多數(shù)考研學(xué)生,，剛開始準(zhǔn)備考研的階段,，不要安排過多的復(fù)習(xí)任務(wù)?？佳袕?fù)習(xí)是由松到緊,，循序漸進的過程，不建議一開始就逼著自己每天復(fù)習(xí)十個小時,，看很多書,。這樣很容易造成后勁不足，影響后面的復(fù)習(xí)效果,?？佳惺呛穹e薄發(fā)的過程，打好基礎(chǔ)才能有質(zhì)的飛躍,。
　　確定考研目標(biāo)院校和信息搜集,。小班長一再強調(diào)，信息往往比時間更重要,。因此千萬不要在搜集信息方面吝惜時間,。如何確定目標(biāo)院校，還是看小班長之前分享的那篇文章,！
　　搜集信息,，包括目標(biāo)院校目標(biāo)專業(yè)的研究方向及其發(fā)展前景、學(xué)科的綜合實力,、歷年的分?jǐn)?shù)線,、報錄比,、真題，還有聯(lián)系學(xué)長與他們交流經(jīng)驗等等,。信息是會更新的,，所以搜集信息是個長遠而復(fù)雜的過程。
　　做真題練習(xí)并非要求同學(xué)們要和考試一樣認(rèn)真模擬做完一套真題,，而是購買歷年的真題,，嘗試著慢慢去完成真題，認(rèn)識真題,，了解真題,。特別是英語和數(shù)學(xué)，要看看自己和考研水平還有多大的差距,。
　　肯定大多數(shù)人看到這兩科的真題都驚呼困難,。難是正常的，立志于在考研中取得高分的同學(xué)千萬不要氣餒,，經(jīng)過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)成績肯定會有提高,。而政治要看的他命題方式和設(shè)問方式，讓復(fù)習(xí)更有針對性,，而不是看著一片片的知識點來死記硬背,。
　　瀏覽真題之后要安排自己的復(fù)習(xí)計劃和每個科目所占的比重。例如英語和數(shù)學(xué)都不好的同學(xué),，這兩科的復(fù)習(xí)時間要占50%以上,；而政治薄弱的同學(xué)需要在6月份開始復(fù)習(xí)政治，如果政治的基礎(chǔ)相對較好的同學(xué)可以等到9月份再著手復(fù)習(xí)
　　學(xué)習(xí)專業(yè)課學(xué)習(xí)專業(yè)課要注意兩點：結(jié)合搜集到的信息,，有針對性地進行準(zhǔn)備。確定好考研學(xué)校和專業(yè)后,，就可以入手考試推薦書目,，具體怎么復(fù)習(xí)，怎么看,，掌握到哪種程度,，要結(jié)合歷年真題和學(xué)長的經(jīng)驗進行安排。當(dāng)然,，在寒假這個階段可以先通讀推薦書目,，陌生的章節(jié)可以找一些資料
　　補充專業(yè)知識考研招收的不是考試生，而是研究生,。不管你以后是不是想從事教學(xué)科研工作,，想拿下碩士文憑，肯定要有一些專業(yè)知識,。
　　因此在寒假階段可以看一看和專業(yè)相關(guān)的論文,，專著,。特別要重點看一看你要報考的那個專業(yè)的大牛老師的研究成果。不要把這個過程當(dāng)做負(fù)擔(dān),，不一定要一字一句地看,，但要大概看懂。只有有了一定的專業(yè)基礎(chǔ),，才能更好地理解推薦書目中的內(nèi)容,，無論是記憶還是做題都會變得得心應(yīng)手。
　　特別是報考985文史類的同學(xué),，老師的評分標(biāo)準(zhǔn)不僅僅取決于標(biāo)準(zhǔn)答案,，更取決于你對手的實力。很多人在答題時能擴展許多內(nèi)容,，而且有理有據(jù),，讓老師眼前一亮，很容易就把其他人比下去,。特別是跨考的同學(xué),，不要吝惜時間來補充專業(yè)知識。
　　背單詞背單詞這項工作要持續(xù)到考研之前,，因此越早背單詞越好,。這里給同學(xué)們推薦何凱文老師的《1575》，詞匯都是來源于英語中的專題詞匯,，制定目標(biāo),，在寒假期間要保證每天都記憶一定量的單詞，而且一遍是不夠的,，只有不斷的重復(fù)才能讓自己真正的掌握住單詞,。
　　另外，不要想著單詞背個大概就好,，然后臨場結(jié)合上下文玩猜猜猜的游戲,。一詞多義、詞根詞綴,、長難句,，分分鐘讓人懵逼，是很難猜出詞義的,，因此還是要記憶為先,。
　　說到記憶，敵人是你自己,。作為奔三的人了,，我們很難做到過目不忘，當(dāng)年的英勇已然不在,，只能靠勤奮了,。背單詞關(guān)鍵有兩點,，一是堅持，二是循環(huán),。每天背一點,，不要貪多，背到一定階段再從頭開始背,，如此下去,，詞匯量必有提升。
　　如果能保證比較專注的態(tài)度和充足的時間,，可以嘗試每天做一篇英語閱讀,，看幾個數(shù)學(xué)的知識點?；A(chǔ)知識都可以再寒假期間多利用時間學(xué)習(xí)起來,，讓自己在后期的復(fù)習(xí)中提高復(fù)習(xí)效率