托福備考的攔路虎和備考建議,，聽力篇,，今天我們來看一看在考試中對聽力部分的處理。聽力部分我們一般來說呢是2個(gè)section,，每一個(gè)section有1個(gè)對話2個(gè)講座,，其中對話我們有5道題目，講座有6道題目所以我們聽力測試34道題基本上采取一個(gè)倒扣分的方式,，錯(cuò)一題扣一份總分30分,。
　　當(dāng)然它會(huì)有一個(gè)具體的算法這個(gè)是一件算是秘密的東西，每個(gè)人每次考試的情況會(huì)有上下浮動(dòng),，這就是為什么要加試的原因,，因?yàn)樗o出的加試題是想測試一下這個(gè)考試難度，如果加試同樣的題放進(jìn)去以后,，我們不知道做出來的平均水平,，這就代表這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)難度，如果加試試題做的特別的好,，正常的題做的特別的不好,，那證明這場考試難度偏大他可能會(huì)對分?jǐn)?shù)有輕微的調(diào)整；反過來難度偏小他也會(huì)做輕微的調(diào)整,。
　　聽力當(dāng)中我們碰到的問題基本上跟閱讀一樣,。基礎(chǔ)階段,，還是會(huì)出現(xiàn)一個(gè)聽不懂的問題,，那聽不懂的問題其實(shí)處理起來一部分是單詞,，一部分我們建議大家用精聽。那么所謂的精聽就是聽一句話看看漢語能不能反應(yīng)的過來,，如果反應(yīng)不過來就要去看文本,，看文本的時(shí)候要去看看到底是單詞不認(rèn)識(shí)還是語音語調(diào)識(shí)別不出來，如果語音語調(diào)識(shí)別不出來其實(shí)跟讀是一個(gè)很好的辦法,，我們說這個(gè)對應(yīng)翻譯和意思就是說一句英語說to說完了然后要順著它的語音語調(diào)再跟一遍,，這樣會(huì)比較好，而不是你自己再朗讀一遍,，你朗讀一遍其實(shí)根本沒有辦法匹配到這個(gè)音頻,，所以當(dāng)聽到類似的音頻的時(shí)候你也無法做到一個(gè)解碼的過程。
　　那么如果是單詞的問題,，我們就要抄下來弄在一個(gè)小本子上每天有一個(gè)復(fù)習(xí)或者針對聽力本身的學(xué)科或者場景再進(jìn)行不同的一個(gè)準(zhǔn)備,，這樣的話我們單詞板塊的問題就會(huì)解決的比較快。我們所理解的這個(gè)聽懂,，基本上的話就是只要練的t區(qū)每個(gè)場景每個(gè)版塊有一些訓(xùn)練的話就會(huì)差不多了,。
　　這距離真正的做對，其實(shí)還有一個(gè)非常大的差距,，為什么,？
　　因?yàn)樽鲱}的時(shí)候你會(huì)注意到一個(gè)現(xiàn)象，就是我們事先是看不到題目的,，只能先聽,，那么聽的過程中，你覺得哪些重要地方你可以把它記下來記下來,，之后他會(huì)出5,、6道題目給你，你看看能不能做選擇題做得對,，所以根據(jù)我們的一個(gè)理解我們認(rèn)為在這5,、6道題出題的過程中有一定的規(guī)律所在，這規(guī)律其實(shí)就是聽力材料本身的主干架構(gòu),，我們可以把聽力的文本結(jié)構(gòu)弄清楚,，看一看他到底針對這個(gè)話題提了哪些內(nèi)容。
　　我們把每一個(gè)內(nèi)容里面的問題和具體的措施或者具體的見解把它給摘錄下來做成一個(gè)樹狀結(jié)構(gòu)的概念,，如果我們能夠做到這個(gè)概念的話,，會(huì)發(fā)現(xiàn)這5、6道題出題的時(shí)候基本上都在這些概念點(diǎn)的附近出題,，所以你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們在做題或者做筆記的時(shí)候比較有精準(zhǔn)性,，這個(gè)就像我們美劇聽懂其實(shí)不一定代表都做對，但如果你在聽的過程能夠很清楚的把握到這個(gè)結(jié)構(gòu)并且這個(gè)結(jié)構(gòu)附近的東西你都聽懂的話,，我相信你的聽力水平一定會(huì)在20分以上,。
　　那么我們可以就這個(gè)來講講里面的原理,，原理就是說我們在用中文跟別人講話的過程中沒有人會(huì)腦子里面反映出來每句話在講什么，大家總是在抓里面的重點(diǎn),，比如說他講的這個(gè)東西什么意思,？他的思想是什么？抓住了我們就他的思想本身再去問下一個(gè)問題,，等到下一個(gè)建議往往是不可能出現(xiàn)字幕的方式,，但是也很基礎(chǔ)的一個(gè)問題如果你連字都聽不懂那我們也不一定能反應(yīng)的過來，所以我們認(rèn)為這兩者的關(guān)系是聽懂是一個(gè)基礎(chǔ),、抓住主干是一個(gè)關(guān)鍵,，當(dāng)然還有之后一步，臨門一腳,，就是我們做對題,，其實(shí)就是選擇。
　　我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很有意思,，在聽力當(dāng)中的選擇往往要難度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于閱讀本身所出現(xiàn)的一個(gè)難度,，所以我們并不認(rèn)為聽力做選擇會(huì)很難，我們認(rèn)為聽力做筆記抓住它的主干會(huì)很難,，而抓主干聽筆記這個(gè)過程完全不是聽力本身的問題,，一定是一個(gè)解題習(xí)慣的問題。
　　有的人可能在做聽力的過程中又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的現(xiàn)象,，就是這次做的好，下次不是很好,，這種問題往往會(huì)出現(xiàn)在我們的學(xué)科和場景準(zhǔn)備不夠全面或者說我們對于學(xué)科和場景的準(zhǔn)備比較的不均的時(shí)候,，那么在這個(gè)情況下，如果你有的時(shí)候猜對了,，那我們做題正確率很高,；如果有的時(shí)候我們猜不對我們的正確率就很差，這種情況我們倒回去找我們的原因,。
　　比如說到底是我們的學(xué)科單詞場景有問題呢,？還是我們對這類題材的這個(gè)結(jié)構(gòu)把握會(huì)不清楚呢，我們在這個(gè)地方有個(gè)預(yù)備就可以進(jìn)行精準(zhǔn)備考了,。