學(xué)習(xí)英語(yǔ)，其實(shí)無(wú)非那么幾條,，很多方法其實(shí)大家都知道,，我在這里會(huì)更多地介紹我是怎么做的。方法知道的多,，其實(shí)用處并不大,，堅(jiān)持至少一個(gè)方法下來(lái)一直到很久，都會(huì)有成效。另外,，可能我的一些做法過(guò)于偏激,，略顯變態(tài)，學(xué)習(xí)其實(shí)就是在和自己較勁兒,，要是不較勁兒,，說(shuō)明處在原地踏步，沒(méi)進(jìn)步,。另外,，這些方法主要適用于離開(kāi)學(xué)校以后，缺少了外在壓力迫使你閱讀和學(xué)習(xí)的情況下,，進(jìn)行英文原版閱讀的開(kāi)展和持續(xù),。
　　1） 最開(kāi)始閱讀原版，不講方法,，只講興趣,。
　　剛開(kāi)始讀原版，最好不要一上來(lái)就搬方法,，和切菜一樣,，研究方法，不如一天多做幾頓飯,，練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了,，你自己就有體會(huì)，還可以總結(jié)屬于自己的方法,。閱讀也一樣,，讀得多了，自然就開(kāi)始有感悟了?，F(xiàn)在的問(wèn)題是,，如何從一本沒(méi)讀過(guò)，到讀得很多,。最重要的是：在選擇英文原版讀物的時(shí)候,，一定要是你特別感興趣的書(shū)。我覺(jué)得離開(kāi)學(xué)校以后,，最開(kāi)心的是可以自由地選擇自己想讀的書(shū)了,。那才是真正開(kāi)始為自己閱讀。在學(xué)校讀的教科書(shū),，或是老師指導(dǎo)和要求讀的書(shū),，都是為別人在讀。讀些閑書(shū)吧,，又總擔(dān)心留給課業(yè)的時(shí)間少了,，感覺(jué)讀的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。所以，離開(kāi)學(xué)校,，開(kāi)始工作后,，才是為自己閱讀的開(kāi)始。
　　什么是感興趣的書(shū),？我覺(jué)得很有意思把這個(gè)點(diǎn)單獨(dú)拿來(lái)講,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，人多數(shù)時(shí)候在 “ 為自己好” 這件事上,，并沒(méi)有 “ 為別人好” 的事情上更上心,，比如說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)校,，必須得讀教科書(shū),，即使不喜歡，也得逼著自己讀,，為分?jǐn)?shù),，為結(jié)業(yè)；比如說(shuō),，晨起就算很困,，天氣很糟，也得爬起來(lái)去上班,，為別人去工作,，為生存，為不罰錢(qián),。但是為自己讀書(shū),，為自己早起鍛煉這種事，我們就沒(méi)有那份積極,，給自己找特別多的理由放棄為自己好的舉動(dòng),。人到中年，除了孩子的興趣,，愛(ài)人的興趣,，其他家人的興趣，也應(yīng)該自私一點(diǎn),，專(zhuān)注于自己的興趣多一點(diǎn),。這里放一個(gè)小插曲，在考完試回家的路上,，聽(tīng)陳奕迅的粵語(yǔ)單曲,，《可一可在》，粵語(yǔ)理解上和國(guó)語(yǔ)還是不一樣,，比如說(shuō)歌名，我就不太理解，平時(shí)這么說(shuō)得很少,。聽(tīng)到中間有一句歌詞,，“只關(guān)注你我怎么蛻變”，接下來(lái)的半天我都在思考這句話,，我覺(jué)得這句話,，太好了，“只關(guān)注你” ,，“我怎么蛻變”,，我是這么理解的，然后由此引申到以前看過(guò)的電影,，中文名字 《女人們》,，英文名“The Women" ,講述的是由Meg Ryan主演的女主角，人到中年,，放棄自己追求,，全力為家庭，結(jié)果和孩子疏遠(yuǎn),，老公外遇,，父親把她從自家企業(yè)給解雇，和閨蜜又鬧了別扭,，基本到人生最低點(diǎn),，hitting the bottom。后來(lái),，她反思,，重新振作，起點(diǎn)就是拾起自己丟掉多年的興趣愛(ài)好,，隨著重新找尋到自己,，周?chē)囊磺幸搽S之拾起。我就想啊,，全身心的都關(guān)注到別人身上,，自己當(dāng)然就少了蛻變的機(jī)會(huì)。感慨這句話怎么說(shuō)的這么好,。但是,，又過(guò)了一天，我又一想,，不對(duì)啊,， “只關(guān)注你，我怎么蛻變”的語(yǔ)氣不對(duì),，這張專(zhuān)輯是關(guān)于LOVE,，應(yīng)該不會(huì)用這種語(yǔ)氣,，然后再一聽(tīng)，原來(lái)是自己制造了烏龍事件,，歌詞是這樣的,，“聽(tīng)一聽(tīng)，講一講,，從而互勉,，只關(guān)注你我怎么蛻變，愛(ài)是這樣,，你認(rèn)識(shí)我,，只盼望每個(gè)都發(fā)亮，愛(ài)是這樣,，我認(rèn)識(shí)你,，不接受你那歡笑被搶劫……” 其實(shí)是很豁達(dá)的心境哈哈哈，被我給斷章取義了,。即使是這樣,，我仍然覺(jué)得，對(duì)于那些處處為孩子,，為家人著想,，忽略自己太多年的媽媽們，這句被斷章的才是真理,，“只關(guān)注你,，我怎么蛻變”。
　　如何找書(shū)看,？?
