混合發(fā)聲法難度較大,，要耐心琢磨,、耐心體驗、堅持長期練習才能掌握,。一旦正確掌握就會終身受益,，既可以唱民歌,，又可以發(fā)展美聲唱法，還可以兼通俗唱法,，使歌唱適應面更寬,、更廣。
　　唱歌混合發(fā)聲的要領(lǐng)
　　1,、氣息：因發(fā)聲時聲帶呈縱向縫隙式開啟,，需要氣息量較大，應注意氣息控制能力訓練,，使氣息集中有力,，不能浪費氣息。
　　2,、音量：為了避免大音量引起聲帶全幅振動,，音量要小而集中。有人擔心音量小達不到歌唱要求的正常音量,，這種擔心沒有必要,。因為一旦正確掌握了混合發(fā)聲方法，所發(fā)出的聲音具有較強的穿透力和較遠的傳播力,。
　　3,、位置：由于混合發(fā)聲真假結(jié)合，可以產(chǎn)生較多的高次泛音,，這些泛音正是優(yōu)美音色構(gòu)成的主要成份,，利用高位置的發(fā)聲來強調(diào)泛音，增強音色的優(yōu)美和協(xié)統(tǒng)一,。因此,，無論聲音高低，發(fā)聲位置都必須提到頭腔共鳴,。民族新唱法的發(fā)聲著力點和集中點在鼻腔靠上靠前位置,，引起額竇、鼻竇,、篩竇頭前面部各竇共鳴,，使聲音明亮、圓潤,、集中,，要有聲音從眉心飛出的感覺；美聲唱法的發(fā)聲著力點和集中點在鼻腔靠后靠置,，引起整個頭腔各竇的共鳴及頭骨較大振動,，使聲音厚實,、豐滿,、輝煌,，略帶沉暗；通俗唱法的發(fā)聲著力點和集中點比民族新唱法略低,，在鼻咽腔底部靠硬腭上方位置,，引起鼻竇、篩竇和口咽腔共鳴的成份較多,。
　　混合發(fā)聲訓練方法
　　1,、哼鳴訓練
　　哼鳴訓練有大哼鳴和小哼鳴兩種方法。大哼鳴在聲帶振幅,、口咽腔內(nèi)部開啟,、共鳴強度上比小哼鳴動作要大些，適合美聲唱法發(fā)聲訓練,。小哼鳴比大哼鳴動作要小,，適合民族新唱法作混聲訓練。
　　混合發(fā)聲哼鳴訓練要音量小而輕柔,，從較高的音往下哼唱,，注意始終保持“哈欠”吸氣狀態(tài)和聲門開啟的適度感覺。哼鳴訓練要貫穿學習歌唱的始終,，堅持長期練習,。只有這樣才能獲得并養(yǎng)成高位置發(fā)聲和“面罩”共鳴的習慣。
　　2,、母音訓練
　　母音基礎(chǔ)練習一般采用“i”和“O”,，因為“i（衣）”為窄母音，發(fā)聲位置靠前而且較高,，容易獲得高位置的明亮聲音,；“O（歐）”為寬母音，發(fā)聲位置靠后,，容易獲得寬厚,、沉暗的聲音。
　　明亮的聲音容易出現(xiàn)單簿,，寬厚的聲音容易出現(xiàn)暗淡,。寬窄母音結(jié)合練習，可以體驗出明亮和寬厚聲音的發(fā)聲交匯點,，應用這個交匯點發(fā)出的聲音既明亮又厚實,，音色魅力較強。