怎樣才能掌握一定的歌唱技巧?使歌唱由真聲過(guò)渡到假聲,、并使真假聲自如地混搭起來(lái)、提高歌唱的能力?練聲的三種方法：
　　練聲方法一：開(kāi)口音的訓(xùn)練
　　這一階段為自然歌唱狀態(tài)的訓(xùn)練階段,。針對(duì)本嗓,，先放出聲音來(lái)，母音練習(xí)是開(kāi)口音“a”的打開(kāi)訓(xùn)練,，這不僅能夠放出聲音,，更重要的是能了解和掌握歌唱時(shí)基本的口腔打開(kāi)狀態(tài)，使真聲區(qū)的演唱更加飽滿,、有力,。與之相對(duì)應(yīng)的作品有：《二月里來(lái)》和《康定情歌》等，這兩首作品有大量的開(kāi)口音,，如：“來(lái)”“光”“家”“忙” ;“跑”“山”“上”“康”等等,，同時(shí)歌曲的篇幅也小，容易歌唱,；練聲的音區(qū)集中在小字組和小字一組,，演唱的旋律僅限于c調(diào)和d調(diào)，在中低音區(qū)反復(fù)訓(xùn)練,，這樣便于在自然狀態(tài)下歌唱,，從而達(dá)到鞏固和加深真聲區(qū)口腔打開(kāi)狀態(tài)下的演唱，為過(guò)渡到假聲做好鋪墊,。
　　練聲方法二：閉口音的訓(xùn)練
　　這一階段為不自然的歌唱狀態(tài)訓(xùn)練階段,。這是由真聲到假聲的過(guò)渡期，從歌唱角度來(lái)看,，假聲是真聲的好幫手,，尤其是在唱高音時(shí)，假聲更是真聲的替代和補(bǔ)充,。當(dāng)我們用真聲來(lái)發(fā)音時(shí),，從低到高總是有一段局限音域,，超過(guò)這個(gè)音域，低音下不來(lái),，高音上不去,。這就說(shuō)明真聲的發(fā)音功能有著一定的局限性。有的人常講唱不了某首歌,，其中的原因絕大多數(shù)是高音唱不上去，倘若我們?cè)诟咭魠^(qū)及時(shí)做好真聲向假聲的轉(zhuǎn)換,，那么假聲就會(huì)大大增加高音區(qū)的演唱音域,，受音域局限的曲目就會(huì)減少。
　　我們知道一首歌曲除了中低音,，還有高音,，在本嗓的自然狀態(tài)下高音是很難唱上去的，有的人一唱高音就使勁喊,，這樣即容易損傷嗓子,，發(fā)出的聲音又不好聽(tīng)。如何能順利地演唱高音?這就要求在歌唱方法與技術(shù)上入手,，在完成第1階段自然狀態(tài)的歌唱后,，真聲區(qū)已基本打好基礎(chǔ)，便要開(kāi)始訓(xùn)練假聲演唱技術(shù)了,，它包括：聲音位置的統(tǒng)一訓(xùn)練,、呼吸的支撐訓(xùn)練、喉嚨的打開(kāi)訓(xùn)練,、舌根的放松訓(xùn)練等等,。
　　這一階段的訓(xùn)練是艱難的，它是由嗓音的自然歌唱狀態(tài)進(jìn)入氣息支撐來(lái)演唱的歌唱狀態(tài),；是一個(gè)由自然到不自然的演唱過(guò)程,，本嗓是自然的狀態(tài)，張嘴就可以出聲,，而用方法和技術(shù)的歌唱就進(jìn)入不自然的狀態(tài),，需要有足夠的氣息支撐才會(huì)發(fā)出聲音，這時(shí)會(huì)感到音量突然變小,，聲音空虛無(wú)力,，但經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的訓(xùn)練之后，大部分學(xué)生會(huì)漸漸走出困境,，不僅能發(fā)出堅(jiān)實(shí)有力的聲音,，而且還能將高中低的音域自如地統(tǒng)一起來(lái)演唱。因此,，這一階段的學(xué)習(xí)重要,，同時(shí)占用的時(shí)間也多,。
　　這一階段的練聲母音主要有：“u”“ü”“i” 三個(gè)閉口音的訓(xùn)練，相對(duì)應(yīng)的作品有：《搖籃曲》(舒勃特),、《花非花》,、《共和國(guó)之戀》、《魚(yú)光曲》等等,，練聲旋律集中在高音區(qū),，從小字二組往小字一組行進(jìn)，多練下行音階,，使假聲和真聲很好地混搭起來(lái),。同時(shí)這一階段的作品盡量不要帶歌詞，用母音反復(fù)練唱曲目,，有助于發(fā)聲位置的統(tǒng)一和聲音的規(guī)范集中,，也可避免單一、純技術(shù)練聲曲的枯燥性,，在輕松自如的狀態(tài)下達(dá)到掌握演唱技巧的目的,。
　　練聲方法三：開(kāi)口音和閉口音的結(jié)合訓(xùn)練
　　這一階段的訓(xùn)練是由不自然轉(zhuǎn)入自然的歌唱狀態(tài)的訓(xùn)練。在通過(guò)第二階段的訓(xùn)練之后,，歌唱位置基本得到統(tǒng)一,，氣息也得到穩(wěn)定訓(xùn)練，練聲旋律的音區(qū)不再有局限,，可上下自由行進(jìn),，在下行時(shí)保持假聲的高位置，并逐漸混入真聲,，當(dāng)練到完全是假聲的高位置時(shí),，再加強(qiáng)假聲的力度，使假聲的音色聽(tīng)起來(lái)又厚又亮,，達(dá)到和真聲一樣的飽滿,。同樣由低音起音向上的音階或音程練聲時(shí)，也要保持假聲位置來(lái)唱低音,，使由上而下或由下而上都使用同樣的位置,。歌曲的練唱不再局限于母音上，可大膽帶歌詞練唱,，把開(kāi)口音和閉口音有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，使歌唱進(jìn)入技巧性的自然狀態(tài)。這一階段的曲目可選用《尼娜》,、《共和國(guó)之戀》,、《你們可知道》、《牧羊姑娘》,、《我親愛(ài)的》等等,。