　　感興趣和解決實(shí)際問(wèn)題的需要作為閱讀的動(dòng)力會(huì)更好的推動(dòng)你向前,。可能你最近掉進(jìn)烘焙的坑,，可以在亞馬遜上選本美國(guó)人那種home bakery recipe之類(lèi),，既學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，又提升全家人的幸福感,；也許你超級(jí)喜歡一個(gè)明星,，忍不住想了解他的一切，找本英文版的傳記來(lái)開(kāi)始,；或者你最近育兒遇到瓶頸,，和孩子溝通遇到困難，需要趕緊找本育兒書(shū)來(lái)救急,，去亞馬遜上選本New York Times Bestseller的育兒書(shū),，比如像“How to talk so kids will listen”系列；再或者,，你的生活處于一個(gè)人吃飽,，全家人不餓的悠閑狀態(tài),，工作狀態(tài)穩(wěn)定，單身,，也就是情感狀態(tài)也穩(wěn)定,，有大把的空閑可以來(lái)幻想未來(lái)，與其跑到一家有品味的咖啡館里發(fā)呆,，不如找本英文原版更顯小資，想想你最喜歡的愛(ài)情電影,，看了好幾遍還想再看那種,，找來(lái)原著開(kāi)始你的閱讀之旅，我經(jīng)常這樣做,，有很多這種故事寫(xiě)的好,，就被改編的作品，比如說(shuō)“Eat, Pray, Love", " One Day", "My Life in France" ,。如果電影是原創(chuàng)劇本,，不是由文學(xué)作品改編的，可以去網(wǎng)上搜搜它的電影劇本來(lái)讀,。我特別喜歡的一部浪漫愛(ài)情喜劇,，“Something's Gotta Give”由老戲骨Diane Keaton 和Jack Nicholson主演的，我看過(guò)特別多遍,，后來(lái)我就去網(wǎng)上找來(lái)了劇本,，打印出來(lái)讀。
　　一定是圍繞著自己的生活來(lái)找書(shū),，現(xiàn)在的原版書(shū)資源如此豐富,，千萬(wàn)別浪費(fèi)時(shí)間去瀏覽資源，看看有沒(méi)有自己可能感興趣的,，最重要的是以自己的生活所需來(lái)選擇,，尤其是在讀英文原版書(shū)時(shí)，內(nèi)容要有絕對(duì)的吸引才行,，否則,，真沒(méi)必要費(fèi)這勁兒。有那么一段時(shí)間,，當(dāng)然是年輕的時(shí)候,，我的最大興趣點(diǎn)就是Bob Dylan，不論是看電影,，聽(tīng)歌,，上網(wǎng)瀏覽，逛書(shū)店,，逛圖書(shū)館,，計(jì)劃旅行目的地,，都是以Bob Dylan為出發(fā)點(diǎn)。現(xiàn)在想想,，其實(shí)是很好的一個(gè)出發(fā)點(diǎn),，因?yàn)殛P(guān)于Bob Dylan的英文文章書(shū)籍資料數(shù)不盡數(shù)，但是中文相關(guān)的信息少之又少,。因?yàn)槊绹?guó)的記者評(píng)論員很多都在猜測(cè)Bob Dylan歌詞 所指的真正是什么,，所以很少有人把歌詞和詩(shī)詞翻譯過(guò)來(lái)，再加上2008年Bob Dylan只是得了美國(guó)的普利策獎(jiǎng),，沒(méi)有獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),，他又被很多人看成是流行歌手，在搖滾的雜志里才會(huì)被提到,，很少有國(guó)內(nèi)的翻譯大咖去研究他的作品,。Bob Dylan出道特別早，1961年就出第一張專(zhuān)輯,，然后一直活躍,，直到現(xiàn)在77歲還在滿(mǎn)世界唱，進(jìn)行他的Never Ending Tour.,，所以關(guān)于他的英文信息量是很大的,。最簡(jiǎn)單直接的方式是在Wikipedia上查，你看信息量的篇幅,，還有可以點(diǎn)進(jìn)去的鏈接,，后面的Reference都可以一一點(diǎn)進(jìn)去做深入研究。所以,，當(dāng)你在選擇一個(gè)研究對(duì)象時(shí),，最好也是這種情況，國(guó)內(nèi)的資料只是個(gè)一頁(yè)篇幅的介紹,，但是你搜Wikipedia呢,，又發(fā)現(xiàn)有這么多的內(nèi)容可以去探索，這樣你會(huì)比較有動(dòng)力去花時(shí)間讀英語(yǔ),，讀你不熟悉的語(yǔ)言,，去了解這個(gè)人物。
