英語(yǔ)的寫(xiě)作部分一共30分,，所占分值比例較大,，而且可以在短時(shí)間內(nèi)使用技巧得到提升。今天小編來(lái)給大家整理一下考研英語(yǔ)的作文寫(xiě)作技巧,。
　　小作文
　　小作文則相對(duì)來(lái)說(shuō)更為簡(jiǎn)短,，題材都集中在日常生活中使用頻率較大的實(shí)用性文體，比如道歉信,、投訴信,、推薦信等。
　　相比于大作文的較強(qiáng)主觀性,，小作文的格式更為固定和具有代表性,，掌握了其中的技巧，把分?jǐn)?shù)拿到手里還是不難的,。既然是書(shū)信,，一定要按照書(shū)信的格式寫(xiě)作。閱卷老師最先注意到的就是格式,，其次才通過(guò)閱讀看看內(nèi)容是否符合要求,。
　　小作文的得分點(diǎn)主要在：
　　信息點(diǎn)的覆蓋,；
　　內(nèi)容的組織，語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,；
　　格式及語(yǔ)域的恰當(dāng),。
　　具體寫(xiě)作就按照題目要求一個(gè)點(diǎn)寫(xiě)一段，三段論：
　　第一段：寫(xiě)作內(nèi)容需涵蓋兩點(diǎn)：自我介紹,，寫(xiě)信目的。文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山就是自我介紹,，這樣給人的印象是重點(diǎn)突出,、條理清晰。
　　第二段：寫(xiě)作內(nèi)容為習(xí)慣介紹以及尋求建議,。
　　第三段：寫(xiě)作內(nèi)容表示期待,，良好祝愿。
　　落款：Yours sincerely, 特別提醒sincerely后面逗號(hào)不能丟,；
　　簽名：Li Ming,，特別注意Li Ming 后面一定不能出現(xiàn)句點(diǎn)。
　　寫(xiě)作時(shí),，應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：
　　為了讓閱卷者對(duì)你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然,，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用；行文間要注意簡(jiǎn)化描述,，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(zhǎng)的語(yǔ)句,。
　　大作文
　　1背誦高分模板，并靈活套用
　　一般在備考考研英語(yǔ)寫(xiě)作之時(shí),，大家都會(huì)記憶一些作文模板,，但是很多模板都是千篇一律的句式和內(nèi)容，這就導(dǎo)致大家寫(xiě)出來(lái)的文章也是千篇一律的模式,。所以,，選好背誦的素材非常重要。
　　建議還是買(mǎi)一本最新的作文書(shū),，模板和范文都背一些,，我覺(jué)得30篇是最起碼。背的多了,，寫(xiě)作文的時(shí)候都感覺(jué)“下筆如有神”,，所以想要快速提高作文水平，好好背模板范文是性價(jià)比最高的,。
　　2把低階詞匯替換掉
　　我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候,，要學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式去進(jìn)行同義替換。不要看到“我認(rèn)為”,，滿腦子都是“i think”,，這樣的文章,，閱卷老師可能只想給你及格分。
　　我們可以多積累一些同義詞,，既可以替換掉腦子中的低階詞匯,，又能保持句子的多樣性，這樣更容易拿高分,！比如,，我們?cè)诒磉_(dá)“許多”的時(shí)候，除了常見(jiàn)的many,， several,， a lot of等，我們還可以用： a body of ,，a host of,。
　　學(xué)會(huì)同一表達(dá)的多樣性表述可以增強(qiáng)我們文章的語(yǔ)言的豐富性。這樣才能獲得閱卷老師的青睞,，才可以在眾多枯燥的文章中脫穎而出,。
　　3豐富句型
　　豐富句型可以使你的文章更有“逼格”，一方面避免千篇一律,，另一方面避免給閱卷老師留下寫(xiě)作水平不高的印象,。
　　豐富句型主要有以下幾種方式：
　　1. 主動(dòng)句變被動(dòng)句
　　“英文多被動(dòng)，漢語(yǔ)多主動(dòng)”,，還需要警惕名詞與動(dòng)詞之間暗含的“主被動(dòng)”關(guān)系,。
　　2. 簡(jiǎn)單句變從句
　　3. it 句式
　　A. 形式主語(yǔ) it is 被動(dòng)/形容詞/名詞 that從句/to do …
　　B. 形式賓語(yǔ)
　　4. 強(qiáng)調(diào)句
　　A. 強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)
　　B. 強(qiáng)調(diào)句式：It is/was 被強(qiáng)調(diào)成分 that/who 句子其他成分。強(qiáng)調(diào)句式特征】去掉it is/was…that/who結(jié)構(gòu),，整個(gè)句子無(wú)冗余或成分殘缺
　　5. 倒裝
　　A. 表否定的副詞,、短語(yǔ)或狀語(yǔ)位于主語(yǔ)之前或句首，主句半倒裝(一般疑問(wèn)句語(yǔ)序);如never, seldom, hardly, scarcely, little, on no account, by mo means, in no case
　　B. only 狀語(yǔ)位于句首,，主句半倒裝
　　C.As/though倒裝形式
　　6.雙重否定
　　7. Ving/ved 狀語(yǔ)
　　A. 兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生且主語(yǔ)一致,，將次要?jiǎng)幼鲗?xiě)成v-ing或v-ed形式做狀語(yǔ)，即動(dòng)作與邏輯主語(yǔ)之間為主動(dòng)關(guān)系時(shí)寫(xiě)成v-ing形式,、為被動(dòng)關(guān)系是寫(xiě)成V-ed形式,。
　　B.兩個(gè)動(dòng)作主語(yǔ)一致，但前后發(fā)生,，則可將先發(fā)生的動(dòng)作寫(xiě)成Having ved形式,。
　　8. 排比結(jié)構(gòu)
　　4反復(fù)寫(xiě)錯(cuò)的詞或句式就拋棄掉
　　拼寫(xiě)錯(cuò)誤或者是語(yǔ)法錯(cuò)誤是非常致命的！試問(wèn)寫(xiě)作30分,，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)詞扣你兩分,，這個(gè)劃算嗎？所以對(duì)于你死活都寫(xiě)不對(duì)的詞匯,，把它替換掉,，寧愿用詞不那么高階,，也要保證詞匯的正確和準(zhǔn)確。
　　語(yǔ)法也一樣,，長(zhǎng)難句沒(méi)有真正學(xué)會(huì),，你就不要用進(jìn)寫(xiě)作里了，記住,，這是考試,，不是讓你“炫技”，保險(xiǎn)起見(jiàn),，可以用一些簡(jiǎn)單的復(fù)合句,，也能拿到滿意的分?jǐn)?shù)。
　　最后,，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要注意書(shū)寫(xiě)的工整，這樣才能在考試的時(shí)候也保證臨危不亂,，不求寫(xiě)得一手好字驚艷閱卷老師,，也得寫(xiě)得工工整整減輕閱卷老師的閱讀難度，不然寫(xiě)得再好,，一篇爛字老師認(rèn)不清也是沒(méi)有用的,。