如何勸說(shuō)別人,？忠告,，對(duì)于幫助他人的和建立真誠(chéng)的人際關(guān)系，起著難以替代的重要作用,。反過(guò)來(lái)講,，不能給予他人忠告的人不是真誠(chéng)的人,，這種人不會(huì)將自己的真實(shí)感受忠告于對(duì)方,。也就是說(shuō)，不愛(ài)別人的人不會(huì)給予他人忠告的,，不被愛(ài)的人也同樣得不到忠告,。因此，我們應(yīng)該歡迎忠告,，更應(yīng)該給人以忠告,，盡管如此，為什么一般人都討厭忠告,，忠告為何聽(tīng)起來(lái)總不順耳呢,？
究其原因，就在于一般人容易受感情支配，即使內(nèi)心有理性的認(rèn)識(shí),，但仍易受反感情緒的影響而難以聽(tīng)進(jìn)忠言有理性的認(rèn)識(shí),，但仍易受反感情緒的影響而難以聽(tīng)進(jìn)忠言。
例如,，一位在外游蕩爾后感到后悔,，暗暗下決心回家學(xué)習(xí)的中學(xué)生一走進(jìn)家門(mén)，當(dāng)母親的就急不可耐地忠告兒子:
“你又到哪里野去了,？還不快去復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，看你將來(lái)還考得上大學(xué)！”
“哼,，上大學(xué),，上大學(xué)，我就不信不上大學(xué)就混不出人樣,！”受逆反心理驅(qū)使,，一氣之下，兒子又跨出了家門(mén),，母親的一番苦心白費(fèi)了,。
看來(lái)，僅有為別人著想的良好愿望還不行,，忠告也需要技巧,，否則就會(huì)收到反效果。如果我們注意忠告的三個(gè)要素,，你的忠告就會(huì)被人接受,，忠言也就順耳起來(lái)。
1.謹(jǐn)慎行事,。說(shuō)到底,，忠告是為了對(duì)方，為對(duì)方好是根本出發(fā)點(diǎn),。因此,，要讓對(duì)方明白你的一番好意，就必須謹(jǐn)慎行事,，不可疏忽大意,，隨便草率。此外,，講話時(shí)態(tài)度一定要謙和誠(chéng)懇,，用語(yǔ)不能激烈，也不必過(guò)于委婉,，否則對(duì)方就會(huì)產(chǎn)生你教訓(xùn)他,，你假惺惺的反感情緒。
2.選擇時(shí)機(jī)。選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合和時(shí)機(jī),，是忠告的第二個(gè)要素,。例如，當(dāng)部下盡了大努力而事情終沒(méi)有辦好時(shí),，此時(shí)比較好不要向他們提出忠告,。如果你這時(shí)不適時(shí)宜地說(shuō)“如果不那樣就不至這么糟了”之類的話，即使你指出了問(wèn)題的要害且很在理,，而部下心里卻會(huì)頓生“你***沒(méi)看見(jiàn)我已拼出死命了嗎,？”的反感，效果當(dāng)然就不會(huì)好了,。相反,，如果此時(shí)你能說(shuō)幾句“辛苦你了”“你已做了努力”“這事的確比較難辦”的安慰話，然后再與部下一起分析失敗的原因,，終部下是會(huì)欣然接受你的忠告的,。
除此之處，在什么場(chǎng)合提出忠告也很重要,。原則上講,，提出忠告時(shí)，比較好以一對(duì)一,，避開(kāi)耳目,，千萬(wàn)不要當(dāng)著他人的面向?qū)Ψ教岢鲋腋妗Ｒ驗(yàn)檫@樣做,，對(duì)方就會(huì)受自尊心驅(qū)使而產(chǎn)生抵觸情緒,。
3.不要比較。忠告的第三個(gè)要素,，就是不要以事與事,、人與人比較的方式提出忠告。因?yàn)榇藭r(shí)的比較,，往往是拿別人的長(zhǎng)比對(duì)方的短,，這樣很容易傷害對(duì)方的自尊心。
例如,，“我說(shuō)三郎呀,，你看隔壁家的正夫多有禮貌,，多乖?。∧愫驼蛲晟?，可你還比他大兩個(gè)月哩,，你要好好向他學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子喲！”
一位母親這么忠告自己的兒子,。
“哼,，嘴里整天是正夫這也好那也好，干脆讓他做你的親生兒子算了,！”兒子的自尊心受到傷害,，母親的忠告效果是適得其反的。
再如,，“我說(shuō),，你看鈴木太太哪天不是整整齊齊的，而你總是不修邊幅,，你就不能學(xué)學(xué)人家的好樣嗎,？”丈夫?qū)Σ徽麧嵉钠拮犹岢隽酥腋妗?br/>