　　現(xiàn)在還多了一個(gè)特別好的資源就是TED 演講,，演講本身就很有教育意義,，更幸福的是多數(shù)精彩的演講還配有英語(yǔ)字幕，對(duì)練習(xí)聽(tīng)力,，增加詞匯量,，快速閱讀字幕和學(xué)習(xí)演講者的敘述方式都非常有幫助。很多TED的演講嘉賓都已經(jīng)出版過(guò)書(shū)籍,，所以如果對(duì)一個(gè)演講者感興趣,，就可以找來(lái)相關(guān)的書(shū)來(lái)讀,。我通過(guò)看TED演講了解到了Sir Ken Robinson，我覺(jué)得他的演講太棒了,，回來(lái)后把他創(chuàng)作的書(shū)都買(mǎi)回來(lái)精讀,，遇到作者引用其他學(xué)者的觀點(diǎn)，再找來(lái)那個(gè)學(xué)者發(fā)表的文章或是出版的書(shū)籍來(lái)讀,。所以讀Ken Robinson和Peter Gray他們出版的書(shū)覺(jué)得收獲特別大,，然后就有讀不完的好書(shū)，只怪時(shí)間太少,，好書(shū)太多那種困惑,。
　　2）閱讀來(lái)講，我不贊成打卡,。
　　因?yàn)榇蚩ㄔ倬茫加型Ｖ勾蚩ǖ哪且惶?，但是如果閱讀本來(lái)是生活的一部分,，像吃飯，睡覺(jué),，刷牙,，洗臉一樣，必不可少,，是不需要打卡的,。作為“生活中的一部分”的特點(diǎn)在于，本身存在變量,，但不變的是更多時(shí)候都會(huì)一輩子堅(jiān)持做下去,，比如睡覺(jué)，最近工作忙,，工作日每天睡得少一點(diǎn),，周末睡個(gè)懶覺(jué)補(bǔ)回來(lái)，吃飯也一樣,，最近天氣太熱,，吃不下東西，就多吃些清淡的,，秋天天氣轉(zhuǎn)涼,，胃口大好，就想吃肉,。這些特點(diǎn)都和閱讀相通,，可能有一段時(shí)間，需要完成一個(gè)工作上的項(xiàng)目,，抽不出時(shí)間閱讀,，等完成了項(xiàng)目,，專(zhuān)門(mén)把閱讀補(bǔ)回來(lái)；平時(shí)壓力大,，真讀不進(jìn)去嚴(yán)肅的,，找些輕松的八卦來(lái)讀之類(lèi)，或者喜劇演員寫(xiě)的自傳,，都是可以的,。打卡的話，“每天20分鐘閱讀”聽(tīng)起來(lái)就覺(jué)得是任務(wù),，閱讀感興趣的東西肯定不能算是任務(wù),，應(yīng)該是享受才對(duì)。
　　3）大聲朗讀,，大聲朗讀,，大聲朗讀。
　　只要能堅(jiān)持下去,，每天至少一小時(shí),，堅(jiān)持一年以上，兩年以上,，你會(huì)對(duì)自己的英語(yǔ)有自信,。我覺(jué)得，成年人學(xué)習(xí)英語(yǔ)不需要?jiǎng)e人教,，只要能堅(jiān)持下來(lái)大聲朗讀,，就會(huì)有特別大的提高。如果你家有孩子,，就先從給孩子大聲朗讀英文繪本開(kāi)始,，或者大聲朗讀玩具的說(shuō)明書(shū)，孩子多數(shù)都希望你讀三遍,，五遍,，甚至十遍，也許你對(duì)自己的發(fā)音不自信,，可以和孩子一起用手機(jī)查電子詞典,，和他一起聽(tīng)發(fā)音，孩子一般最喜歡點(diǎn)發(fā)音鍵了,，一遍,，兩遍，三遍,，五遍,，肯定會(huì)了。記得有一段時(shí)間，我家哥哥竟然迷上了小馬寶莉,，然后爸爸答應(yīng)給他買(mǎi)相關(guān)的書(shū),，結(jié)果看都沒(méi)看就選了一套下單了。送到才發(fā)現(xiàn)是Chapter book, 幾乎沒(méi)有畫(huà),，全是文字,，哥哥還不讓退。