在公務(wù)員考試中,，邏輯填空一直是各位同學(xué)比較頭痛的題型,。每次看完選項(xiàng),，都會覺得選項(xiàng)比較接近，陷入糾結(jié),，之后開始二選一逢選必錯(cuò),。這恰恰反映我們的詞匯量還不夠充分。離考試還有很長時(shí)間,，我們完全可以做好詞匯的積累工作。那么問題來了,，到底該如何積累呢?常見成語200條,，還是直接背誦現(xiàn)代漢語詞典?積累詞語最簡單的方式就是做題，只不過需要保證每一個(gè)選項(xiàng)都要理解到位,。
　　1,、詞義。
　　積累好詞語,，詞義當(dāng)然是基礎(chǔ),，最基本的是理解選項(xiàng)中每一個(gè)詞是什么含義。并且,，各位同學(xué)需要注意,，有些詞本身具備多個(gè)含義，不要僅憑印象來理解,。如：粉墨登場,，原指演員化妝上臺演戲。現(xiàn)比喻壞人經(jīng)過一番打扮,，登上政治舞臺。
　　2,、色彩,。
　　感情色彩是詞語辨析中一個(gè)比較常見的差異角度，所以,，積累詞語時(shí)必須了解詞語的感情色彩,。常見的詞語基本都是褒義詞、貶義詞或者中性詞,。需要提醒各位同學(xué)多關(guān)注成語的色彩,，一些成語的色彩，我們?nèi)菀讘{感覺把它理解錯(cuò)誤,。比如,，易錯(cuò)的詞匯“按圖索驥”，比喻墨守成規(guī)辦事;也比喻按照線索去尋求,，不能簡單地把它看作是一個(gè)貶義詞,。
　　3、用法,。
　　每一個(gè)詞語都有自己的固定用法,，我們在使用詞語的時(shí)候，不能和其固定用法相違背,。而了解用法,，最簡單的方式是看例句。比如,，“不約而同”和“不謀而合”,，我們看例句時(shí)，“不約而同”通常后面會跟“地”,，如“聽了這個(gè)風(fēng)趣的故事,我們不約而同地笑了”,，也就是說,，不約而同可以做狀語,，但是不謀而合做謂語。
　　4,、同義詞。
　　最終考試時(shí),，選項(xiàng)中勢必會出現(xiàn)幾個(gè)較為接近的詞語,，前三步只是打好一個(gè)基礎(chǔ)，能夠了解每一個(gè)詞語的意思,，最終還需要將多個(gè)詞語放在一起進(jìn)行成組記憶。當(dāng)我們看到某一個(gè)詞語時(shí),，在腦海中迅速想一下,，這個(gè)詞有沒有近義詞，它與近義詞之間的區(qū)別是什么?比如,，當(dāng)我們看到“相提并論”時(shí),，立刻要想到“同日而語”，二者都在做比較,，“相提并論”強(qiáng)調(diào)多個(gè)事物做比較,，而“同日而語”強(qiáng)調(diào)同一事物不同時(shí)間段的比較,。通過聯(lián)想同義詞,，能夠?qū)⒎e累的詞語串在一起，也能更好地區(qū)分選項(xiàng),。