單項選擇題
從內(nèi)容上看，選擇題涉及的多是重要知識點或疑難問題,；在命題方式上也有規(guī) 律可循,，首先是表明因果關(guān)系的問題判斷,，回答“是什么”。比如,，在各種教學組織形式中,，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的教學組織形式是什么?經(jīng)過分析,，正 確回答應(yīng)是班級教學,，而非個別教學、分組教學或者設(shè)計教學,。其次,，關(guān)于對一些所謂“基本問題”、“核心問題”或“根本問題”進行判別,，是選擇題在命題方式 上又一顯著特點,。解答選擇題需要有相應(yīng)的解題技巧。比如：小學課外活動的基本特點是什么?課外活動是學生自愿選擇,、自愿參加的活動,，基本上是個別化、個性 化的,，所以答案就是自愿性,，而不是強制性、規(guī)范性和隨意性,。再如,，構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是什么?教育活動的構(gòu)成要素為教育者、學習者和教育影 響,，其中教育者(教師)和學習者(學生)是兩個最基本的要素,。例如：回憶法（直接從記憶庫中提取要填空的內(nèi)容）；填入法（把答案填入分析的方法）,；比較法 （把答案兩兩比較,，比出最佳答案）；排除法（把明顯不正確的選項先排除掉,，逐漸縮小范圍,，集中思考）。選擇題在性質(zhì)上是單項選擇題,，每題給出的四個選項 中,，只有一項是符合題目要求的，正確選擇概率占1/4,。給出四個選項答案,，是選擇題的基本形式;答案的相似性，判斷稍有失誤，就會出錯,，是這類題的突出特 點,。
簡答題
簡答題或闡述一種觀點，或?qū)δ撤N理論做出解釋,，也可能是提供系統(tǒng)證明,。回答 要層次清楚,、言簡意賅,，論點或根據(jù)不可遺漏。對已有的科學事實和觀點做出肯定,，闡明起具體表現(xiàn),，只要說明“是怎樣”即可。要求突出實踐過程,，強調(diào)具體方 法,，回答“應(yīng)當怎樣”，則要注意操作的程序性,。要求闡明原因,，回答“為什么”，關(guān)鍵在于把道理講清楚,，保證論據(jù)全面,。對兩個容易混淆的概念或觀點，要求界 定,，加以區(qū)別,，則需語言簡潔，直接點出差異所在,。如屬于記憶性問題,，則需要整體把握，覆蓋要點,。
材料分析題
材料分析題具有很強的理論性,、實踐性和應(yīng)用性，考查綜合運用所學知識,，分析和處理某一特定案例的能力,。材料分析題選擇的基本都是教育案例，每個案例都突 出一個鮮明的主題,，常常與教育改革的核心理念,、實際教育活動、教育管理活動中常見的疑難問題和容易引起困惑的事件有關(guān),。材料分析題大致可分為描述評價型,、 分析決策型、方案設(shè)計型等。作答時要注重審題,，有目的性地去看問題、閱讀題干,。要注意析題,，辨別任何一個有教育意義的信息，首先確定材料內(nèi)容設(shè)計的知識 點,，然后抓重點,，再理清思路，全面考慮問題,。答題時要針對問題直接作答,，簡潔明了；要列出科學的教育理論,；要結(jié)合案例的實際情況對理論進行分析,、說明。最 后,，切記要用教育理論的專業(yè)語言解答,。
寫作題
從出題內(nèi)容上看，寫作題一般涉及教育理論和教育實踐,，要求考生具備扎實的教育理論 基礎(chǔ),，對教育學、心理學,、教育心理學,、新課改、教師職業(yè)道德,、教育法規(guī)等內(nèi)容都爛熟于心,，寫文章時則要綜合知識背景，對理論常識及各類寫作素材信手拈來,， 內(nèi)化貫通,。考生還需結(jié)合已有的實際經(jīng)驗,，使文章內(nèi)容深入透徹,，而不流于表面。寫作時要根據(jù)需要按照選定的文體寫作,。依據(jù)文章中心組織,、剪裁材料，要合理布 局謀篇,，安排文章結(jié)構(gòu),。考場作文的結(jié)構(gòu)模式可“簡”，列提綱要“快”,，立意要“深”,，感情要“真”。語言要“美”,。
在考試中,，不少人都覺得選擇題是非常難搞定的題型呢，因為選擇題一不留神就有可能選擇錯誤,，一旦錯誤就沒有分數(shù)了,，所以考生們在考試的時候一定要能夠掌握住選擇題的特點，還是先來看下歷年的教師資格證統(tǒng)考中選擇題都有哪些明顯的特點吧,。