起初,，我覺(jué)得里面的單詞都好奇怪啊,，讀起來(lái)磕磕巴巴，后來(lái)每天都讀,，反正哥哥也聽(tīng)不懂,，成了晚上的哄睡神器，幾個(gè)月下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)我更加大膽,，對(duì)自己的發(fā)音更加自信。家里有娃的挺容易堅(jiān)持每天大聲朗讀一小時(shí),，堅(jiān)持一年以上,，因?yàn)橥砩纤熬涂梢酝瓿桑瑖\里呱啦讀吧,，磨耳朵，還督促著自己練習(xí)發(fā)音,。如果家里沒(méi)有娃,，更可以享受大聲朗讀，沒(méi)有人打擾你,，沒(méi)有小孩拽著你陪他玩,，你就大聲讀吧，只要不擾民,，多好的消遣,，還環(huán)保。
　　4）看電影的同時(shí)快速閱讀字幕是很有幫助的
　　不理解為什么會(huì)有app鍛煉大家不帶字幕看電影,，我認(rèn)為在看電影的同時(shí)閱讀字幕對(duì)提高閱讀速度有很大的幫助,，而且讓詞語(yǔ)與正確的發(fā)音相對(duì)應(yīng)，練習(xí)聽(tīng)力也很理想,。以前國(guó)外很多健身房里會(huì)放靜音電視,，字幕在下面一行又一行的出現(xiàn)，實(shí)際上也是很好的閱讀練習(xí),。還有看脫口秀節(jié)目,，配上英文字幕那種，練習(xí)效果就更好，讀完了字幕,，你有沒(méi)有理解,，或是你有沒(méi)有g(shù)et到笑點(diǎn)立刻就反應(yīng)出來(lái)的，為什么觀眾笑了,，你沒(méi)覺(jué)得好笑,，諷刺的是誰(shuí)，暗指的是什么,，主持人的笑話是怎么講出來(lái)的,。因?yàn)榧热皇菉蕵?lè)節(jié)目，看著就很輕松,，如果沒(méi)笑出來(lái),，就挺想搞明白為啥沒(méi)笑出來(lái)的哈。我以前追過(guò)的脫口秀節(jié)目有David Letterman Show, Ellen Show還有一部分Johnny Carson,。
　　5）一旦開(kāi)始閱讀原版,，增加查詞典的難度，逼著自己少查字典,。
　　現(xiàn)在遇到生詞,，馬上就可以查電子詞典知道意思，查得多,，忘得多,，和沒(méi)學(xué)過(guò)一樣，即使知道了中文解釋?zhuān)膊粫?huì)在自己寫(xiě)英文作文時(shí)用,。所以必須通過(guò)增加查詞典的難度來(lái)加深你對(duì)生詞的學(xué)習(xí)和理解,，要不就別查，除非這個(gè)詞出現(xiàn)太多遍,，結(jié)合上下文,，你都猜不出大概是什么意思，這個(gè)時(shí)候你查一下,，別只是看一眼中文解釋就完了,，把英文單詞，音標(biāo)和中文解釋抄下來(lái),，其實(shí)還不算完,。我在高三的時(shí)候，有一位年輕的英語(yǔ)老師讓我們做過(guò)這樣的練習(xí),。布置一篇英文閱讀任務(wù),，要求是找出其中對(duì)你來(lái)說(shuō)的生詞，查詞典（厚本那種牛津詞典）,，摘抄相應(yīng)的英語(yǔ)解釋?zhuān)_保英語(yǔ)解釋中沒(méi)有生詞,，如果有,，繼續(xù)查下去，直到你完全理解,。然后用這個(gè)單詞造句,，造句的時(shí)候，結(jié)構(gòu)是這樣的,，前半句提及這個(gè)生詞,，選擇一個(gè)準(zhǔn)確的連接詞，后半句用自己的話解釋這個(gè)生詞的意思,。當(dāng)時(shí)留這個(gè)作業(yè)的時(shí)候,，同學(xué)圈里罵聲一片，都說(shuō)這個(gè)英語(yǔ)老師變態(tài),。后來(lái),，隨著我自己閱讀量的提高，我逐漸理解英語(yǔ)老師布置這個(gè)作業(yè)的用意：1）英語(yǔ)思維,，用英語(yǔ)來(lái)解釋英語(yǔ),，留在腦子里的印象都是英文，2）除了理解,，練習(xí)會(huì)用這個(gè)詞,。后來(lái)我在遇到生詞時(shí)，都會(huì)在這個(gè)單詞的前一句,，或者后一句找線索,，肯定會(huì)有個(gè)大概的感覺(jué)判斷出這是個(gè)好詞，還是不好的詞,。