怎么選擇演講材料|演講材料的要求,。收集材料是演講非常重要的一個步驟，它是充實(shí)演講主題,，充分證明論點(diǎn)的有力條件,。收集材料不能盲目進(jìn)行，要遵循定向,、充分,、真實(shí)、新鮮,、典型,、具體和感人的原則。下面就是口才培訓(xùn)學(xué)校為您整理的:怎么選擇演講材料|演講材料的要求,。
◎ 選擇真實(shí)的材料
所謂真實(shí),，就是指材料的客觀性,，即所選材料是客觀世界確實(shí)存在的、符合歷史實(shí)際的,。只有真實(shí)的材料才有說服力,，才有利于人們形成堅定的信念。任意臆造和虛構(gòu)材料,，勢必與事實(shí)發(fā)生撞擊,，勢必被揭穿。為了確保材料的準(zhǔn)確性和可靠性,，必須交代材料的出處,，如引用事例必須講清是什么人、什么時候,、在什么地方,、干什么事，為什么以及怎么樣,。即恪守5個“W”和1個“H”——Who（什么人）,，When（什么時候），Where（什么地方）,，What（什么）,，Why（為什么），How（怎樣）,。這樣可增強(qiáng)真實(shí)感,，提高信息的可信度和影響力。同時要知人論事,，既不夸大事件的意義和拔高人物思想,，也不低估事件的價值和貶損人物品德。對于選做論據(jù)的書面材料,，要嚴(yán)格檢查,、核對；要善于鑒別,，去偽存真,；切忌抄轉(zhuǎn)訛傳，張冠李戴,，引起哄笑。
◎ 選擇典型的材料
選取的材料,，既要求真實(shí),、新鮮，還要求典型,。真實(shí)具有可信度,，新鮮具有吸引力,；而典型則由于其深刻揭示事物本質(zhì)，具有代表性,，有較強(qiáng)的說服力,。演講的目的在于說服人、鼓動人,。因而,，要認(rèn)真審慎地收集那些能說明主旨、比較具有代表性的事實(shí)材料和事理材料,，防止和避免材料的平淡化,。
典型材料與一般材料是相比較而存在的。只有在充分掌握許多材料的基礎(chǔ)上,，才有比較余地,，才能分出高下。在與眾多材料進(jìn)行比較時,，要發(fā)現(xiàn)典型材料,，關(guān)鍵在于演講者的觀察分析能力和思想認(rèn)識水平。比如,，為了說明樹立正確的審美觀和人生觀的重要性,，有人在眾多的材料中選取了一位女大學(xué)生自殺的材料。這位女大學(xué)生非常愛美,，常為自己的單眼皮傷腦筋,，后來自費(fèi)做手術(shù)，不料手術(shù)無效,，眼睛反而顯得更難看,。她陷入了極度苦惱之中，無法解脫,，竟一死了之,。這種愚蠢的輕反而顯得更難看。她陷入了極度苦惱之中,，無法解脫,，竟一死了之。這種愚蠢的輕生行為竟然發(fā)生在一位正在受著高等教育的人身上,，充分說明樹立正確的審美觀和人生觀的必要性,。
◎ 選擇充足的材料
材料要充足。演講要求大量地詳盡地收集和占有材料,，既要縱向了解事物發(fā)生,、發(fā)展的經(jīng)過，又要橫向了解事物各方面的聯(lián)系；不僅了解事物的正面材料,，而且還了解事物的反面材料,，以便多方位、多角度進(jìn)行分析,、比較,，這樣可以避免認(rèn)識上的主觀性和片面性。材料越充分,，思路就越開闊,，論據(jù)就越充分，就越能正確有力地闡明觀點(diǎn),，產(chǎn)生令人信服的雄辯力量,。特別是學(xué)術(shù)演講和法庭演講，更要求論據(jù)充足,，旁征博引,。材料不足，往往難以言之成理,，很難達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),。
◎ 選擇具體的材料
具體，是相對抽象籠統(tǒng)而言的,。有些材料雖然真實(shí),、新鮮、典型,，但由于詳略處理不當(dāng),，盡管講清楚了來龍去脈，也使人感到“不夠味”,、“不解渴”,。這恐怕就在于敘述太簡略籠統(tǒng)所致。出現(xiàn)這種情況的原因,，對于事例性的感性材料來說,，往往是忽視了對重點(diǎn)材料的必要的渲染；從記敘的諸要素看,，常常是對Why（為什么）和How（怎樣）交代得不夠,。如果把Why和How的內(nèi)容進(jìn)行較為詳細(xì)的闡述，做必要的渲染,，就會顯得具體,，給人留下明晰的印象。比如“他帶病堅持工作,，后累倒在車床旁”,，給人的印象就較籠統(tǒng),。如果進(jìn)一步把他為什么帶病工作,，如何做的,，怎樣累倒的，累倒后又怎樣,，當(dāng)時的現(xiàn)場怎么樣等做必要的交代和渲染,，給人的印象就具體得多。