在拿到試卷的時候要通讀一遍,，盡可能做到心中有數(shù)。一般規(guī)定,，在發(fā)卷后2分鐘之內(nèi)不能答題,，考生應(yīng)先檢查試題的名稱、頁碼順序有無錯誤,，每一頁卷面是否清 晰,、完整，同時一定要聽清監(jiān)考老師提出的要求及更正試題錯誤之處,。接著將試題瀏覽一遍,，了解試題結(jié)構(gòu)、題型,、分量,，當讀到熟悉而有把握的試題時，應(yīng)暗示自 己,，這里可以得分,，樹立信心，切忌把注意力集中在吃力的試題上,。若通讀全卷后尚未到答題時間,，則應(yīng)認真完成大題的審題，最好將試題多讀幾遍,。
答題時,，一定要全神貫注，千萬不要東張西望,，對于大題量不要害怕,，從容應(yīng)對，要相信自己一定能夠順利完成,。一般考生為了趕快做完試卷題目,，于是就分秒必 爭,，做完一題之后，馬上做下一題,。雖然考試時間對考試結(jié)果影響很大,，但是這種方法不妥當。因為回答一個問題的思考模式并不一定適合其他的問題,，必須讓頭腦 冷靜下來,。為了以新的思考模式去回答下一題，就必須暫?；?0秒鐘，在心中暗示自己,；又順利解決一題“同時認真地讀下一道題,，使頭腦改變思路，這種表面上 看來似乎是浪費時間的做法,，實際上卻是在節(jié)省時間,。絕對答不出的問題，就干脆放棄,，這叫,；棄卒保帥”絕對答不出的題，磨半天也是徒勞,，放棄它,，而在會做的 題上確保高分，才是執(zhí)考獲勝的戰(zhàn)術(shù),。那么如何決定是否放棄呢,？有經(jīng)驗的老師認為，決定放棄的時間是每道題所分配時間的三分之一,。假如,，每題有10分鐘的解 答時間，如果碰上該放棄的題目,，大致做題約3～4分鐘,，仍然覺得無從下手即可決定放棄。如果思考到分配的時間全部用完才放棄,，則整個時間都浪費了,。考試 時,，放棄問題后所剩的三分之二時間,，可用來做其他的題目，以把放棄的分數(shù)彌補回來,。
想不出答案時,，可以換一種思考方式,，拐個彎解決問題。改變角度,，就能簡單解決束手無策的問題,。無法答出問題時，還可預(yù)先列舉與問題有關(guān)的一切條件,，再配合需要來確認問題,，將這些條件以各種角度來進行檢查，也許能找到解題的“鑰匙”,。
想出好幾個似是而非的答案時要寫出來,，不要只在大腦中做比較?？荚嚂r一緊張,，有些東西就會變得難以確認，遇到這樣的情況不妨把答案都寫下來比較,，寫成文字之后,，每一個字都直接刺激眼睛，再以是否順眼熟悉作為基準來判斷,，把握會比較大,。
做不出來時先留下記號，繼續(xù)答下一個題目,。一旦遇到難題無法再繼續(xù)下去時,，應(yīng)暫時放棄，先做其他的題目比較理想,，但是在做下一題時,，先替前面的問題做一些備忘，下次再重新檢查時,，可節(jié)省重新閱讀該題內(nèi)容的時間,，省去了重復(fù)的思考。
突然忘記時千萬不要慌張,?？荚嚂r常會出現(xiàn)這種情況：本來某個題目記得很清楚，可是突然什么也記不起來,。這時切記不要慌亂,，可以放松一下，也可以想想該項知識內(nèi)容在書的哪一部分,，這部分又有哪些知識等,。這樣的回憶會使你茅塞頓開。
抓住答題要點,，不必贅述,。有的考生答題時惟恐答不全,，其實答題時要抓住中心問題，再擬出答題提綱,，然后簡單地一揮而就,。這樣能充分利用有限的時間。
舉棋不定時,，堅持第一印象,。考試中常會遇到一題有幾個答案,，而自己又不能肯定哪個是正確的情況,，這時應(yīng)選擇先想到的那個。接觸一道題后想到的第一個答案往往是我們因長期練習而產(chǎn)生的本能反應(yīng),，選擇它,，正確的概率會相對大一些。
如果完全沒有信心時,，就用猜題。在答題時,，如果幸運猜中,，就可對一些一知半解的問題及客觀題拿到分數(shù)，尤其判斷題猜中的機率,，在先天上就占了一半,，而選擇題也有25%～33.3%的機率得分，將試卷放空是很可惜的,。
檢查試卷時,，要變換思路，采取另外的方法論證答案,。同時要自信,，不要無端懷疑自己，將原來正確的答案改掉,，匆匆忙忙的做另一道題,，結(jié)果得不償失。很多經(jīng)驗都標明,，第一印象往往是偏向于正確的,，這可能就是所謂的題感吧。
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