這種感覺(jué)其實(shí)和學(xué)說(shuō)話階段的孩子學(xué)習(xí)是很像的,，比如說(shuō)你和他說(shuō)一個(gè)相對(duì)復(fù)雜一點(diǎn)的詞，或是從哪里聽(tīng)來(lái)一個(gè)聽(tīng)上去就不是好話的詞,，他都會(huì)有感覺(jué)。這種查詞典的方式其實(shí)練習(xí)的就是對(duì)語(yǔ)言的這種感覺(jué),。摘抄單詞的英文解釋時(shí),，基本上都會(huì)用到這個(gè)詞的近義詞，其實(shí)就是在擴(kuò)大詞匯量,。我覺(jué)得詞匯量和單詞量的概念不一樣,，平時(shí)大家談及背單詞，增加的是單詞量,，就是看到英語(yǔ),，說(shuō)出中文意思，這個(gè)應(yīng)該是小學(xué)和初中階段掌握的,，記得當(dāng)時(shí)上的公立初中一年級(jí)舉行過(guò)百詞大賽,，考得是這個(gè)單詞量。詞匯量有什么不同，詞匯量最理想的描述是豐富和準(zhǔn)確,。在復(fù)習(xí)雅思考試的時(shí)候,，我在網(wǎng)上找到了ielts-simon.com這個(gè)網(wǎng)站，Simon之前是雅思考官,，英國(guó)人,，定期并且持續(xù)性地在這個(gè)博客上更新雅思課程，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都會(huì)涉及,。我最先復(fù)習(xí)的是寫(xiě)作,，畢竟太久不動(dòng)筆了，最幸福得是讀到Simon寫(xiě)的滿(mǎn)分作文,，雅思官方的出版上,，都是學(xué)生例文，基本沒(méi)有參考價(jià)值,，通過(guò)閱讀Simon寫(xiě)的滿(mǎn)分作文,，你才開(kāi)始理解考官在評(píng)判你的作文時(shí)看的是什么。Simon反復(fù)講,，雅思的寫(xiě)作和閱讀實(shí)際上都是對(duì)詞匯的考試,。我印象非常深刻的這樣一個(gè)例文，是雅思寫(xiě)作任務(wù)一,，要求對(duì)一個(gè)圖表中的不同年齡去醫(yī)院急診部就醫(yī)的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,，Simon在例文中用過(guò)以下6種方式來(lái)描述“急診部就醫(yī)的數(shù)據(jù) ”這一個(gè)概念
　　Paraphrasing of "attendances at hospital emergency care departments"
　　visits made to hospital emergency wards
　　visitors to A&E (accident and emergency) departments
　　emergency care attendances
　　attended A&E wards
　　require emergency treatment
　　figures for A&E visits
　　這就是vocabulary。不同的方式來(lái)描述同一個(gè)意思,，豐富的近義詞相互替換,，來(lái)增添語(yǔ)言的豐富性，避免單一性,。比如說(shuō)happy,，總說(shuō)happy覺(jué)得沒(méi)勁，delightful, feeling pleasure, a cheerful feeling, satisfied......這些都可以是在講和happy相似的感覺(jué),，在作文中用這些詞匯相互交替,，就體現(xiàn)學(xué)生英文詞匯量的豐富。雅思閱讀考得也是這樣的詞匯量,，考題中基本都是找一個(gè)近義詞,，或是將文中的一處換一種說(shuō)法來(lái)考驗(yàn)考生是否真正的理解。所以,，通過(guò)這種既摘抄英語(yǔ)解釋?zhuān)忠炀涞牟樵~典方式,，詞匯量才可以真正的積累起來(lái)。光靠背單詞,，我覺(jué)得達(dá)不到詞匯量豐富的標(biāo)準(zhǔn),。