◎ 定向收集材料
收集材料要把準(zhǔn)方向,，防止盲目性和隨意性,。生活千頭萬緒，書報浩如煙海,，時間和精力不容我們有見必記,，有聞必錄，這不僅沒有必要,，也沒有可能,。我們必須把準(zhǔn)方向，有計劃,、有針對性地收集,。所謂把準(zhǔn)方向就是圍繞論題進(jìn)行，根據(jù)論題劃定的區(qū)域范圍,，按計劃,、有重點(diǎn)地工作。選擇的論題要大小適中,，不宜太窄,，也不宜過寬。太窄,，往往會漏掉與之相關(guān)的材料,，使用時沒有回旋余地；太寬,，往往難抓住主線和重點(diǎn),，造成內(nèi)容蕪雜臃腫，削弱和沖淡主題,。例如,，做一次題為“崗位成才”的演講，不妨把收集目標(biāo)集中在下列方面:從名人先哲的著作中收集有關(guān)成才的論述及有關(guān)部分和整體關(guān)系的論述,；從教育學(xué)和心理學(xué)的圖書中收集有關(guān)成才理論和有關(guān)青年心理特點(diǎn)及其發(fā)展趨勢的論述,；從歷史圖書中收集有關(guān)青年在工作中立志成才的故事；從報刊和現(xiàn)實(shí)生活中收集,，特別是收集本單位青年在本職崗位上所做貢獻(xiàn)的先進(jìn)事例,，等等。確定了這樣一個范圍和方向，收集材料就會順利得多,。
◎ 選擇新鮮的材料 新穎別致,，是就聽眾的感覺而言的。新奇感是促使人們注意的心理因素,。演講者立論高妙,，演講材料新鮮，就能較好地激起聽眾的新奇感,，引起注意,。這對深化主旨，充實(shí)內(nèi)容都有著十分重要的意義,。演講者“人云亦云”,，重復(fù)使用別人用濫了的材料，就會令人感到乏味,，甚至反感,。因此，要盡力防止和避免材料的雷同,。要產(chǎn)生新鮮感,，一方面要留心收集現(xiàn)實(shí)生活中新近發(fā)生的事情；另一方面也要善于收集那些過去早已發(fā)生但并不為人所知的事例,。此外,，還要善于觀察分析，抓住現(xiàn)實(shí)中看似一般的材料,，從中挖掘出新意來,。這些當(dāng)然不是信手可得的，而必須有耐心,，有韌勁,。魯迅先生在這方面為我們樹立了很好的榜樣。他常借古諷今,，十分生動,，如《由中國女人的腳，推定中國人之非中庸,，又由此推定孔夫子有胃病》的演講,，運(yùn)用了大量歷史材料和現(xiàn)實(shí)材料，古今結(jié)合,，使人感到異常新鮮,、有趣。
◎ 選擇感人的材料
在演講活動中,，要注意選取能提高聽眾興趣和打動聽眾感情的材料,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，許多感人的事情都是看似違背常理，出人意料,，不可思議,，但又是在情理之中的。例如,，有位演講者在演講時引用了一位老師上課老是請假跑廁所的事,。這種事顯然違背常理,，令人好笑,。可是,，當(dāng)你知道這位老師身患膀胱癌,，長期尿血，直到他被抬上病床,，大家才發(fā)現(xiàn)他揣了一大摞病假條卻從不請假時,，你會覺得看似違背常理的事情，其實(shí)卻在情理之中,。演講者用這件事來表現(xiàn)這位老師的高風(fēng)亮節(jié),，十分生動感人。在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多這樣的事例,，關(guān)鍵在于要善于發(fā)現(xiàn)這種有違常理事例的特殊性。此外,，演講要感人,，講人們的奮斗經(jīng)歷，講與聽眾切身利益相關(guān)的事,，容易達(dá)到目的,。
