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終于知曉2020考研專業(yè)課 專業(yè)課基礎(chǔ)階段這樣復(fù)習(xí)得高分

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2021-11-25 11:09:01  瀏覽次數(shù):58
核心提示:

  2020年考研的小伙伴們?nèi)绻胍笃诓皇置δ_亂,,就要早早打基礎(chǔ)。今天勤學(xué)思小編就和大家分享一下考研重中之重——專業(yè)課基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)進程~
  一,、基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)重

  2020年考研的小伙伴們?nèi)绻胍笃诓皇置δ_亂,,就要早早打基礎(chǔ),。今天勤學(xué)思小編就和大家分享一下考研重中之重——專業(yè)課基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)進程~
  一、基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)重點
  1,、全面熟知教材
  基礎(chǔ)階段要全面熟悉教材,,并適當(dāng)擴展自己的知識面,。這里考生就應(yīng)該知道專業(yè)課經(jīng)典教材的重要性了,,基礎(chǔ)階段一定要全面了解清楚。
  具體做法:快速閱讀教材,,大致先了解各個知識點,,先形成一個整體架構(gòu),然后再逐步精學(xué),。這一步看書仍無須看得太深入,,當(dāng)然這個大致了解并不是讓你簡單的翻翻書、看看目錄就可以了的,。
  需要全面地掃一遍,,盡可能的不要遺漏一些小細(xì)節(jié),目的就是照顧到全部知識點,,把內(nèi)在的結(jié)構(gòu)脈能夠絡(luò)理出來,,這對于加深宏觀整體的理解、把握各部分知識之間的邏輯關(guān)系十分的必要,。
  通過全面熟悉教材,,你應(yīng)該將專業(yè)課的復(fù)習(xí)按階段的進行劃分,并且制定出一份與自己實際情況相符合的復(fù)習(xí)計劃,,按照計劃進行復(fù)習(xí)安排,。
  在熟悉教材的過程,你一定會遇到有不懂的地方,,或者理解不透的地方,,這個時候請你將它重點勾畫出來,但是不要在基礎(chǔ)階段不要花太多的時間去非要弄明白,,幾門專業(yè)課可以較差復(fù)習(xí),,知識是相通的,你會越學(xué)越明白的,。
  2,、明確知識結(jié)構(gòu)與梳理知識脈絡(luò)
  專業(yè)課參考書往往比較多,包含的復(fù)習(xí)內(nèi)容也非常廣,,但考試不可能把所有知識點都考到,,我們首先要做的,就是一個“大浪淘沙”的工作,。
  快速瀏覽之后就需要梳理知識脈絡(luò),。最好的方法就是結(jié)合筆記來進行,,俗話都說“好記性不如爛筆頭”,邊看書邊做筆記是二次加深記憶的過程,。
  此外,,這段時間你也要看一看近年的學(xué)術(shù)期刊以及一些重要的學(xué)術(shù)著作,邊看書邊做讀書筆記,,并整理以前的聽課筆記,。
  這是一項十分重要的工作,因為該階段大部分學(xué)生復(fù)習(xí)的重點會往公共課上傾斜,,專業(yè)課復(fù)習(xí)所占的時間也會縮短,。
  在復(fù)習(xí)的尺度上,應(yīng)該逐漸拋開書本,,將書本中的知識點用自己的語言寫出來,,整理成精練的筆記。然后看自己的筆記并形成自己的東西,,因為考試是需要用筆來表達的,。
  所以,把第一次精讀過后的那些重點問題用答卷的方式寫一遍,,效果是十分突出的,。再根據(jù)本專業(yè)的情況,翻查其他的參考用書,,將新的知識點補上,。
  3、整理試題
  試題的價值不僅在于我們所看到的表面,,它還包含很多“潛臺詞”,。
  首先,我們應(yīng)該對試題進行研究,,通過查看手上的試題,,我們能了解到該學(xué)校通常會考到哪些題型、分值布局,、題量大小等,。
  以文學(xué)類考試為例,有的學(xué)??疾斓暮喆痤}比較多,,簡答題的分值較大;而有的學(xué)校考察的論述題比較多,,很多分值都在論述題上,。
  那么,在復(fù)習(xí)備考中,簡答題分值比重大的卷子,,我們需要以課本為主,,不能遺漏答案要點。
  對于論述題分值比較的卷子,,是需要我們?nèi)プx一些相關(guān)的論文,,搜集一些資料,去作為論述題展開的論據(jù),??荚嚲碜拥姆种挡季郑瑳Q定了你復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的側(cè)重點,。而且,,通過縱向比較同一科目的歷年試題,,可以了解到試題的出題思路和教材中的重點出題區(qū)域,,這就類似于“劃重點”。
  其次,,研究完試題后就要做試題了,,試題上的知識點是必須掌握的,與試題上相關(guān)的知識點也不容忽視,。做題后可能沒有統(tǒng)一答案,,但還是要回歸課本,從課本上尋找最合適的答案,。
  二,、如何提高專業(yè)課復(fù)習(xí)質(zhì)量
  1、制定細(xì)致的計劃,,讓每天有完成任務(wù)的充實感
