天下父母心，都希望自己的孩子聰明優(yōu)秀,、高人一等,，成為人人稱羨的尖子生。父母該把握哪些重點(diǎn),，才能讓孩子如同不斷盛開的花朵,，充分開拓腦部潛能？
國(guó)外研究發(fā)現(xiàn),，即使智力會(huì)受基因影響,，天生有別，但并不代表孩子的成就注定被限制,，“只要準(zhǔn)備好豐富頭腦的活性化環(huán)境,，誰(shuí)都可以開發(fā)孩子潛能。
? ? 長(zhǎng)期從事人類潛能教育活動(dòng)的韓國(guó)腦科學(xué)研究院院長(zhǎng)李承憲指出,。他認(rèn)為,，多累積不同的生活經(jīng)驗(yàn)，有益孩子腦部發(fā)達(dá),，反而重復(fù)上學(xué),、補(bǔ)習(xí),、寫功課這種單純的活 動(dòng)，容易讓大腦陷入疲累,，“讓孩子發(fā)展自己的興趣,，多看、多聽,、多體驗(yàn)是最好的,。看起來孩子只是在玩泥巴,，其實(shí)他正在學(xué)習(xí),。”紐約奧斯威戈州立大學(xué)心理學(xué) 教授達(dá)威爾指出,，應(yīng)該給孩子更多自由和時(shí)間探索,。不管是運(yùn)動(dòng)、音樂或其它活動(dòng),，都有助提升孩子的專注,、紀(jì)律，刺激心智發(fā)展,。
為了開拓孩子的腦部能量,，專家建議父母采取以下態(tài)度：
讓孩子做腦的主人
認(rèn)同孩子是獨(dú)立的個(gè)體，有著與生俱來無(wú)限的潛力,。不要一味以“別人都這樣做,，我當(dāng)然也應(yīng)該這樣”的心態(tài)，盲目消耗孩子的能量,。
把“你能”的自信深植在孩子心中
“我能辦到”的自信心會(huì)活化腦內(nèi)正面的思路,，使得頭腦運(yùn)轉(zhuǎn)保持最佳狀態(tài)。耐心觀察孩子擁有的才能和素質(zhì),，鼓勵(lì)他的長(zhǎng)處,。當(dāng)被贊美時(shí)，腦內(nèi)會(huì)分泌令人愉快的神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)多巴胺,，自然產(chǎn)生“下次要做得更好”的意愿,。
變抱怨為賞識(shí)
有人說：“中國(guó)的教師和家長(zhǎng)最愛孩子，卻也最不會(huì)愛孩子,?！睘榱撕⒆有校瑓s總在抱怨孩子的不行,，眼睛老是盯在學(xué)生的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)上,，久而久之讓學(xué)生自己也感覺到“不行”，這樣親手把教育效果推向了反面,，“好心辦壞事”,，但仍不覺醒,。
? ? 自信是自主精神的核心。一個(gè)人喪失了對(duì)自己能力的信心,，就不可能有真正的自主和創(chuàng)造,。要讓學(xué)生自信，要讓學(xué)生感覺到自己行,，教育就得變抱怨為賞識(shí),。
? ? 首先要相信孩子，相信他們的潛力,，相信人人都能成才,，并讓學(xué)生感受著這份相信，在相信中增強(qiáng)自信,；
? ? 其次要激勵(lì)孩子,，要讓學(xué)生人人都能感受到自己通過努力后的成功。這就要淡化橫向比較,，注重縱向的評(píng)價(jià)，不能采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),，而要因人而異,。承認(rèn)差異，允許失敗,，讓學(xué)生感受成功就是各顯其才,，各盡其能；
? ? 最后要善于發(fā)現(xiàn)孩子,，引導(dǎo)孩子,。你想讓孩子向什么方向發(fā)展，就在那里尋找“閃光點(diǎn)”,，通過表?yè)P(yáng)激勵(lì)讓其發(fā)揚(yáng)光大,。甚至可以制造“閃光點(diǎn)”，讓孩子不斷地“追求勝任”,，從而真的具備了該優(yōu)點(diǎn),，因?yàn)檠芯勘砻鳎巳硕加凶纷非髣偃蔚男睦怼?/p>
依時(shí)開拓潛能
每個(gè)階段各有發(fā)展目標(biāo),，例如0-3歲是藉由運(yùn)動(dòng)和感覺體驗(yàn)達(dá)到學(xué)習(xí),，而更高層次的邏輯思考學(xué)習(xí)，是９歲之后逐漸展開,。孩子出生第一年,，應(yīng)盡可能多花時(shí)間互動(dòng)，建立良好的依附關(guān)系,，對(duì)幼兒大腦發(fā)展影響深遠(yuǎn),。
