考研語法的詞法與句法對(duì)應(yīng)關(guān)系 ,在英文中,語法一般分為“詞法”和“句法”兩部分,?!霸~法”是關(guān)于“詞”的語法,即研究關(guān)于詞的變化規(guī)則,;“句法”是關(guān)于“句子”的語法,,即研究關(guān)于句子的變化規(guī)則。詞法和句法是描述語法的兩套體系,,它們之間有嚴(yán)格的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。為了做到“知其然知其所以然”,徹底打通英文語法的任督二脈,,我們需要在詞法和句法之間架起一座理解的“橋梁”,,理解它們之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
從詞法的角度來說,,詞主要分為名詞,、動(dòng)詞、形容詞和副詞四大實(shí)詞,,從句法的角度來說,,句子的成分主要分為主語、謂語,、賓語,、表語、定語,、狀語,,補(bǔ)足語、同位語,。
一,、句法與詞法的對(duì)應(yīng)關(guān)系
1.謂語
在英文句中,謂語是句子的核心,,只能由動(dòng)詞充當(dāng),,簡(jiǎn)稱“謂動(dòng)”,本章第二節(jié)已經(jīng)闡釋了這一點(diǎn),。
2.主語和賓語
漢語和英語對(duì)主語與賓語的定義基本相同,。主語是謂語動(dòng)詞的動(dòng)作的“發(fā)出者”;賓語是謂語動(dòng)詞的動(dòng)作的“承受者”,。兩者都是“者”,,“者”顧名思義表示“人或事物”,故英文中的主語和賓語主要由表示“人或事物”的名詞充當(dāng),。[變色]在英文中,,代詞是代替名詞的詞,,是升級(jí)版的名詞;數(shù)詞是表示名詞的數(shù)量或順序的詞,,也是升級(jí)版的名詞,。所以,主語和賓語亦可由名詞和數(shù)詞這兩個(gè)升級(jí)版的名詞來充當(dāng),。舉例如下:
?、貺ike knows like. 惺惺相惜。
詞法角度:名詞 動(dòng)詞 名詞,;
句法角度:主語 謂語 賓語,;
Tips:本句主語和賓語都由名詞充當(dāng)。
?、贚ike likes like. 物以類聚,。
詞法角度:名詞 動(dòng)詞 名詞;
句法角度:主語 謂語 賓語,;
Tips:本句主語和賓語都由名詞充當(dāng),。
③He likes 10. 他喜歡10這個(gè)數(shù)字,。
詞法角度:代詞 動(dòng)詞 數(shù)詞,;
句法角度:主語 謂語 賓語;
Tips:本句主語由代詞充當(dāng),,賓語由數(shù)詞充當(dāng),。
在語法實(shí)踐中,一些具有名詞化的形容詞也可充當(dāng)主語和賓語,,如:The beautiful is life.美就是生活,。本句中名詞化的形容詞beautiful作主語,但是這種特殊情況在考研中并不會(huì)產(chǎn)生復(fù)雜的長(zhǎng)難句,,故本書不過多涉及。
3.表語
英文中的表語有兩種表意功能,。
?。?)“主語是個(gè)啥”中的“啥”,叫“定義性表語”,,既然是“啥”,,故表語由名詞(代詞,數(shù)詞)充當(dāng),。舉例如下:
Business is business. 公事公辦,。
詞法角度:名詞 系動(dòng)詞 名詞;
句法角度:主語 謂語 表語,;
Tips:本句表語由名詞充當(dāng),。
?。?)“主語是什么樣的”中的“什么樣的”,叫“修飾性表語”,,用于修飾作主語的名詞,。由本章一節(jié)可知,形容詞用于修飾限定名詞,,故這種表語由形容詞充當(dāng),。舉例如下:
Love is blind. 愛情是盲目的。
詞法角度:名詞 系動(dòng)詞 形容詞,;
句法角度:主語 謂語 表語,;
Tips:本句表語由形容詞充當(dāng)。
4.定語
在句子中,,定語用于修飾限定句子里的名詞性成分,。顧名思義,“定語”的“定”就是“修飾限定”,。由本章一節(jié)可知,,形容詞修飾限定名詞,故定語一般由形容詞充當(dāng),。舉例如下:
Good health is wealth. 健康即富,。
詞法角度:形容詞 名詞 系動(dòng)詞 名詞;
句法角度:定語 主語 謂語 表語,;
Tips:本句定語由形容詞充當(dāng),。
在語法實(shí)踐中,定語亦可由名詞充當(dāng),,這樣的名詞叫作“限定詞”,,如:This is a stone table。這是個(gè)石頭桌子,。本句中名詞stone是限定詞,,作定語用來限定table,但是這種特殊情況在考研時(shí)并不會(huì)形成太多復(fù)雜的長(zhǎng)難句,,故在此不作過多講述,。甚至在個(gè)別情況下,有些副詞也可作定語,,這種特殊情況在本書中也不作過多講述,。
5.狀語