總之，收集演講材料要力求做到定向,、充分,、真實(shí)、新鮮,、典型,、具體、感人,。很多出色的演說家在這方面為我們做出了很好的榜樣,。以上就是口才培訓(xùn)學(xué)校為您整理的:怎么選擇演講材料|演講材料的要求。
◎ 選擇真實(shí)的材料
所謂真實(shí),，就是指材料的客觀性,，即所選材料是客觀世界確實(shí)存在的、符合歷史實(shí)際的,。只有真實(shí)的材料才有說服力,，才有利于人們形成堅定的信念。任意臆造和虛構(gòu)材料,，勢必與事實(shí)發(fā)生撞擊,，勢必被揭穿。為了確保材料的準(zhǔn)確性和可靠性,，必須交代材料的出處,，如引用事例必須講清是什么人、什么時候,、在什么地方,、干什么事，為什么以及怎么樣,。即恪守5個“W”和1個“H”——Who（什么人）,，When（什么時候），Where（什么地方）,，What（什么）,，Why（為什么），How（怎樣）,。這樣可增強(qiáng)真實(shí)感,，提高信息的可信度和影響力。同時要知人論事,，既不夸大事件的意義和拔高人物思想,，也不低估事件的價值和貶損人物品德。對于選做論據(jù)的書面材料,，要嚴(yán)格檢查,、核對；要善于鑒別,，去偽存真,；切忌抄轉(zhuǎn)訛傳，張冠李戴,，引起哄笑。
◎ 選擇典型的材料
選取的材料,，既要求真實(shí),、新鮮，還要求典型,。真實(shí)具有可信度,，新鮮具有吸引力,；而典型則由于其深刻揭示事物本質(zhì)，具有代表性,，有較強(qiáng)的說服力,。演講的目的在于說服人、鼓動人,。因而,，要認(rèn)真審慎地收集那些能說明主旨、比較具有代表性的事實(shí)材料和事理材料,，防止和避免材料的平淡化,。
典型材料與一般材料是相比較而存在的。只有在充分掌握許多材料的基礎(chǔ)上,，才有比較余地,，才能分出高下。在與眾多材料進(jìn)行比較時,，要發(fā)現(xiàn)典型材料,，關(guān)鍵在于演講者的觀察分析能力和思想認(rèn)識水平。比如,，為了說明樹立正確的審美觀和人生觀的重要性,，有人在眾多的材料中選取了一位女大學(xué)生自殺的材料。這位女大學(xué)生非常愛美,，常為自己的單眼皮傷腦筋,，后來自費(fèi)做手術(shù)，不料手術(shù)無效,，眼睛反而顯得更難看,。她陷入了極度苦惱之中，無法解脫,，竟一死了之,。這種愚蠢的輕反而顯得更難看。她陷入了極度苦惱之中,，無法解脫,，竟一死了之。這種愚蠢的輕生行為竟然發(fā)生在一位正在受著高等教育的人身上,，充分說明樹立正確的審美觀和人生觀的必要性,。
◎ 選擇充足的材料
材料要充足。演講要求大量地詳盡地收集和占有材料,，既要縱向了解事物發(fā)生,、發(fā)展的經(jīng)過，又要橫向了解事物各方面的聯(lián)系；不僅了解事物的正面材料,，而且還了解事物的反面材料,，以便多方位、多角度進(jìn)行分析,、比較,，這樣可以避免認(rèn)識上的主觀性和片面性。材料越充分,，思路就越開闊,，論據(jù)就越充分，就越能正確有力地闡明觀點(diǎn),，產(chǎn)生令人信服的雄辯力量,。特別是學(xué)術(shù)演講和法庭演講，更要求論據(jù)充足,，旁征博引,。材料不足，往往難以言之成理,，很難達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),。
◎ 選擇具體的材料
具體，是相對抽象籠統(tǒng)而言的,。有些材料雖然真實(shí),、新鮮、典型,，但由于詳略處理不當(dāng),，盡管講清楚了來龍去脈，也使人感到“不夠味”,、“不解渴”,。這恐怕就在于敘述太簡略籠統(tǒng)所致。出現(xiàn)這種情況的原因,，對于事例性的感性材料來說,，往往是忽視了對重點(diǎn)材料的必要的渲染；從記敘的諸要素看,，常常是對Why（為什么）和How（怎樣）交代得不夠,。如果把Why和How的內(nèi)容進(jìn)行較為詳細(xì)的闡述，做必要的渲染,，就會顯得具體,，給人留下明晰的印象。比如“他帶病堅持工作,，后累倒在車床旁”,，給人的印象就較籠統(tǒng),。如果進(jìn)一步把他為什么帶病工作,，如何做的,，怎樣累倒的，累倒后又怎樣,，當(dāng)時的現(xiàn)場怎么樣等做必要的交代和渲染,，給人的印象就具體得多。
