很多家長(zhǎng)們都很迷茫,，到底兒童多大學(xué)習(xí)英語(yǔ)好呢？有人說(shuō)上了小學(xué),，也有人說(shuō)上了初中,，其實(shí)這些都是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，很多誤解可能導(dǎo)致孩子在該記事的時(shí)候沒(méi)有記住,。讓孩子們從起跑線就輸了,，所以下面小編帶家長(zhǎng)們看一看，究竟兒童多大學(xué)習(xí)英語(yǔ)好呢,？
　　一,、 兒童多大學(xué)習(xí)英語(yǔ)比較好呢？真相：過(guò)早或過(guò)晚都不好
　　很多語(yǔ)言專家建議,，兩歲半到三歲之間是開(kāi)始學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的比較好時(shí)期,。那如果從孩子開(kāi)口說(shuō)話起就學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？效果會(huì)更好嗎,？
　　事實(shí)證明,，如果當(dāng)寶寶連中文都說(shuō)不利索的情況下就早早學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不僅很難有所成效，而且還會(huì)影響孩子對(duì)母語(yǔ)的學(xué)習(xí),；可如果你等到孩子已經(jīng)很習(xí)慣用中文表達(dá)的時(shí)候再開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),，又會(huì)大大英語(yǔ)的學(xué)習(xí)速度。
　　二,、兒童多大學(xué)習(xí)英語(yǔ)好呢,？接觸多種語(yǔ)言會(huì)造成混淆嗎？
　　真相：多半是我們想多了
　　很多家長(zhǎng)之所以不贊成孩子早早學(xué)英語(yǔ),，主要原因是擔(dān)心寶寶語(yǔ)言混淆,，認(rèn)為那么小就接觸雙語(yǔ)環(huán)境會(huì)讓孩子反而無(wú)法學(xué)會(huì)正常說(shuō)話，其實(shí)這種擔(dān)心是多余的,。別忘了上文提到過(guò)一點(diǎn)哦,，如果寶寶連中文都還不會(huì)說(shuō)，這時(shí)候是不建議學(xué)第二語(yǔ)言的,。在雙語(yǔ)環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,，雖然一開(kāi)始他會(huì)需要較長(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì)清晰地表達(dá)，但是之后他就能很快熟練地使用兩種語(yǔ)言說(shuō)話,，而且以后學(xué)其他語(yǔ)言反而比一般孩子更有優(yōu)勢(shì),。這或許就是為什么有些人可以精通好幾種語(yǔ)言的原因吧。
　　生活中很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子學(xué)不好普通話所以在家時(shí)都故意不說(shuō)方言,，其實(shí)完全沒(méi)這個(gè)必要,。據(jù)報(bào)道的研究顯示，雙語(yǔ)兒童大腦的執(zhí)行功能比單語(yǔ)兒童反而更強(qiáng),，它能在不同的任務(wù)之間輕松切換,，這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子以后解決問(wèn)題的能力更突出。
　　三,、我英語(yǔ)不好,，是不是沒(méi)法教寶寶學(xué)英語(yǔ)了？
　　真相：別小瞧了孩子的自學(xué)能力
　　別擔(dān)心,，如果你真的沒(méi)法開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),，甚至連簡(jiǎn)單的表達(dá)都有困難，也不用輕易放棄努力,。在孩子看來(lái),，母語(yǔ)和外語(yǔ)并沒(méi)有明顯不同，都可以用來(lái)表達(dá),。你可以給寶寶看英語(yǔ)有聲繪本,，還有點(diǎn)讀筆配套的書籍很多也是雙語(yǔ)發(fā)音的，另外英文兒歌,、英語(yǔ)動(dòng)畫片都可以適當(dāng)讓寶寶多接觸,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，學(xué)英語(yǔ)其實(shí)就是一個(gè)"磨耳朵"的過(guò)程。不過(guò),，家長(zhǎng)如果能夠及時(shí)充電和寶寶一起成長(zhǎng)進(jìn)步,，或者將孩子送到英語(yǔ)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,，那孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的速度會(huì)快很多,。
　　四、孩子上幼兒園再學(xué)英語(yǔ),，能學(xué)好嗎,？
　　真相：當(dāng)然可以
　　孩子入幼兒園的時(shí)候也才3歲多，這個(gè)年齡段的寶寶大腦仍然處于學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的飛速階段,，總之7歲前都是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的黃金年齡,，13歲前都不算太晚。也許有人會(huì)問(wèn)了,，我小時(shí)候念初中了才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，后來(lái)不也學(xué)得好好的嗎,？我想說(shuō)的是,，任何年齡段都可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)，只是年齡越大障礙也越大,，發(fā)音也越難準(zhǔn)確,。比如孩子青春期后才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，由于他大腦儲(chǔ)存新語(yǔ)言的區(qū)域已經(jīng)發(fā)生了變化,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就只能借助翻譯的方式來(lái)進(jìn)行,。就好比幼兒看到蘋果，你教他說(shuō)"蘋果"或"Apple"對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意義是一樣的,，接受起來(lái)就像是媽媽叫孩子的小名和大名似的,，并無(wú)多少差別。而如果教一個(gè)從未學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)的成年人,，你告訴他"Apple"這個(gè)單詞后,，他大腦首先的反應(yīng)是，這是蘋果,，蘋果的英語(yǔ)單詞是"Apple"……所以,，如果你想讓孩子用短的時(shí)間花很少的精力學(xué)會(huì)一門外語(yǔ)，那么2歲半-7歲的黃金時(shí)期千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了,。
　　五,、很多人都會(huì)問(wèn)兒童多大學(xué)習(xí)英語(yǔ)好呢？但大多數(shù)人會(huì)說(shuō)：我是人,，學(xué)好普通話就行了,，干嘛非得學(xué)英語(yǔ),？
　　真相：做家長(zhǎng)不能太狹隘！
　　不可否認(rèn),，英語(yǔ)是很多國(guó)家使用的語(yǔ)言,，英語(yǔ)也是世界上廣泛的第二語(yǔ)言，也是歐盟和許多國(guó)際組織和英聯(lián)邦國(guó)家的語(yǔ)言,。要想孩子以后跟上這個(gè)時(shí)代和世界的步伐,，學(xué)好英語(yǔ)是必不可少的。
　　兒童多大學(xué)習(xí)英語(yǔ)好呢,？這個(gè)問(wèn)題,，我們現(xiàn)在應(yīng)該明白了，兒童的模仿能力是超強(qiáng)的,，而且過(guò)早不過(guò)晚,，越早的學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓你的寶寶超人一步,，還有利于孩子的智力發(fā)展,，所以說(shuō)兒童多大學(xué)習(xí)英語(yǔ)好呢？當(dāng)然是越早越好了,，更能跟得上時(shí)代發(fā)展的步伐,。