怎樣把握說話的節(jié)奏|控制講話節(jié)奏的方法。20世紀(jì)的口才大師、英國前首相丘吉爾在自己的第一篇口才學(xué)論文中曾認(rèn)真地分析和論證了口才的語言技能問題,。他得出結(jié)論:口頭表達(dá)藝術(shù)主要有四大要素,，而其中占第一位的就是口語的節(jié)奏。丘吉爾是深諳口才之道的,，他將“節(jié)奏”列在四大要素之首,，就是因?yàn)樗袑?shí)體會到和懂得口語節(jié)奏具有十分強(qiáng)烈、深刻和豐富的表現(xiàn)力,。以下就是口才培訓(xùn)學(xué)校小編為您整理的怎樣把握說話的節(jié)奏|控制講話節(jié)奏的方法 　　節(jié)奏,，是大自然和人類社會運(yùn)動形式的一種表現(xiàn)。日出日落,，潮漲潮消,，花開花謝，冬去春來,；人的起居作息,，社會的興衰更替，無不體現(xiàn)出事物運(yùn)動形式的變化,，一種有規(guī)律,、有秩序的變更。事物運(yùn)動過程中所呈現(xiàn)的有規(guī)律,、有秩序的變化,，就是節(jié)奏。
　　我國的古代典籍《禮記》中說:“節(jié)奏,，謂或作或止,。作則奏之，止則節(jié)之,?！边€說，“言語之美,，穆穆皇皇,。穆穆者，教以和,；皇皇者,，正而美”。
　　唐代大詩人白居易的名篇《琵琶行》就對琵琶音樂節(jié)奏有過絕妙的寫照,。
　　大弦嘈嘈如急雨,，小弦切切如私語。 　　嘈嘈切切錯雜彈,，大珠小珠落玉盤,。 　　間關(guān)鶯語花底滑,，幽咽泉流冰下難。 　　冰泉冷澀弦凝絕,，凝絕不通聲暫歇,。 　　別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲,。 　　銀瓶乍破水漿迸,，鐵騎突出刀槍鳴。 　　曲終收撥當(dāng)心畫,，四弦一聲如裂帛,。 　　……
　　這里的“急雨”“私語”“鶯語”和“大珠小珠”等就生動地展現(xiàn)了琵琶樂音的輕重快慢及起伏停頓的節(jié)奏。
　　古人早就認(rèn)識到了節(jié)奏的性質(zhì)和口語節(jié)奏的表現(xiàn)力?，F(xiàn)代人也常說,，“急人快語”“疾言厲色”“語重心長”“聽話聽聲，鑼鼓聽音”等,。這些，也都從不同角度說明了口語節(jié)奏所具有的感情色彩,、形象內(nèi)涵和動人力量,。
　　一次談話、一回座談,、一場論辯,、一臺演講、一堂教學(xué)從頭到尾聲調(diào)高亢不行,，從頭到尾輕聲細(xì)語也不好,；從頭到尾平鋪直敘、平淡無奇不妥,，從頭到尾光怪陸離,、危言聳聽也不佳。要使聽眾自始至終都能精神飽滿和有效地接受信息,，使講話,、座談、教學(xué)和演說獲得理想的效果,，必須做到以下兩點(diǎn),。
　　（1）在聲音形式上,，語音應(yīng)有高有低,，語調(diào)應(yīng)有抑有揚(yáng)，語速應(yīng)有快有慢,，吐字停頓應(yīng)有長有短,。
　?。?）在內(nèi)容、風(fēng)格和表達(dá)手法方面,，信息應(yīng)有強(qiáng)有弱,，主旨應(yīng)有貼有離，文采應(yīng)有濃有淡,，風(fēng)貌應(yīng)有俗有雅,，情與理應(yīng)有穿插交錯，論述與例證應(yīng)有多種多樣的邏輯格式展開,。
　　口語節(jié)奏有如下語言效果,。
　　一種效果是，高亢鏗鏘的語調(diào)催人奮發(fā),，快急的語速使人激動,、緊張，低沉的語音叫人深思和黯然神傷,?；蛘哌M(jìn)一步說，快的語速,，重的語音,，揚(yáng)的語調(diào)，短的句式,，小的停頓,，凝練的信息內(nèi)容，剛健的詞語風(fēng)格會表現(xiàn)出興奮,、爽快,、高昂、激動和急切的感情色彩,，從而使聽眾不自覺地受到相應(yīng)的感情沖擊和影響,，并產(chǎn)生相應(yīng)的亢奮、緊張或緊迫等心理,。
　　另一種效果是,，慢的語速，輕的語音,，抑的語調(diào),，長的句式，大的停頓,，松散的信息內(nèi)容,。柔和的語詞風(fēng)格又可顯示出安然、從容,、平靜,、淡雅和嚴(yán)肅,、沉重的感情色彩，從而又會使對象不由自主地受到相應(yīng)的情緒感染和影響,，并產(chǎn)生相應(yīng)的閑散,、悠緩、恬適,、莊重,、深沉和悲痛的心理。

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