◎ 定向收集材料
收集材料要把準(zhǔn)方向,，防止盲目性和隨意性,。生活千頭萬緒，書報浩如煙海,，時間和精力不容我們有見必記,，有聞必錄，這不僅沒有必要,，也沒有可能,。我們必須把準(zhǔn)方向，有計劃,、有針對性地收集,。所謂把準(zhǔn)方向就是圍繞論題進(jìn)行，根據(jù)論題劃定的區(qū)域范圍,，按計劃,、有重點(diǎn)地工作。選擇的論題要大小適中,，不宜太窄,，也不宜過寬。太窄,，往往會漏掉與之相關(guān)的材料,，使用時沒有回旋余地；太寬,，往往難抓住主線和重點(diǎn),，造成內(nèi)容蕪雜臃腫，削弱和沖淡主題,。例如,，做一次題為“崗位成才”的演講，不妨把收集目標(biāo)集中在下列方面:從名人先哲的著作中收集有關(guān)成才的論述及有關(guān)部分和整體關(guān)系的論述,；從教育學(xué)和心理學(xué)的圖書中收集有關(guān)成才理論和有關(guān)青年心理特點(diǎn)及其發(fā)展趨勢的論述,；從歷史圖書中收集有關(guān)青年在工作中立志成才的故事；從報刊和現(xiàn)實(shí)生活中收集,，特別是收集本單位青年在本職崗位上所做貢獻(xiàn)的先進(jìn)事例,，等等。確定了這樣一個范圍和方向，收集材料就會順利得多,。
◎ 選擇新鮮的材料 新穎別致,，是就聽眾的感覺而言的。新奇感是促使人們注意的心理因素,。演講者立論高妙,，演講材料新鮮，就能較好地激起聽眾的新奇感,，引起注意,。這對深化主旨，充實(shí)內(nèi)容都有著十分重要的意義,。演講者“人云亦云”,，重復(fù)使用別人用濫了的材料，就會令人感到乏味,，甚至反感,。因此，要盡力防止和避免材料的雷同,。要產(chǎn)生新鮮感,，一方面要留心收集現(xiàn)實(shí)生活中新近發(fā)生的事情；另一方面也要善于收集那些過去早已發(fā)生但并不為人所知的事例,。此外,，還要善于觀察分析，抓住現(xiàn)實(shí)中看似一般的材料,，從中挖掘出新意來,。這些當(dāng)然不是信手可得的，而必須有耐心,，有韌勁,。魯迅先生在這方面為我們樹立了很好的榜樣。他常借古諷今,，十分生動,，如《由中國女人的腳，推定中國人之非中庸,，又由此推定孔夫子有胃病》的演講,，運(yùn)用了大量歷史材料和現(xiàn)實(shí)材料，古今結(jié)合,，使人感到異常新鮮,、有趣。
◎ 選擇感人的材料
在演講活動中,，要注意選取能提高聽眾興趣和打動聽眾感情的材料,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，許多感人的事情都是看似違背常理，出人意料,，不可思議,，但又是在情理之中的。例如,，有位演講者在演講時引用了一位老師上課老是請假跑廁所的事,。這種事顯然違背常理,，令人好笑,。可是,，當(dāng)你知道這位老師身患膀胱癌,，長期尿血，直到他被抬上病床,，大家才發(fā)現(xiàn)他揣了一大摞病假條卻從不請假時,，你會覺得看似違背常理的事情，其實(shí)卻在情理之中,。演講者用這件事來表現(xiàn)這位老師的高風(fēng)亮節(jié),，十分生動感人。在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多這樣的事例,，關(guān)鍵在于要善于發(fā)現(xiàn)這種有違常理事例的特殊性。此外,，演講要感人,，講人們的奮斗經(jīng)歷，講與聽眾切身利益相關(guān)的事,，容易達(dá)到目的,。
總之，收集演講材料要力求做到定向,、充分,、真實(shí)、新鮮,、典型,、具體、感人,。很多出色的演說家在這方面為我們做出了很好的榜樣,。以上就是口才培訓(xùn)學(xué)校為您整理的:怎么選擇演講材料|演講材料的要求。