自閉癥是一個(gè)醫(yī)學(xué)名詞,，又稱孤獨(dú)癥,，被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙,，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力,、興趣和行為模式,。在糾正兒童自閉癥上我們應(yīng)該遵循以下四大原則：
　　第1，在與對(duì)言語理解很差的兒童相處時(shí),，至關(guān)重要的是選擇時(shí)機(jī),，使你能立即做出反應(yīng)去獎(jiǎng)勵(lì)或阻止。
　　第2,、要設(shè)法去理解為什么孩子行為特別,。
　　孤獨(dú)癥兒童的行為，雖然常?？瓷先ハ∑婀殴之惡鯇こ?，但它的背后總有一種具體的、合乎邏輯的原因,，記住這一點(diǎn)是很有幫助的,。意思是說，這只不過是一個(gè)殘疾兒童面臨著他無法懂得的復(fù)雜情況所做出的簡(jiǎn)單反應(yīng),。行為矯正方法的研究,，表明孩子們往往會(huì)重復(fù)在過去導(dǎo)致獎(jiǎng)勵(lì)的行為，而停止不受獎(jiǎng)勵(lì)的行為,。
　　第3,，你的反應(yīng)應(yīng)該保持一致
　　要是你有時(shí)候去阻止一種問題行為，而另一些時(shí)間則放任寬容,，這樣的效果似乎比根本不采取行動(dòng)還要糟些,。人們普遍發(fā)現(xiàn)，前后不一致的方法比過分嚴(yán)格或過分寬容所產(chǎn)生的困難更多,?？墒鞘冀K一致是難以辦到的。決心就重大的行為問題采取堅(jiān)定的立場(chǎng),，而不去管那些并不特別不方便的行為問題,。這種妥協(xié)會(huì)產(chǎn)生適當(dāng)松弛的氣憤，也能讓孩子認(rèn)識(shí)到,，存在著種種限度,，他不能超過這些限度。
　　第4,，你做出反應(yīng)的方式,，應(yīng)當(dāng)容易為孩子所理解。
　　用談話的方法去防止一個(gè)孤獨(dú)癥小孩打破玻璃窗,，是根本無效的,。對(duì)著他大聲喊叫,，也許會(huì)使他分心，但過了一段時(shí)間之后,，他就會(huì)習(xí)慣于此,。如果窗戶打破后你生氣了，而且非常明顯地表露出來,，這樣做可能會(huì)產(chǎn)生與你原來的意圖背道而馳的效果,。一個(gè)并不懂得狂怒含義的孤獨(dú)癥小孩也許會(huì)認(rèn)為，憤怒的父母是一件有趣而令人興奮的事,，因而他受到的是鼓勵(lì)而不是阻攔,。要是在他安安靜靜時(shí)，把他一個(gè)人留在那里;而當(dāng)他出了亂子時(shí),，就成了大家注意的中心,，這時(shí)這種情況尤其可能發(fā)生。更有效的辦法是在窗戶打破之前,，就采取行動(dòng),，抱住他，把他弄開去,。這樣做有其優(yōu)點(diǎn),，可以就勢(shì)變成擁抱，或者撓癢癢的游戲,，或者去做無論什么你知道孩子喜歡做的事,。