書法學(xué)習(xí),不外臨摹和創(chuàng)作兩大塊
臨摹是創(chuàng)作的基礎(chǔ),,沒有臨摹的創(chuàng)作是“無源之流”“無本之木”,。我們常說某作品沒有師承,就是作者沒有臨摹,。而創(chuàng)作是臨摹的目的,,是對臨摹積累的知識進(jìn)行整合,、提煉,。
貫穿于臨摹和創(chuàng)作過程中,,有五種能力值得我們注意。
它們是“觀察能力”“記憶能力”“再現(xiàn)能力”“想象能力”“創(chuàng)新能力”。這五種能力雖然在臨摹和創(chuàng)作中側(cè)重不同,,但卻是缺一不可的,,下面分別就這五個方面進(jìn)行簡述,。
1觀察能力
心理學(xué)認(rèn)為,,一個人為了有目的地模仿一種特定的行為時,,首先必須觀察有關(guān)行動并分析其行動的成分,。巴甫洛夫在他實(shí)驗(yàn)室的門口就寫著“觀察,、觀察、再觀察”幾個大字,。自然科學(xué)研究這樣,,書法也不例外。
因此,,在臨摹之前,,必須認(rèn)真地對選定的字帖進(jìn)行觀察、分析,。即所謂的“讀帖”,。
讀帖要注意全面準(zhǔn)確細(xì)致,,不遺漏任何細(xì)節(jié)。從點(diǎn)畫,、結(jié)構(gòu)、布局都要深入細(xì)致,。大小,、長短,、粗細(xì),、曲直,、方圓等等,都要看清楚,。除了把握形外,還要透過形來體會神,。筆者有一短文談讀帖的,錄在下面供參考:
讀帖有三讀,。
1、讀碑帖文字內(nèi)容,。2,、讀作者師承及評論,。3,、讀法帖字法,。筆法、間架,、章法,、精神皆可讀,。先讀形,,再讀神,。
在日常的教學(xué)中,,很多朋友都問,我不會看啊,,怎么看,。我想,,我們是不是從這幾個方面去做:
1、先學(xué)習(xí)一些相關(guān)的基礎(chǔ)理論,,比如說一些用筆方面的藏露鋒,,中側(cè)鋒等,結(jié)構(gòu)上的奇正疏密等,、墨法上的燥潤等,這些基本的概念要弄清楚,。
2,、讀帖要有目的:每次要觀察時,,先想清楚我這次主要要解決什么問題,,是用筆呢,還是結(jié)構(gòu)呢,,或者其它什么問題,,然后帶著這些問題去讀,。
3,、讀帖的程序,,這個可能就因人而異了,但大抵可以先整體性觀察,,一篇,、一行、一字的看,,待自己有了一定的感悟,,再提取性觀察,。
2記憶能力
帖讀完了,,接下來就要進(jìn)行記憶,。記憶在人們的學(xué)習(xí)過程中,,具有重要的作用,。沒有記憶,,經(jīng)驗(yàn)無從積累,,知識無從傳授,,學(xué)習(xí)無法進(jìn)行,,甚至危險(xiǎn)無從避免!
在書法的學(xué)習(xí)中,,書法形象的記憶更為關(guān)鍵,。我們平時也常常遇到這樣的問題:字帖放前面,對著臨,,還能像模像樣,一旦字帖拿開了,,心中就一片茫然,,無從下筆了。這就是記憶問題,。你心中記憶的書法形象越多,臨寫和創(chuàng)作時,,隨時都可以提取調(diào)用。
3再現(xiàn)能力
帖讀完了,,記也記了,,接下來就是動筆的問題了,也就是書法中最基本的技法了,。所謂的技法就是磨煉所獲得的駕馭書寫工具材料按書寫目的進(jìn)行勞動的物質(zhì)能力”,。
這句話我們分二層意思來看。
一是“駕馭書寫工具材料按書寫目的進(jìn)行”,,就是我的想法是怎樣的,,我就能通過工具把它寫出來,這就要求作者對書寫工具駕馭的協(xié)調(diào)性,、準(zhǔn)確性,、穩(wěn)定性都能達(dá)到一定的精熟。心是心中的想法,,手是表現(xiàn)能力,,能轉(zhuǎn)腕,能轉(zhuǎn)手,,能轉(zhuǎn)筆,,寫出來的字才能與自己的想法相合。
而且這種能力是可以磨煉出來的,。俗話說“熟能生巧”,,練習(xí)的量跟上去了,你的手上功夫就越精熟,,當(dāng)然我們說的練習(xí)應(yīng)該是正確有效的,,螺旋式的,而不是機(jī)械的錯誤的,。
4想象能力
如果說前面三種能力都是比較“實(shí)”的東西,,后面的“想象”和“創(chuàng)新”就比較“虛”,。但這又是一個書家提升作品品質(zhì)不可避免的問題,。先說想象能力。想象是根據(jù)頭腦中己有表象,,經(jīng)過思維加工建立新表象的過程,。
書法中的文字從最初的象形到表意,,跟大自然有著千絲萬縷的關(guān)系,古書論中的“橫如千里陣云,,點(diǎn)如高峰墜石,豎如萬歲枯滕”,,就是書家借助想象改造外界作用于感官而留在記憶中的形象,,進(jìn)而入于筆端,。
我們還知道,,書法是能夠表情達(dá)意的,,而這感情的生發(fā)又是跟書家所看到景物而引起的想象息息相關(guān)的,。我們看王羲之寫蘭亭序,,“天朗氣清,惠風(fēng)和暢”而翰逸神飛,,寫喪亂則“臨紙感哽”而跌宕頓挫,。情感系于想象,。想象平乏,,感情冷漠,寫出來的作品能動人嗎?
5創(chuàng)新能力
創(chuàng)新是一個永恒的主題。
哪個行業(yè)都要有創(chuàng)新精神,,這是無庸置疑的,。在書法中,整個書法史就是一個創(chuàng)新史,,書體,、字體的創(chuàng)新,,工具的創(chuàng)新,,幅式的創(chuàng)新,,晉尚韻,、唐尚法,、宋尚意,、元明尚態(tài),,生生不息,,異彩紛呈。