎo)致員工間惡意競(jìng)爭(zhēng),,破壞整體效率,。
但若如此作答的話(huà),就是明顯的跑題,。因?yàn)闊o(wú)論是積極還是消極影響,,都會(huì)“affectproductivity”,。我們?cè)谡撟C的時(shí)候,一定要說(shuō)我們沒(méi)有選擇的那兩個(gè)選項(xiàng)的存在與否,,都對(duì)總體生產(chǎn)力而言無(wú)關(guān)緊要,,才是真正的切題。