孩子擁有第二個(gè)世界了：學(xué)校!進(jìn)入群體社會(huì),，他感受到群體的力量,，表?yè)P(yáng)或批評(píng)都起到暗示教育的作用。在語(yǔ)言和行為上傳遞愛(ài)的信息：愛(ài)是最偉大的動(dòng) 力,。假如他能感受到愛(ài)的陽(yáng)光和雨露,，小樹(shù)苗就茁壯成長(zhǎng)。所以教練正面暗示的力量非常重要：你怎樣評(píng)價(jià)孩子,，孩子就會(huì)變成怎樣;所以你希望孩子變成怎樣,，你 就要怎樣評(píng)價(jià)孩子。始終傳遞正思維,，正語(yǔ)言,，正能量。

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　　1,、自信養(yǎng)成：一定要跟著孩子的興趣走,，不是 為了讓他成名成家。我們要多用拇指教育,，而不用食指教育,。12歲前要完成2萬(wàn)次的肯定。贊美一定要及時(shí),、當(dāng)面批評(píng)要在寬松中嚴(yán)肅,，這里可以引用三明治教 育：缺點(diǎn)夾在優(yōu)點(diǎn)中講，批評(píng)夾在希望中講(肯定--但是--相信),。做錯(cuò)了,，錯(cuò)在哪里?改掉一次錯(cuò)，就會(huì)越來(lái)越好了,。

　　2,、習(xí)慣養(yǎng)成：重視細(xì)節(jié)，所有得到都要經(jīng)過(guò)自己的努力，對(duì)自己誠(chéng)實(shí),。

　　3,、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰：關(guān)注他的喜好，等到該獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候給他,，讓他因肯定而感動(dòng),。不當(dāng)眾訓(xùn)斥，保護(hù)好他的自尊,。孩子即使做錯(cuò)事,，讓你生氣，也要把事情和愛(ài)分開(kāi),，你犯錯(cuò),，應(yīng)批評(píng)和懲罰，但懲罰不是為了發(fā)泄不滿,，而是為了教育,，為了愛(ài)。每一次的教育都與愛(ài)連接在一起,。

　　4,、責(zé)任養(yǎng)成：獨(dú)立或依賴都是培養(yǎng)出來(lái)的，自己的事情自己做,、認(rèn)真做,、做完整。家長(zhǎng)代替他做,，卻無(wú)法代替一生;教會(huì)他做,，他可受用一生。

　　5,、玩與學(xué)：興趣是最好的老師,。好好玩，才能好好學(xué),。

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