要在家中為學(xué)前幼兒制造多聽,、多說、多讀的環(huán)境,，“尤其多接觸不同種類色彩繽紛,、會(huì)發(fā)出聲音的安全玩具，更有助認(rèn)識(shí)物體的形狀和質(zhì)感,?！边_(dá)威爾教授建議。
此外,，7-11歲間,，大腦管理動(dòng)作技巧的區(qū)域開始茁壯，許多孩子此時(shí)會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)感興趣,，這幾年中學(xué)習(xí)及訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)技巧,，效果較能持久?！?/p>
? ? 在這里我們也提倡讓孩子從小多誦讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化,，通過經(jīng)典文化的熏陶，在高能量文字信息的刺激下,，有利于孩子的腦結(jié)構(gòu)發(fā)生均衡的改變成長(zhǎng),。 ?
? ? 正確的生活習(xí)慣也很重要,，飲食,、睡眠、休閑運(yùn)動(dòng)搭配良好,，大腦的燃料才能源源不絕,。配合大腦的生理時(shí)鐘身體運(yùn)作有明確的生理時(shí)鐘，腦部活性也會(huì)跟著改變,，有些時(shí)刻適合集中思考,，有時(shí)則必須休息。
早晨：效率最高的時(shí)段
早餐過后3小時(shí),，約10點(diǎn)-12點(diǎn)是大腦的黃金時(shí)間,。此時(shí)腦部的活性最高，判斷力和思考力都很活躍,，適合處理有難度的問題或創(chuàng)造性問題,。?
? ??睡醒時(shí)大腦能量最低，最好為孩子準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐,，飽滿一天的能源,。葡萄糖是腦活力的來源，葡萄糖不夠造成低血糖時(shí)，腦部會(huì)陷入缺氧狀態(tài),，打呵欠,、 遲鈍。米飯,、面包,、面食等淀粉類都能提供葡萄糖，又以全麥,、雜糧等多醣類較佳,，能使血糖緩緩升高，穩(wěn)定供應(yīng)所需能量,。
晚上：放松心情,，充足睡眠
放松與充電的時(shí)段隨著夜幕低垂，前額葉活動(dòng)也逐漸減退,。吃過晚飯,，適合親子家庭活動(dòng)，聊天,、看電視,、玩計(jì)算機(jī)游戲等，放松心情,?！ 〕渥闼邔?duì)大腦的發(fā) 展影響很大，小學(xué)生至少要熟睡8-9小時(shí),，最好10點(diǎn)前,，低年級(jí)孩子則應(yīng)在9點(diǎn)時(shí)準(zhǔn)備上床,。協(xié)助孩子發(fā)展智能,、運(yùn)用腦力，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的過程,，目標(biāo)不在于短期的 成績(jī)表現(xiàn),。
經(jīng)常和孩子做大腦體操，全腦訓(xùn)練法
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A,、饅頭大餅：左手拳,，右手掌；左右手對(duì)換……
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B,、一槍打四個(gè): 左手成四指掌,，右手大拇指與食指成槍狀, 左右手對(duì)換……
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C、左三右三: 左手伸出中,、無(wú)名,、小指，右手伸出拇,、食,、中三指,；左右手對(duì)換…
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D、東風(fēng)吹西風(fēng)吹：左手成拳伸出大拇指,，右手成拳伸出小拇指,；左右手對(duì)換……
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E、一個(gè)雞蛋兩毛五：伸出食指,、握成拳,、伸出食指中指、伸出掌,。
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F,、鼻子耳朵：左手捏鼻子，右手抓左耳,，然后兩手同時(shí)拍一下大腿,，再右手捏鼻子，左手抓右耳,?！?/p>
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