  所謂合理的計劃是指一個能夠長久執(zhí)行下去的計劃,,不是一個從網(wǎng)上Copy的計劃,也不是一個由別人制定的計劃,,而是你根據(jù)自身的特點制定的切實可行的計劃,。
  這個計劃要從每個階段逐漸細(xì)分到每個月,每個星期,,每一天,,甚至每個小時,因為這樣才能讓你有條不紊地進行,。
  計劃也需要符合兩點原則:可行性和可變性,。
  2、整合利用身邊的資源
  這個世界,,方法總比困難多,,考研專業(yè)課復(fù)習(xí)過程中,可能有的人認(rèn)為專業(yè)課復(fù)習(xí)無方法可尋,、或者只迷戀有一個萬能的方法,,以此來解決自己的問題,,但最終也沒能真正地解決。
  三人行必有我?guī)?,其實這也是對資源的一種闡述,,有時候,最好的資源就在身邊,。
  無論是你在找資料還是復(fù)習(xí)過程,,你都要學(xué)會利用身邊的資源:網(wǎng)絡(luò)一線牽,珍惜這段緣!
  你可以找到身邊已經(jīng)考上的學(xué)長學(xué)姐問經(jīng)驗,,這些方法中肯定有精華的,,但你要學(xué)會甄別優(yōu)質(zhì)的信息,并且結(jié)合自己的實際情況來進行調(diào)整,。
  3,、勞逸結(jié)合
  考研復(fù)習(xí)本身任務(wù)量就很重,沒有合理的安排休息與娛樂的時間,,真的很難堅持,,想要達到高質(zhì)量的復(fù)習(xí)效果也是難上加難,而且也不利于身心的健康發(fā)展呀,!
  所以,,一定要把休息和學(xué)習(xí)的比例衡量好,每周一定要安排時間進行休息,??佳惺菆鲩L久戰(zhàn),勞逸結(jié)合才能取得最后的勝利,,千萬不要因為貪圖一時的學(xué)習(xí),,而放棄休息,那樣只會讓你得不償失,。
  特別提醒:千萬不要熬夜!千萬不要熬夜!千萬不要熬夜!
  4,、保持良好的心態(tài)
  做一個元氣滿滿的考研er!
  “痛楚難以避免,而磨難可以選擇”選擇了考研這條路,,我們需要一個人堅持下去,,所以不必哀嘆路上的痛苦,沒必要抑郁,,沒必要放棄,,考研路上的累和消極情緒每個人多少也都會有,無法避免,,但是不是真的不行了還有待考量,,或許咬咬牙就堅持下去了。
  保持一顆積極的心態(tài),不是說萬事都“樂天派”,,而是要學(xué)會直面痛苦,,學(xué)會解決困難,笑著迎接屬于你的結(jié)果!
  這里,,向大家介紹幾個保持良好心態(tài)的方法:
  首先,,自我調(diào)適的能力也是非常重要的。我們應(yīng)該都要清楚,,在半年到一年的考研時間里,,我們要面對周圍許多的變化,在你的周圍,,有很多學(xué)生可能過著輕松舒適的生活,,享受著清閑的大學(xué)時光。但是,,作為考研一族的我們,,就要忍住寂寞,壓抑玩樂的心態(tài),,很多時候會產(chǎn)生一種心理上的不平衡,、焦躁,、煩惱,,無法靜心學(xué)習(xí),這個時候,,自我的調(diào)適就尤其重要,。
  其次,在考研過程中的一個最大的體會就是不要刻意強迫自己去學(xué)習(xí),,但是要給自己適當(dāng)?shù)陌凳?。強迫學(xué)習(xí)會讓自己產(chǎn)生厭倦和反感,當(dāng)我覺得沒有學(xué)習(xí)的狀態(tài)或者是不想學(xué)習(xí)的時候,,我就會放下課本,,選擇出去走走,或者和好朋友一起去娛樂一下,。放松是可以的,,但是絕對要適度,因為一旦玩得多了,,學(xué)習(xí)的心情也會不再,。
  最后,要學(xué)會自我肯定與自我鼓勵,。讓自己看到復(fù)習(xí)的成果,,這樣才有更大的動力投入到更艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)中去。不過這個肯定不是盲目的肯定,而是在充實的基礎(chǔ)上做出的肯定的,。

  三,、基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)注意事項
  1:參考書問題
  對于參考書問題,我們還是要注意一下,。參考資料不在多而在“精”,,我們要把每本參考資料都摸索透徹,而且千萬要避免漏看參考書,。如果拿錯了工具,,再怎么用力也不會達到想要的效果的。選擇對了參考資料是有助于我們考研成功的,。
  2:專業(yè)熱點問題
  基礎(chǔ)階段專業(yè)課的復(fù)習(xí),,考生還應(yīng)該注意本年度所涉及的專業(yè)熱點問題。關(guān)注當(dāng)下的熱點,,身臨其境的去感受,,是要比后期通過熱點盤點去解析更直觀、感觸更深的,。
  要時刻關(guān)注專業(yè)相關(guān)的權(quán)威期刊,、報道等,實時掌握專業(yè)熱點,。
  3:復(fù)習(xí)打卡
  基礎(chǔ)階段專業(yè)課的復(fù)習(xí)也不能馬虎,,盡管是熟悉教材,整理知識脈絡(luò)階段,,但是每天也必要有進度地進行專業(yè)課的記憶,,這也是為了讓同學(xué)們可以養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,把容易卡殼的地方統(tǒng)統(tǒng)消滅,。

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