“學(xué)學(xué)人家？你的收入有人家丈夫賺得多嗎,？你有了錢(qián),，難道我還不會(huì)打扮？”雖然妻子明明知道自己的弱點(diǎn),，但出于自尊心,，她沒(méi)好氣地回敬著丈夫，丈夫的忠告失敗了,。 更多人際關(guān)系資訊請(qǐng)進(jìn)入【廣州】/member/ 更多人際關(guān)系培訓(xùn)請(qǐng)進(jìn)入【廣州口才培訓(xùn)】
究其原因，就在于一般人容易受感情支配，即使內(nèi)心有理性的認(rèn)識(shí),，但仍易受反感情緒的影響而難以聽(tīng)進(jìn)忠言有理性的認(rèn)識(shí),，但仍易受反感情緒的影響而難以聽(tīng)進(jìn)忠言。
例如,，一位在外游蕩爾后感到后悔,，暗暗下決心回家學(xué)習(xí)的中學(xué)生一走進(jìn)家門(mén)，當(dāng)母親的就急不可耐地忠告兒子:
“你又到哪里野去了,？還不快去復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，看你將來(lái)還考得上大學(xué)！”
“哼,，上大學(xué),，上大學(xué)，我就不信不上大學(xué)就混不出人樣,！”受逆反心理驅(qū)使,，一氣之下，兒子又跨出了家門(mén),，母親的一番苦心白費(fèi)了,。
看來(lái)，僅有為別人著想的良好愿望還不行,，忠告也需要技巧,，否則就會(huì)收到反效果。如果我們注意忠告的三個(gè)要素,，你的忠告就會(huì)被人接受,，忠言也就順耳起來(lái)。
1.謹(jǐn)慎行事,。說(shuō)到底,，忠告是為了對(duì)方，為對(duì)方好是根本出發(fā)點(diǎn),。因此,，要讓對(duì)方明白你的一番好意，就必須謹(jǐn)慎行事,，不可疏忽大意,，隨便草率。此外,，講話時(shí)態(tài)度一定要謙和誠(chéng)懇,，用語(yǔ)不能激烈，也不必過(guò)于委婉,，否則對(duì)方就會(huì)產(chǎn)生你教訓(xùn)他,，你假惺惺的反感情緒。
2.選擇時(shí)機(jī)。選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合和時(shí)機(jī),，是忠告的第二個(gè)要素,。例如，當(dāng)部下盡了大努力而事情終沒(méi)有辦好時(shí),，此時(shí)比較好不要向他們提出忠告,。如果你這時(shí)不適時(shí)宜地說(shuō)“如果不那樣就不至這么糟了”之類的話，即使你指出了問(wèn)題的要害且很在理,，而部下心里卻會(huì)頓生“你***沒(méi)看見(jiàn)我已拼出死命了嗎,？”的反感，效果當(dāng)然就不會(huì)好了,。相反,，如果此時(shí)你能說(shuō)幾句“辛苦你了”“你已做了努力”“這事的確比較難辦”的安慰話，然后再與部下一起分析失敗的原因,，終部下是會(huì)欣然接受你的忠告的,。
除此之處，在什么場(chǎng)合提出忠告也很重要,。原則上講,，提出忠告時(shí)，比較好以一對(duì)一,，避開(kāi)耳目,，千萬(wàn)不要當(dāng)著他人的面向?qū)Ψ教岢鲋腋妗Ｒ驗(yàn)檫@樣做,，對(duì)方就會(huì)受自尊心驅(qū)使而產(chǎn)生抵觸情緒,。
3.不要比較。忠告的第三個(gè)要素,，就是不要以事與事,、人與人比較的方式提出忠告。因?yàn)榇藭r(shí)的比較,，往往是拿別人的長(zhǎng)比對(duì)方的短,，這樣很容易傷害對(duì)方的自尊心。
例如,，“我說(shuō)三郎呀,，你看隔壁家的正夫多有禮貌,，多乖?。∧愫驼蛲晟?，可你還比他大兩個(gè)月哩,，你要好好向他學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子喲！”
一位母親這么忠告自己的兒子,。
“哼,，嘴里整天是正夫這也好那也好，干脆讓他做你的親生兒子算了,！”兒子的自尊心受到傷害,，母親的忠告效果是適得其反的。
再如,，“我說(shuō),，你看鈴木太太哪天不是整整齊齊的，而你總是不修邊幅,，你就不能學(xué)學(xué)人家的好樣嗎,？”丈夫?qū)Σ徽麧嵉钠拮犹岢隽酥腋妗?br/>
“學(xué)學(xué)人家？你的收入有人家丈夫賺得多嗎,？你有了錢(qián),，難道我還不會(huì)打扮？”雖然妻子明明知道自己的弱點(diǎn),，但出于自尊心,，她沒(méi)好氣地回敬著丈夫，丈夫的忠告失敗了,。 更多人際關(guān)系資訊請(qǐng)進(jìn)入【廣州】/member/ 更多人際關(guān)系培訓(xùn)請(qǐng)進(jìn)入【廣州口才培訓(xùn)】