　　6）邊聽(tīng)歌,，邊寫(xiě)歌詞
　　選擇幾首，你特別喜歡的英文歌,，聽(tīng)上百遍,，然后拿張紙，拿支筆,，邊聽(tīng),，邊寫(xiě)歌詞，最好可以跟著節(jié)奏寫(xiě),，趕不上的時(shí)候,，先放下，回過(guò)頭再聽(tīng)一遍,，再往上補(bǔ),。這是我高二的時(shí)候，一位比較年長(zhǎng)的英語(yǔ)老師給我們用過(guò)的學(xué)習(xí)方法,，當(dāng)時(shí)他給我們介紹過(guò)American Pie& Vincent by Don McLean,，Blowing in the Wind by Bob Dylan, Country Road by James Taylor 還有Sound of Silence by Simon& Garfunkel。首先,，老師給我們聽(tīng)一遍這些歌,，然后介紹這些音樂(lè)作品創(chuàng)作的時(shí)代背景，接著,，給我們每人發(fā)一頁(yè)需要填空的worksheet, 上面是歌詞,，有一部分詞語(yǔ)被拋掉，在他播放音樂(lè)的時(shí)候,，我們需要把缺少的部分添上去,。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這個(gè)單元特別難，后來(lái)發(fā)現(xiàn)：1）這些音樂(lè)真是經(jīng)典,，這位英語(yǔ)老師不僅在教授英語(yǔ),，同時(shí)也是我們這些當(dāng)時(shí)只有十六七歲的高中生對(duì)美國(guó)六七十年代經(jīng)典流行樂(lè)的啟蒙老師；2）其實(shí)這就是雅思的聽(tīng)力練習(xí),。畢業(yè)以后,，我經(jīng)常自己做這樣的練習(xí)，邊聽(tīng)歌,，邊寫(xiě)歌詞,，也很練習(xí)書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)單詞的速度,。
　　7）Keep an English Journal
　　我是鼓勵(lì)做讀書(shū)筆記的,，最好利用上社交媒體，微博微信之類(lèi),，讀書(shū)筆記最好記所想所感,，或是感興趣的人名,，書(shū)名，共以后有時(shí)間深入學(xué)習(xí),，每次讀一頁(yè),，兩頁(yè)，或是半本,，都拍個(gè)照片刷個(gè)存在感,，一年下來(lái)，看看自己讀了多少,，當(dāng)時(shí)的感悟是怎樣的,，也很有收獲。
　　另外,，一定是要跟著寫(xiě)英語(yǔ)的,，寫(xiě)什么都行，最重要的是堅(jiān)持寫(xiě),。比如說(shuō)你準(zhǔn)備好了一個(gè)本子,，翻開(kāi)第一頁(yè)，想了半天,，也不知道該寫(xiě)啥,，就從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始：
　　I am happy.
　　假如寫(xiě)了兩個(gè)星期一樣的句子，估計(jì)自己都煩了,，你可以再加一點(diǎn)：
　　I am happy today.
　　又過(guò)了兩個(gè)星期,，你又覺(jué)得自己可以再多寫(xiě)一點(diǎn)：
　　I am happy today because I ate a piece of cake.
　　又過(guò)了兩個(gè)星期，你發(fā)現(xiàn)自己都happy了這么長(zhǎng)時(shí)間了,，實(shí)際上我并沒(méi)有那么happy, 你就可以真實(shí)的記錄一下：
　　I have been happy for twenty days, but I feel pretty sad recently since I can't keep eating cakes as much as I want. My weight problem raises lots of concern among my family members...