謝謝勤學(xué)思邀請,。
繞口令學(xué)習(xí)法
日語屬于亞洲語系，它的發(fā)展歷程中直接或間接受漢語的影響較大,，其最大的發(fā)音特點就是詞與 句的聲調(diào)較為單純,，平直為主，一般僅是首尾有升降起伏,；沒有英語那幺大的升降變化,。這一點與漢語較為相似。第二就是日語的基本因素是五段十行的五十假名,， 其中絕大部分在漢語中都有相同或相似音素,。
因此,，練習(xí)中國的繞口令對于練習(xí)日語發(fā)音很有好處。而且,，繞口令本身就可以糾正一些人的發(fā)音不清等問題,，多說多練自然會提高一個人說話的流利程度。
但是,，我們練習(xí)繞口令,，不要過度求快，應(yīng)該著重于清晰,，還要保持整個繞口令從始至終的音量高低盡量不要變化,，要平，要直,，要清楚,，初練習(xí)者可以慢。這樣做,，尤其對于方言味濃厚者有好處,，可以有效糾正及防止中國方言式的日語發(fā)音。
練習(xí)中國的繞口令一段時間后,，還可以找一些日語的繞口令來練,，效果會更好。
漫畫學(xué)習(xí)法（報紙及雜志等）
一般日語教材出現(xiàn)的語言都不可避免的帶有較強的書面用語的味道,，不太實用,，也不容易引起學(xué)習(xí)者的興趣，在一定程度上限制了學(xué)習(xí)者的應(yīng)用,。因此,，自學(xué)者要自己尋找適合于自己的教材（讀物）。
一般人都知道日本的漫畫很好,，國內(nèi)也有大量的漢譯本,。如果能找到日文版漫畫，對于日語學(xué)習(xí),，將是極有裨益的,。
筆者大學(xué)一二年級時日語并不太好，也根本不講日語,。大二暑假去北京旅游時,，在海淀區(qū)的舊書攤上看到兩本很厚的日文版漫畫書，立刻就被其有趣的內(nèi)容吸引 了,，買下后看過三四遍,，里面的很多通俗的、真正的日語（不是我們教材中的日語）很快就記住了，有些內(nèi)容現(xiàn)在都記憶清晰（清晰過所有我學(xué)過的教材）,。從而也 就有了學(xué)日語的興趣及說日語的興趣,，那兩本漫畫書我反反復(fù)覆看了半年多，日語水平也有了飛速提升,。
日本的漫畫用的是日本正在使用的日語,，是真正的日語，是活的日語,；而且內(nèi)容一般很有趣,，其中有大量的漢字（漢字旁邊一般有注發(fā)音），水平不太高的人一樣可以邊猜邊看,。讀起來沒有學(xué)習(xí)的辛苦,，卻好過學(xué)習(xí)的效果。所謂的寓學(xué)于樂,，也就是如此吧,。
相應(yīng)的，根據(jù)個人喜好,，也可以找一些日文版的報紙及雜志等讀讀看,，效果一般都比較好。
影視學(xué)習(xí)法
現(xiàn)在國內(nèi)有很多日本的影視劇,，一般都是日文發(fā)音中文字幕，而且很多都是日本影視的精品,，有較高的欣賞價值,。很多人都會在觀看時自然的沉浸進(jìn)去，容易入迷,，根本沒有學(xué)習(xí)的感覺,，卻能引起你學(xué)日語的興趣，并達(dá)到學(xué)習(xí)日語的效果,。
當(dāng)然,，日本的影視劇也有好多種，動畫的和非動畫的,，難的和不難的,，你可以根據(jù)自己的水平及喜好自由選擇。
看看日本的影視劇,，一來了解日本的文化,，二來愉樂身心，同時又學(xué)習(xí)了日語,，何樂而不為,？
此外，還有學(xué)日語用的教學(xué)用VCD及計算機用碟,，一般都是日語入門知識,，從假名教起的較多,。筆者在開辦日語班的時候也有采用，效果較好,。但市面上的盤片 良莠不齊,，選擇時要慎重，最好由懂日語的先鑒別一下再使用,。筆者曾買到一套名為的教學(xué)用VCD,，里面女講師的發(fā)音差到讓人瞠 目（這大概就是所謂的市場經(jīng)濟的產(chǎn)物吧）。
卡拉OK學(xué)習(xí)法（歌曲學(xué)習(xí)法）
一般人都知道一些日本的歌曲,，如《北國之春》及《四季歌》等,，那悠揚的旋律，優(yōu)美的歌詞,，都引人躍躍欲試,，給人引吭高歌的欲望。而且要求不高,，學(xué)會了假名就可以,！資料又好找，你不想試試,？
思維學(xué)習(xí)法
語言是進(jìn)行思維的基礎(chǔ),，也是思維表達(dá)的工具。
任何一個國家的小孩在學(xué)他的母語時都學(xué)得很好,，很多人去國外學(xué)相應(yīng)的語言學(xué)的也很好,，為什么？因為客觀環(huán)境強制他必須用這種語言表達(dá)其思維,。久而久之,，他就會形成用此種語言進(jìn)行思維的習(xí)慣，達(dá)到學(xué)于應(yīng)用之中的效果,。
一般人沒有這種條件,，筆者也沒有。但我們也可以強制自己以日語思維,，久而久之強制自己形成用日語思維的習(xí)慣,。