在句子中,狀語用于修飾句子里的動(dòng)詞性成分,、形容詞性成分,、副詞性成分,甚至整個(gè)句子,,表示動(dòng)詞,、形容詞,、副詞或整個(gè)句子的時(shí)間狀態(tài)、地點(diǎn)狀態(tài),、方式狀態(tài),、比較狀態(tài)、程度狀態(tài),、原因狀態(tài),、目的狀態(tài)、結(jié)果狀態(tài),、條件狀態(tài)和讓步狀態(tài)等,。顧名思義,“狀語”的“狀”就是“狀態(tài)”,,故狀語相應(yīng)地分為時(shí)間狀語,、地點(diǎn)狀語、方式狀語,、比較狀語,、程度狀語、原因狀語,、目的狀語,、結(jié)果狀語、條件狀語和讓步狀語等,。狀語能修飾的成分多,,簡(jiǎn)直傲視群雄。由一,、節(jié)可知,,副詞可以修飾動(dòng)詞、形容詞,、副詞以及整個(gè)句子,,也是傲視群雄。故傲視群雄的狀語就由傲視群雄的副詞充當(dāng),。舉例如下:
①He carefully read the book. 他認(rèn)真地讀書,。
詞法角度:代詞 副詞 動(dòng)詞 名詞;
句法角度:主語 狀語 謂語 賓語,;
Tips:本句狀語由副詞carefully充當(dāng),修飾動(dòng)詞read,。
②It is very good. 它非常好,。
詞法角度:代詞 系動(dòng)詞 副詞 形容詞;
句法角度:主語 謂語 狀語 表語,;
Tips:本句狀語由副詞very充當(dāng),,修飾形容詞good,。
③He reads very carefully. 他讀得非常認(rèn)真,。
詞法角度:代詞 動(dòng)詞 副詞 副詞,;
句法角度:主語 謂語 狀語 狀語
Tips:本句狀語由副詞very和carefully充當(dāng),其中副詞very修飾副詞carefully,,而副詞carefully修飾動(dòng)詞reads,。
④Undoubtedly, he likes English. 毫無疑問,他喜歡英語,。
詞法角度:副詞,,代詞 動(dòng)詞 名詞;
句法角度:狀語,,主語 謂語 賓語,;
Tips:本句狀語由副詞undoubtedly充當(dāng),該副詞修飾整個(gè)句子,。
在語法實(shí)踐中,,狀語亦可由形容詞或名詞充當(dāng),如:The boy went home, hungry and thirsty. 男孩又餓又渴地回到了家,。本句形容詞hungry和thirsty作狀語,,但這種特殊情況在考研時(shí)不會(huì)產(chǎn)生復(fù)雜的長(zhǎng)難句,故本書不作過多講述,。
6.補(bǔ)足語
補(bǔ)足語簡(jiǎn)稱為“補(bǔ)語”,,顧名思義,“補(bǔ)”就是補(bǔ)充說明的意思,。在句子中,,補(bǔ)足語用于補(bǔ)充說明句子的賓語或主語,用以表明賓語或主語的性質(zhì),、特征和狀態(tài)等,,所以補(bǔ)足語可分為賓語補(bǔ)足語和主語補(bǔ)足語。本章第二節(jié)中講過,,賓補(bǔ)動(dòng)詞后需要跟賓語和賓補(bǔ)才能表達(dá)完整的意思,。當(dāng)含有賓語補(bǔ)足語的句子變?yōu)楸粍?dòng)句時(shí),賓語補(bǔ)足語便成了主語補(bǔ)足語,。主語和賓語由名詞充當(dāng),,由本章一、節(jié)可知,,形容詞除了可以修飾限定名詞之外,,還可以補(bǔ)充說明名詞,所以賓語補(bǔ)足語和主語補(bǔ)足語主要由形容詞充當(dāng)。舉例如下:
I find him handsome. 我發(fā)現(xiàn)他很帥,。
詞法角度:代詞 動(dòng)詞 代詞 形容詞,;
句法角度:主語 謂語 賓語 賓語補(bǔ)足語;
Tips:本句賓補(bǔ)由形容詞handsome充當(dāng),,用于補(bǔ)充說明賓語him的長(zhǎng)相很帥,。
在語法實(shí)踐中,補(bǔ)足語亦可由名詞,、副詞等充當(dāng),,如:I find him a kid. 我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)小孩。本句中名詞kid作賓語補(bǔ)足語,,用于補(bǔ)充說明him的身份,,但是這種特殊的情況在考研中不會(huì)產(chǎn)生復(fù)雜的長(zhǎng)難句,故本書不作過多講述,。
7.同位語
在句子中,,同位語即用名詞進(jìn)一步解釋前一個(gè)名詞的具體內(nèi)涵。所以,,同位語一般由名詞充當(dāng),。舉例如下:我,王彥波,,是老師,。該句中名詞“王彥波”是用來解釋“我”的具體姓名這一“內(nèi)涵”的。兩個(gè)名詞在句中的位置一樣,,語法地位對(duì)等,,都是系動(dòng)詞“是”這個(gè)動(dòng)作的發(fā)出者,故“我”是本句的主語,,“王彥波”也是本句的主語,,即本句有兩個(gè)主語。一個(gè)句子可以有兩個(gè)主語,,但兩者之間須是橫向的并列關(guān)系(如:“我和你都是老師”,,此句中兩個(gè)主語“我”和“你”是橫向并列關(guān)系),但“我”和“王彥波”并不是橫向的并列關(guān)系,,而是縱向的進(jìn)一步解釋關(guān)系,,所以只能讓“我”做主語,“王彥波”作主語的“同一個(gè)位置的語法成分”,,即同位語了